糊，他一字一頓像是要證明什么：“只有你們兩個(gè)坐在一起，”而謝旻很清楚的知道什么也不能證明，他也不能讓任何人證明。

班里一直陸陸續續有人進(jìn)來(lái)，角落的張椹和謝旻卻無(wú)暇去注意。

孟婉婷穿著(zhù)深褐色的衛衣裙，長(cháng)長(cháng)的馬尾垂在腦后，她背著(zhù)書(shū)包，雙手握著(zhù)肩帶，站在位置旁看到兩個(gè)男生都在低頭看手機，好奇地問(wèn)道：“你倆在看什么呢？”

而同桌的謝旻看到孟婉婷好奇的神色，想到事情不能被更多人知道，于是一把搶過(guò)手機，猛地站起來(lái)，忍無(wú)可忍地一手拽著(zhù)張椹的衣領(lǐng)，接著(zhù)反手揪著(zhù)他的衣領(lǐng)，謝旻深吸了幾口氣，憤怒的情緒涌進(jìn)腦海，用力地把他從教室后排一直拖到教室門(mén)外。

班里排在成績(jì)單前幾位的同學(xué)仍在事不關(guān)己地讀書(shū)，而剛來(lái)的吃瓜群眾都被謝旻滿(mǎn)臉戾氣的模樣嚇到，做了這么久的“好學(xué)生”，謝旻終于要恢復本來(lái)面目了吧，畢竟他本來(lái)就是這樣到處惹事的問(wèn)題學(xué)生啊。

只有孟婉婷擔心地看這謝旻，卻又不敢直接出去打斷兩人的交流。她想著(zhù)先整理好課本，一會(huì )兒如果情況不對了，她再去調解。

到了門(mén)口，謝旻松開(kāi)了拽著(zhù)張椹校服衣領(lǐng)的手，粉白色的校服衣領(lǐng)皺皺巴巴的敞開(kāi)著(zhù)，完全可以看出剛才揪著(zhù)的人是用了多大的力氣。

左右打量了下，謝旻沒(méi)有發(fā)現什么圍觀(guān)群眾在外面，就立刻把手機里的圖片一張一張刪掉。他的唇抿成一條直線(xiàn)，面色冷峻，低垂的眼簾擋住了他的情緒，但是周身散發(fā)的怒氣卻不容忽視。

被狼狽地拖出來(lái)的張椹站在一邊不動(dòng)，只是揚著(zhù)下巴，一幅抓住了謝旻把柄得意洋洋的模樣，看著(zhù)他把圖片刪掉。

確認圖片刪完垃圾箱也清理了之后，謝旻才把手機遞到張椹面前，他的眼簾依然低垂，全部的情緒隱藏其中。告訴自己要冷靜，不要一時(shí)沖動(dòng)就惹事，老師一定不喜歡這樣的自己。

而張椹不耐地左右晃動(dòng)了兩步，才慢慢伸手接過(guò)手機。

謝旻的右手插在褲子口袋里，緊緊握成拳，指甲陷入rou里，他只繼續低頭，壓抑自己的情緒，掩住表情，淡淡地問(wèn)：“你跟誰(shuí)一起去的？”

“我自己一個(gè)人，”張椹揚著(zhù)下巴，一幅欠揍的表情，不以為意地答。

謝旻猛地抬頭，視線(xiàn)直直地對上他的眼睛，“你這件事跟誰(shuí)說(shuō)了嗎？”黑曜石般的瞳孔里透著(zhù)仿佛能把人看透的探究意味。

而對面的張椹卻絲毫沒(méi)顯出膽怯，只歪著(zhù)頭，甚至邪笑起來(lái)，搖搖頭，表示暫時(shí)還沒(méi)有告訴別人。

緊緊閉上眼，謝旻深呼吸了幾次，繼續壓抑情緒，為了程蘇婉，不得不忍下去。

空氣中漂浮著(zhù)的細小的塵埃都像被放大了數萬(wàn)倍，清晰地呈現在謝旻眼里，他聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音：“算我求你，”難以啟齒地，如鯁在喉地，“別把這件事張揚出去，OK？”

“所以，這件事是真的對嗎？”張椹賤賤的笑起來(lái)，他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣刺眼的笑容，就算是他被群毆的時(shí)候，毫無(wú)還手之力的時(shí)候，對手的笑容也沒(méi)有這么刺眼。

不是他期待的回答，就算從不認輸的他第一次說(shuō)出這樣軟弱的話(huà)，可是他不能拿程蘇婉的前途去冒險，他不敢，也不舍得。所以只好再次深呼吸，“你先答應我，不會(huì )把這件事說(shuō)出去...”

而抓住謝旻軟肋的張椹繼續顧左右而言他，譏諷道“你這陣子夠威風(fēng)的嘛！”

他挑釁的神態(tài)激得謝旻直接伸出雙手，再次用力地揪住他的衣領(lǐng)，收緊手指，身高優(yōu)勢讓謝旻居高臨下地惡狠狠的瞪著(zhù)他：“你要是再這樣說(shuō)，我打得你滿(mǎn)地找牙你信不信！”

盡管被揪著(zhù)衣領(lǐng)，不得不向后仰脖來(lái)呼吸，張椹也是一幅死豬不怕開(kāi)水燙的模樣，嘴角一直掛著(zhù)討人厭的笑容。

雙方僵持了一會(huì )兒，謝旻猛地松開(kāi)了他的衣領(lǐng)，低聲罵了句什么，轉身手肘用力別了一下他的肩膀，張椹撞到身后的墻上，身前的少年推開(kāi)他，頭也不回地離開(kāi)了教室。

獲勝的冷笑聲溢出嘴角，張椹看著(zhù)他帶著(zhù)憤怒和不滿(mǎn)離開(kāi)的背影。

清晨的陽(yáng)光照進(jìn)教學(xué)樓，在張椹的臉上打下一片陰影，泛著(zhù)冷氣的陽(yáng)光，短暫的一瞬間奪走了人對溫度的細微感知。

為什么偏偏是你？謝旻。

我喜歡孟婉婷，可是孟婉婷的目光永遠聚焦在你身上。從前我們一起逃課打架去網(wǎng)吧，如今你卻搖身一變成了優(yōu)等生，站在成績(jì)單前高傲地俯視著(zhù)我們，連班主任都倒在你懷里，溫柔地笑著(zhù)吃下你喂的蛋糕，滿(mǎn)含愛(ài)意的眼神真是刺眼。

得到這些，你憑的是什么？

☆、就像已傷的心

早戀和作弊是高中校園里的兩條高壓線(xiàn)，一條都碰不得。而早戀的前奏，無(wú)論是在男生還是女生的身上，都體現為開(kāi)始捯飭自己，而且是超出平常的簡(jiǎn)潔，非要藏點(diǎn)小心機才行。

擁有多年教學(xué)經(jīng)驗的師太李春華顯然深諳此道，所以此刻她正拿著(zhù)一根教鞭，上上下下地指點(diǎn)，嚴肅地訓斥著(zhù)身前在她眼里算打扮地花枝招展，有什么不良企圖的女生。

“看看，裙子那么短！”教鞭輕輕觸碰林薇薇膝上10公分的校服裙，比平常的校服裙短了一截，她的腿瑟縮了下，但是面對師太的疾風(fēng)驟雨，她只能硬著(zhù)頭皮。

“手上帶的什么，五顏六色叮鈴哐當的！”

“嘴巴涂那么紅，你怎么這幅德行！”

......

教鞭從下往上，李春華的眼睛一寸寸x光探測儀似的掃視林薇薇，一點(diǎn)一點(diǎn)地指出她身上使她厭惡的細節，言語(yǔ)間除了訓斥也帶著(zhù)想讓她重新做人的意味。而埋著(zhù)頭一幅認錯理虧模樣的林薇薇卻暗暗咬著(zhù)下唇，感嘆今天真是水逆，遇到更年期的師太。

大概她是穿太久她自己搭配的校服般的教師制服，又正好深陷更年期危機，所以對年輕貌美的女學(xué)生心生厭惡；還是她從前所受到的教育沒(méi)有教她包容多元的存在。

總之林薇薇對她要教自己重新做人的姿態(tài)很不以為然，但也不得不繼續聽(tīng)著(zhù)。

教室辦公室內的光線(xiàn)很足，但并沒(méi)有多少老師在，因此略顯空曠。程蘇婉進(jìn)來(lái)的時(shí)候，其實(shí)在門(mén)外就聽(tīng)到了李春華嚴厲的訓斥聲，帶著(zhù)她獨特的盛氣凌人。

進(jìn)門(mén)后，快步輕聲走到自己的辦公桌，程蘇婉小心翼翼拉開(kāi)椅子坐下。一直在辦公的花蝴蝶隋晶先低頭看了看自己的穿著(zhù)打扮，桌上的小鏡子里映出她精致的妝容和修身的連衣裙略帶心機的小v領(lǐng)，視線(xiàn)掃向程蘇婉，她依然是簡(jiǎn)單的雪紡白襯衣，橄欖綠色絲絨質(zhì)地的百褶長(cháng)裙掩住她修長(cháng)筆直的腿，深褐色的平底鞋優(yōu)雅氣質(zhì)盡顯，隋晶聽(tīng)著(zhù)師太不斷的訓斥，忽然坐立不安地尷尬起來(lái)。

視線(xiàn)對上程蘇婉的