事了，人家都沒(méi)有找他幫忙，要不是家里確實(shí)沒(méi)辦法了，怎么會(huì )開(kāi)這個(gè)口，求人多難啊。

反之，他一個(gè)當老師的，向自己的學(xué)生張這個(gè)口也很為難。楊曉卉雖然年紀輕輕地受領(lǐng)導們器重，可是要是因為這讓領(lǐng)導覺(jué)得她給美院撈好處，不僅事情沒(méi)辦成，以后不重視她了，這不是害了孩子了嘛。

萬(wàn)季良覺(jué)得自己好像在火上烤，左右為難，兩頭都不是人。

后來(lái)她老伴看他為這事愁得嘴里起水泡，說(shuō)：“老萬(wàn)，你啊，就是想太多了，心思重，你那些老同事只是說(shuō)讓你幫忙問(wèn)問(wèn)，心里大概有了成算，成與不成，問(wèn)過(guò)了，算盡了心了……至于你那個(gè)學(xué)生，小姑娘年年輕輕能被推薦過(guò)來(lái)上大學(xué)，一定是個(gè)聰慧的孩子，你只要把話(huà)說(shuō)了，她能不能辦到那是另一件事情……你只要把話(huà)傳到了，這件事就沒(méi)你什么事情了……”

萬(wàn)季良琢磨了一下，確實(shí)像她老伴說(shuō)得那樣，他就是個(gè)中間傳話(huà)的，于是就有今天的場(chǎng)景了。

“曉卉，你要是覺(jué)得很為難，就當老師這話(huà)從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)，你也從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)?！比f(wàn)季良看著(zhù)她一言不發(fā)，連忙說(shuō)道。他很重視這個(gè)學(xué)生，比起心愛(ài)的學(xué)生，老同事也只能排在后面了。

楊曉卉看著(zhù)他著(zhù)急懊惱的模樣，心里一片溫暖，老師是站在她這邊的，不由地展開(kāi)笑顏，“老師，我沒(méi)有為難，就是在想這件事情怎么處理妥當，畢竟老師們經(jīng)驗豐富，價(jià)格上面肯定要比學(xué)生要高，這些具體的的事情，我還要去跟廠(chǎng)長(cháng)商量一下……”

機械廠(chǎng)生產(chǎn)的另一種款式的鏡子，殼上面用的都是美院學(xué)生畫(huà)的圖，從菲利普那邊傳來(lái)的反饋說(shuō)，銷(xiāo)售還是很不錯，雖然暫時(shí)比不上她設計的，但是她相信總有一天會(huì )超越。

而教師們的思想被條條框框限定住了，創(chuàng )新意識也不如學(xué)生，他們畫(huà)的圖有可能還沒(méi)學(xué)生的圖受歡迎。學(xué)生大膽熱情，有各種各樣的奇思妙想，他們做商品的就需要這樣多變的思維。

但是，轉念一想，教師們創(chuàng )新能力沒(méi)有學(xué)生強，可是他們功底深厚，能畫(huà)出精美絕倫的圖案，偶爾換一下風(fēng)格或者推出高端產(chǎn)品就需要這些圖來(lái)提高檔次，也是兩全其美了，不會(huì )浪費。

還是那句話(huà)，趁著(zhù)人工廉價(jià)，多多收集也沒(méi)壞處啊。

這件事情，楊曉卉其實(shí)就能做主，在設計方面，吳錦生給了她很大的權限，只不過(guò)，她不想在萬(wàn)季良面前顯示自己在機械廠(chǎng)的權利，做人還是低調點(diǎn)好。

接著(zhù)，馮啟再一次踏進(jìn)美院，和方校長(cháng)談妥勤工儉學(xué)之教師兼職的事情，再后來(lái)，楊曉卉發(fā)現美院所有的老師都參與進(jìn)來(lái)了，就連萬(wàn)季良也有在做兼職。

他還說(shuō)：“我平時(shí)沒(méi)課的時(shí)候，閑著(zhù)也是閑著(zhù)，就當調劑一下生活了。而且你師母也很支持，她自己也在畫(huà)，說(shuō)在家里閑著(zhù)，畫(huà)一下畫(huà)，時(shí)間過(guò)得快?！?/br>
萬(wàn)季良老伴以前也是美院的教師，□□后身體一直不好，不能再繼續教學(xué)，只能在家里休養。

楊曉卉嘴角抽了抽，撫著(zhù)額，心里想，您和師母高興就好。

盛夏的天，說(shuō)變就變，楊曉卉站在教學(xué)樓門(mén)口，望著(zhù)天空，陰云密布，還夾雜著(zhù)電閃雷鳴，又是一場(chǎng)大暴雨。

這場(chǎng)暴雨來(lái)得突然，大部分同學(xué)都沒(méi)有帶傘，一開(kāi)始還有人陪著(zhù)楊曉卉等在門(mén)口，指望雨能變小或者停止，沒(méi)想到這雨越下越大，眼看著(zhù)二十幾分鐘過(guò)去了。

同學(xué)們唉聲嘆氣，把課本抱在胸前，咬牙闖進(jìn)漂泊大雨里，瞬間淋成了落湯雞，尖叫著(zhù)朝著(zhù)不遠處的宿舍跑去。

也有女同學(xué)建議她跟著(zhù)自己淋雨去宿舍，到了那里，借傘給她。楊曉卉婉拒了，她是沒(méi)帶傘，可空間里面有。只要耐心地等待其他同學(xué)走光了，就可以從空間里拿出傘，趁著(zhù)天黑遮掩過(guò)去，不然，沒(méi)辦法解釋傘是哪里拿出來(lái)的。

她等啊等，好不同意等到人都跑光了，正想拿出傘，就聽(tīng)到身后傳來(lái)腳步聲。

“咦，是學(xué)妹啊，你也沒(méi)帶傘啊，好巧啊?！眮?lái)人正是諸葛茂，他笑瞇瞇地注視著(zhù)她，一副善良好青年的假模樣。

巧個(gè)大頭鬼，剛才差點(diǎn)被他發(fā)現了，楊曉卉還有些驚魂未定。

諸葛茂見(jiàn)她使小性子，不搭理自己，笑了笑，伸出手感受了下冰涼的雨水，說(shuō)：“早知道，我就帶著(zhù)傘來(lái)了，等下也不用淋雨跑步了。小學(xué)妹，你要一直等到雨停嗎？”

“學(xué)長(cháng)，我身體不好，又住在校外，一路淋回去，一準生病，所以為了身體健康，我愿意等雨停?！睏顣曰苄绷怂谎?，說(shuō)。

言下之意，別多管閑事，特別是她的。

諸葛茂看了看她，沒(méi)再說(shuō)什么。接著(zhù)，他抓起平時(shí)放在畫(huà)室里當工作服的臟衣服，披在頭上，不管不顧地沖進(jìn)了雨里。

楊曉卉看著(zhù)滿(mǎn)是泥濘的地面，一腳踩下去絕對滿(mǎn)腳泥，這還不是最可怕的，可怕的是漫起來(lái)的污水，她真的不想淌著(zhù)水出去??！為什么她從來(lái)不買(mǎi)過(guò)雨靴啊，丑算什么，淌污水才是最讓人絕望的事情！誰(shuí)知道這臟水里有什么，搞不好腳要感染細菌的。

在她猶豫不決，胡思亂想之際，有腳步聲由遠及近，從雨中傳過(guò)來(lái)。

楊曉卉下意思地抬頭望去，諸葛茂撐著(zhù)一把黑傘朝自己這邊走來(lái)，渾身濕透，滿(mǎn)身狼藉，頭上臉上更有顏料的痕跡，應該是臟衣服被雨水打濕，沾染到臉上的。

“……你……”

“小學(xué)妹，我來(lái)給你送傘?！彼瓦@樣站在她面前，笑著(zhù)說(shuō)。

楊曉卉看了看他被雨水浸地透白的臉，又看看他手里的傘，吶吶地說(shuō)：“學(xué)長(cháng)，你就帶一把傘？”

這樣不就要和他共撐一把傘，想到這里她有點(diǎn)不高興了。

“是啊，只有這把傘了，其他的傘被他們撐去食堂了?！?/br>
為了找這把傘他把宿舍翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到，估計他的傘是被室友撐走了，最后還是去隔壁宿舍向人借的。

諸葛茂看到她臉上閃過(guò)的猶豫，遲疑，略微一想，就了然地明白了，小姑娘覺(jué)得倆人撐一把害臊了。

楊曉卉有點(diǎn)小糾結，也有點(diǎn)沒(méi)良心，雖然因為送傘的行為讓自己覺(jué)得他沒(méi)那么討厭，可也沒(méi)有親密到這個(gè)程度吧。要是他沒(méi)來(lái)這趟就好了，她撐自己的傘回去，就沒(méi)這煩惱了。

諸葛茂站在一邊，好笑地看著(zhù)她臉上的神情變幻莫測，最后她好像下定決心了，要說(shuō)話(huà)了。

結果被他搶先說(shuō)了，“小學(xué)妹，明天不要忘記把傘帶回給我啊，這傘不是我的?！闭f(shuō)著(zhù)，把傘塞給楊曉卉，人就跑雨里去了。

“學(xué)長(cháng)，你等一下，我送你去宿舍！”楊曉卉良心發(fā)現了，對著(zhù)他喊。

諸葛茂聽(tīng)到了，回頭一邊揮手，一邊說(shuō)：“……謝謝學(xué)妹的好意，不過(guò)我已經(jīng)淋地濕透了，有傘沒(méi)傘對我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么區別……倒