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文修竹長(cháng)相斯文，白檀溪外貌秀氣，兩人對視一眼后，心有靈犀地伸出了自己的右手——

“文院長(cháng)，您好?！?/br>
“白同學(xué)，你好?！?/br>
在簡(jiǎn)單的握手寒暄后，文修竹變戲法似的從身后摸出一根黃撲撲的紙卷，塞到了白檀溪的手里。

在白檀溪呆怔的神情里，文院長(cháng)語(yǔ)氣平靜的說(shuō)：“我給你出的題目不算難，一共五十題古文填空，請你在三十分鐘內寫(xiě)完。完成時(shí)間越短，正確率越高，你的得分也就會(huì )越高?！?/br>
捧著(zhù)那根被強塞過(guò)來(lái)的、上面還撒著(zhù)零星金箔的紙卷，白檀溪瞬間風(fēng)中凌亂了。

用灑金紙來(lái)做試卷，這……這也太sao了吧？

他手里的這卷宣紙摸起來(lái)光潔柔韌，紙質(zhì)極佳，卷面上嵌著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)碎金，還隱隱約約透出一股淡淡的臭味——那是毛筆墨汁兒所特有的氣味。

等等，為什么會(huì )有墨汁味？

白檀溪立即展開(kāi)紙卷匆匆一看——此時(shí)他才發(fā)現，灑金紙上的五十條古文填空皆由蠅頭小楷書(shū)寫(xiě)而成，字跡娟秀圓潤，猶如印刷體一般清晰。

“修竹不厚道啊，”看到舞臺上的這一幕，評委席上的李明山嘆了口氣，“如今會(huì )握毛筆的都沒(méi)幾個(gè)，他怎么能指望學(xué)生會(huì )寫(xiě)蠅頭小楷？修竹看著(zhù)最正經(jīng)，怎么盡做些作弄孩子的事情?！?/br>
“李院長(cháng)，您可別這么說(shuō)?！狈胶Ｌ煨α诵?，“畢竟是直播，題目若是出得太簡(jiǎn)單，旁人會(huì )說(shuō)閑話(huà)的。文院長(cháng)玩了這么一手，打分的時(shí)候就能寬松點(diǎn)了，您覺(jué)得呢？”

“海天不愧是拿刀的，眼尖心細，咱們學(xué)院里就數你最會(huì )講話(huà)，在哪頭都能討得了好?！崩蠲魃饺嗔巳嗝夹?，無(wú)奈道：“罷了罷了，他花樣精玩都玩了，我還能怎么辦？大不了，我把最后的題目出得簡(jiǎn)單點(diǎn)?！?/br>
文修竹不按常理出牌已經(jīng)不是一次兩次了，評委和教授們見(jiàn)怪不怪，最多像李院長(cháng)那樣感嘆兩句他胡鬧，也就不再多說(shuō)些什么了。

但是，直播間的觀(guān)眾們和臺上的學(xué)生們就沒(méi)有這么鎮定了。

“臥槽！文院長(cháng)這是要我們溪醬死??！”某文學(xué)院學(xué)生手指著(zhù)舞臺，一臉悲壯：“那個(gè)幾把毛筆字，我練了整整三年！三年過(guò)去了，我寫(xiě)得還跟狗爬一樣！同志們，我寫(xiě)的可是大字兒！一個(gè)字兒有半個(gè)巴掌心辣么大！文院長(cháng)上來(lái)就讓溪醬寫(xiě)拇指大的字，簡(jiǎn)直是太毒辣了！”

“你這還算是好的了，”旁邊一個(gè)男生指著(zhù)自己青黑的眼圈，沒(méi)好氣的說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)？這是在文院長(cháng)的指導下，我夜以繼日、積極奮斗的后果。今天讓背，明天要默寫(xiě)，大后天還得溫習下。哦，我最討厭和了，前者根本記不住，后者字都不認識，都什么幾把玩意兒??！”

“如此說(shuō)來(lái)，現在得用小楷來(lái)默寫(xiě)古文的溪醬豈不是倒霉到家了？”

“唉！”

“唉！”

白檀溪的粉絲們坐在臺下滿(mǎn)心愁苦唉聲嘆氣，他們的愛(ài)豆則靜靜地立在筆墨紙硯一應俱全的書(shū)桌前，一派淡然。

“還好我學(xué)過(guò)幾年靈飛經(jīng)，不然，今兒這樂(lè )子可就大發(fā)了?！?/br>
寫(xiě)蠅頭小楷最講究一個(gè)婉約風(fēng)流，因此行筆主要依靠指尖輕動(dòng)。執筆得淺，掌需虛，運筆方得流暢。

想要寫(xiě)好小楷，可不是一件容易的事情。

這筆上的墨汁蘸多了，字便成了胖美人，風(fēng)流不起來(lái)了；筆上的墨少了，寫(xiě)出來(lái)的字骨瘦如柴，干巴無(wú)比。

書(shū)寫(xiě)小楷時(shí)，執筆力道不宜過(guò)緊，也不宜過(guò)松。力度過(guò)緊時(shí)，寫(xiě)出來(lái)的字束手束腳，既不婉約也不風(fēng)流；力道過(guò)松時(shí)，寫(xiě)出來(lái)的字又像個(gè)沒(méi)骨頭的美人兒，渾身綿軟，嬌嬌弱弱。

白檀溪上小學(xué)時(shí)，他的書(shū)法老師曾以王羲之，王獻之這對著(zhù)名的書(shū)法家父子的趣聞為例來(lái)強調握筆用力的重要性，實(shí)際上這完全就是在想當然的胡扯。

為人師表者在傳道授業(yè)之時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)不能胡編亂造，詞不達意。白檀溪老師這樣瞎說(shuō)八道一句，就能把一窩小學(xué)生都坑死在學(xué)毛筆字的第一步上。

執筆越松，字跡才會(huì )越活。想要寫(xiě)出靈氣十足的好字，除了在筆頭下功夫以外，還得熟練運用轉筆手法。

――所謂轉筆，就是在行筆過(guò)程中不斷搓捻筆桿的一種筆法，跟在初高中里流行的裝逼游戲并不是一樣東西。

但凡書(shū)法大家，家中必有轉筆絕學(xué)傳下來(lái)。例如王羲之，他就留下了著(zhù)名的。

不過(guò)白檀溪認為，寫(xiě)字這件事呢，和碼字一樣，都是看人天賦的。像他這樣練了幾年只能勉強做到字跡能看的手殘，今天居然要在大庭廣眾之下直播寫(xiě)毛筆字，想想都覺(jué)得很丟人。

在白檀溪看來(lái)十分羞恥尷尬的默寫(xiě)行為，到了直播間觀(guān)眾們的眼里，一下子變得高大上起來(lái)。

沒(méi)辦法，文院長(cháng)出的題目他們也看了，一條都不會(huì )，不服不行。

出于對文化人的崇拜，直播間里一部分的觀(guān)眾已經(jīng)主動(dòng)地戴上了長(cháng)達二十米的粉絲濾鏡。

啊，我們溪醬就是這么的牛逼！

我們溪醬長(cháng)得超好看，用刷子寫(xiě)字也好看！動(dòng)作辣么嫻熟，一看就是練過(guò)的！

啊，我們的溪醬還辣么的有文化！

為了賣(mài)弄才華，彰顯自己有文化，稍微懂點(diǎn)這方面知識的有志青年不停的在直播間里指點(diǎn)江山，看得其他吃瓜群眾一愣一愣的。

有志青年一號：“溪醬剛寫(xiě)下的這句‘太華夜碧，人聞清鐘’出自唐朝司空圖的，說(shuō)實(shí)話(huà)如果不是我最近在寫(xiě)論文，我根本翻不到這本書(shū)?！?/br>
吃瓜群眾：……那是什么書(shū)？我是文盲，根本沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀！

有志青年二號：“……用刷子寫(xiě)字是什么鬼？那個(gè)叫毛筆好不好，是古代文房四寶之一?！?/br>
吃瓜群眾：……略、略有耳聞！

有志青年三號：“目前，白同學(xué)已經(jīng)默寫(xiě)到宋詞部分了！其實(shí)我也一直很喜歡周邦彥的這句‘家住吳門(mén)，久作長(cháng)安旅’呢?！?/br>
吃瓜群眾：？？？不明覺(jué)厲！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　上一章提到的那一首歌，真的不是忐忑，感興趣的親去網(wǎng)易云音樂(lè )搜索第五元素，三個(gè)單詞的那首就是。這是電影第五元素里面的一段歌劇，由女高音和電子音合成，主要是我比較喜歡花腔所以提了一下！歐洲中世紀曾經(jīng)很流行將沒(méi)有過(guò)變聲期的男子進(jìn)行閹割，這種就是閹伶，閹伶歌手唱花腔非常厲害，有部電影叫，里面的歌都很好聽(tīng)就是劇情太尼瑪……

ORZ本章寫(xiě)毛筆字描述參考了王力古代文化常識和一些網(wǎng)絡(luò )資料，摸著(zhù)良心說(shuō)，我特么字，巨丑，尤其毛筆字。

第81章我做O你當A并肩行過(guò)山與水