發(fā)感慨，說(shuō)著(zhù)重復的話(huà)。

她皺著(zhù)眉頭，將注意力收回來(lái)，看向辦公室的其他老師，想了想，問(wèn)身旁的周老師，“我們學(xué)校今年的招生分數線(xiàn)變化不大吧？”

“今年是不大，不過(guò)明年就難說(shuō)了?！敝芾蠋煋u搖頭，神色有些凝重。

辦公室里其他老師都將目光看過(guò)來(lái)，紛紛發(fā)表意見(jiàn)。

“原來(lái)大家都知道了啊，我們學(xué)?？赡芤禐槎玖??？赡苄猿^(guò)百分之九十?！?/br>
“我也聽(tīng)說(shuō)了，這心里很不舒服啊，我們的分數線(xiàn)，原本是數一數二的，降為二本之后，只怕要低一百多分。這一百多分，你們說(shuō)說(shuō)，是什么概念？”

“我從京城搬來(lái)這里時(shí)，我父母和兄弟都跟著(zhù)搬來(lái)?，F在，他們也在要求降分。我在家里說(shuō)一句不該降分，就跟捅了馬蜂窩似的?！?/br>
“我有好幾個(gè)朋友，來(lái)自五湖四海的，在鵬城按了家，也是要求降分的。歸根到底，鵬城能發(fā)展，跨不過(guò)這一批拓荒牛。所以他們希望政策照顧一下，我理智上能理解。但是這個(gè)學(xué)校是我們花盡心血建設出來(lái)的，那么高的起點(diǎn)，真的降為二本了，無(wú)疑于拿刀割我們的rou啊……”

何亭亭愣愣地聽(tīng)著(zhù)大家的討論，沒(méi)想到，她竟然是最后一個(gè)知道的。

“哎，何亭亭，你在文壇上認識的人多，和省教育局的人也該認識吧？不如你去說(shuō)說(shuō)，就說(shuō)不能降分？一屆屆教師、一屆屆學(xué)子把鵬城大學(xué)建設成現在的模樣，降分等同于毀掉我們過(guò)去的努力?！敝芾蠋熆聪蚝瓮ね?，語(yǔ)氣迫切地說(shuō)道。

何亭亭驚愕地看向周老師，“這事我辦不到。這是規定性的政策，哪里是我能左右的？”

她家雖然人脈廣，但是向來(lái)不會(huì )拿人脈來(lái)做不合適的事，最多就是用人脈聽(tīng)點(diǎn)消息，拿點(diǎn)無(wú)傷大雅的好處。

“可是你家里不是有人做官嗎？就是你家里沒(méi)人做，你愛(ài)人劉君酌家，肯定也能幫得上忙。這次的事，事關(guān)我們這個(gè)大學(xué)，如果能幫忙，麻煩你幫一把吧?！敝芾蠋熞荒樒惹械卣f(shuō)道。

他熱愛(ài)這個(gè)學(xué)校，不希望曾經(jīng)高高在上的學(xué)校變成不入流的無(wú)名大學(xué)。

何亭亭的眉頭皺了起來(lái)，“這事我真的幫不上忙。要是學(xué)校受到了不公平待遇，我肯定找人幫忙，豁出去都幫?？涩F在是鵬城人希望降分錄取本地人，導致分數跌到二本，我能怎么幫？”

一方面想分數線(xiàn)降低，一方面又想學(xué)校不降級，哪里有這樣的好事？

“那都是虛的，都是假設，你說(shuō)了也沒(méi)用?，F在我們的校園處于關(guān)鍵時(shí)刻，你要能幫上忙，才算真的有新幫忙?！敝芾蠋煵灰啦火?。

何亭亭的俏臉沉了下來(lái)，

“周老師何必為難我？即便我家里有人脈，也和教育局沒(méi)有關(guān)系，讓我怎么幫？再說(shuō)了，我家向來(lái)遵紀守法，從不做左右政策的事，我是絕對不會(huì )破例的。本來(lái)，這是我家的行事準則，沒(méi)必要到處說(shuō)，但周老師你咄咄逼人，我也不妨說(shuō)出來(lái)了?！?/br>
周老師見(jiàn)何亭亭說(shuō)得不客氣，臉色也沉了下來(lái)，又嘟嘟囔囔說(shuō)了些話(huà)，無(wú)非是說(shuō)何亭亭冷血淡漠，連自己的母校都不肯幫。

何亭亭懶得理會(huì )他，端坐在自己的位置上看書(shū)。

以前不知道周老師是這樣的人，現在知道了，交情也就到此為止了。

其他老師看著(zhù)分明鬧僵了的兩人，你看看我，我看看你，想說(shuō)什么緩解一下，可氣氛緊張，到底沒(méi)有人敢說(shuō)。

然而到了第二天，辦公室里就多了幾個(gè)竊竊私語(yǔ)說(shuō)何亭亭不愿意為母校出力的人。

何亭亭不愿意跟這些人一般見(jiàn)識，便假裝沒(méi)有聽(tīng)到。

可是這樣的聲音越演越烈，到后來(lái)，其他學(xué)院的老師也開(kāi)始說(shuō)了。

何亭亭仍然沒(méi)有理會(huì )，大家這么說(shuō)，對她來(lái)說(shuō)倒是一件好事，至少可以把何學(xué)、何玄白和劉家摘出去。

藝術(shù)學(xué)院的院長(cháng)和校長(cháng)都聽(tīng)到了這樣的話(huà)，分別找了何亭亭去說(shuō)話(huà)。

院長(cháng)嘆著(zhù)氣，“這事你不用理會(huì )，我們學(xué)校會(huì )盡量壓下這種聲音的。只是前期，你少不得受點(diǎn)委屈了。如果實(shí)在不想聽(tīng)，可以把工作交接一下，回家休息一段時(shí)間?！?/br>
何亭亭懷孕了，是受不得氣和cao勞的，他可不希望何亭亭在學(xué)校出事。

何亭亭摸摸肚子，“我不會(huì )多想的?！北緛?lái)是件大事，但是想想對方智商嚴重偏低的樣子，她突然就覺(jué)得有欺負小孩子的感覺(jué)，完全忘了這事成年人之間的戰爭。

“那就好，那就好?！痹洪L(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭。

何亭亭看向他，“院長(cháng)，你希望我們學(xué)校降為二本嗎？”

“自然不希望！我們學(xué)校最初的配置，可是清大和京大啊，誰(shuí)甘心變成個(gè)二本學(xué)校？遠的不說(shuō)，就說(shuō)今年招生，分數線(xiàn)也還是頂尖的，招的是省前幾名的學(xué)生，還有清大和京大第一志愿刷下來(lái)的……”

院長(cháng)說(shuō)到這里，苦笑起來(lái)，“可是又有什么辦法呢？要照顧本地生源，分數線(xiàn)就得降低。分數線(xiàn)遞了，可不就是二本學(xué)校了嘛。我這些日子總想著(zhù)這事，真應了一句話(huà)，‘成也鵬城人，敗也鵬城人’?！?/br>
何亭亭聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，的確，成也鵬城人，敗也鵬城人。

這個(gè)鵬城人包括本地人，包括南下拓荒的第一代移民。他們來(lái)到這里搞建設，付出汗水積攢財富，在那樣艱辛的日子，卻舍得勒緊褲腰帶，拿出全年一半的財政收入建設鵬城本地的唯一一所大學(xué)。

因為有鵬城人，鵬城大學(xué)才建起來(lái)，可也因為有鵬城人，鵬城大學(xué)慢慢衰落。

何亭亭回憶起還沒(méi)考入鵬城大學(xué)時(shí)，和劉君酌、何玄連在校園里的展望。那時(shí)，大家都覺(jué)得鵬城大學(xué)會(huì )越來(lái)越好。

可是83年建校，到95年，不過(guò)12年的時(shí)間，一切就變了樣。

院長(cháng)看著(zhù)何亭亭出身，便伸手拍了拍她的肩膀，“好了，這事已成定局了，多想無(wú)益，你多在心里安慰安慰自己吧?！?/br>
何亭亭驀地抬頭，“已經(jīng)定了嗎？”

“差不多了吧?！痹洪L(cháng)點(diǎn)頭，聲音帶著(zhù)惋惜，“我們學(xué)校明年開(kāi)始降分，而上面有消息說(shuō)搞‘211’工程。一旦降分，我們學(xué)校勢必衰退。降為二本的院校，肯定沒(méi)有資格成為211.這么一來(lái)，我們會(huì )被拋下的?！?/br>
一旦掉隊，那差距就會(huì )越來(lái)越遠。

何亭亭心都涼了，平心而論，她