程，在課程的編排上，她挑了一個(gè)和其他專(zhuān)業(yè)課不沖突的時(shí)間，把這門(mén)課程加上。

這原本是提前就該編排好的，但是當時(shí)不確定這本書(shū)是否來(lái)得及出版，所以便拖到現在才處理，幸而藝術(shù)學(xué)院的課程不算多。

開(kāi)學(xué)第三周，課程已經(jīng)上了正軌。

藝術(shù)學(xué)院召集所有教師開(kāi)會(huì )，說(shuō)是有事宣布。

聽(tīng)到開(kāi)會(huì )的消息，辦公室里消息靈通的，就暗地里討論開(kāi)來(lái)了。

何亭亭坐在自己的位置上，將大家的討論聽(tīng)了一清二楚。

原來(lái)，學(xué)校評了一次職稱(chēng)，這次開(kāi)會(huì )，正是宣布結果的。

“聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)院這次的職稱(chēng)評定，有一個(gè)教授，兩個(gè)副教授，一個(gè)講師……其他的保持原樣?！庇腥藟旱吐曇舻?。

“真的假的？有兩個(gè)副教授那么多？教授應該是孫教授了，他去年……”

何亭亭豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)大家的討論，心里卻很是好奇，她聽(tīng)力厲害，可都沒(méi)有收到小道消息，怎么其他人就知道呢？到底是什么渠道聽(tīng)來(lái)的啊。

然而大家討論著(zhù)討論著(zhù)，卻始終沒(méi)有提及從哪里聽(tīng)來(lái)的，而是一直在猜測兩個(gè)副教授的人選是誰(shuí)。

最終，大家都猜測，應該是王講師和周講師，因為兩人資歷最老，今年上半年也取得了突破性的成績(jì)，已經(jīng)有資格評上副教授了。

當然，也有人猜何亭亭的，但是很快都被否認了，沒(méi)有別的原因，何亭亭教學(xué)年限不夠。

何亭亭聽(tīng)他們猜測得多了，也忍不住跟著(zhù)他們猜。學(xué)院的教師就那么多，能評上副教授的，應該是王講師和周講師，和辦公室其他教師的猜測一樣。

到了開(kāi)會(huì )當天，何亭亭跟同一辦公室的人一起去開(kāi)會(huì )。

離開(kāi)辦公室，和其他辦公室的教師匯合在一起。

何亭亭和辦公室其他人一樣，都拿眼睛去關(guān)注這次升副教授的熱門(mén)人選王講師和周講師。

王講師和周講師正在跟身邊的人低聲說(shuō)話(huà)，臉上表情非常平靜，似乎一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)到他們這次要評副教授的消息，但是他們眼里的激動(dòng)卻出賣(mài)了他們。

何亭亭心想，如果她能評上副教授，她估計也是這樣的，臉上不動(dòng)聲色，但是眼睛里卻忍不住泄漏出來(lái)。

不動(dòng)聲色不是為了裝模作樣，而是因還不確定最終結果，不好表現得太過(guò)明顯，免得沒(méi)評上招人笑話(huà)。

到了會(huì )議室，何亭亭找了位置坐下來(lái)。

她身邊坐了個(gè)帥氣的男教師丁老師，他湊過(guò)來(lái)壓低聲音問(wèn)，“你聽(tīng)說(shuō)了兩個(gè)副教授的熱門(mén)人選了嗎？”

何亭亭和他關(guān)系不錯，聽(tīng)了他這話(huà)便壓低聲音回答，“聽(tīng)說(shuō)了，大家都說(shuō)是王講師和周講師?！?/br>
“我覺(jué)得可能不是。王講師和周講師雖然資歷老，上半年也有成績(jì)，但是他們的成績(jì)不算突出，未必到副教授的級別了?！倍±蠋煹吐暤?。

何亭亭有些訝異，“可是除了他們，還能是誰(shuí)??？”

“我也是想不透。但是你別忘了，我們學(xué)校因為處在改革開(kāi)放前沿，很多做派是很新穎的，未必會(huì )循規蹈矩?！倍±蠋熣f(shuō)道。

何亭亭聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，這點(diǎn)確實(shí)也是。

不說(shuō)別的，就說(shuō)選課吧，就比內地要自由，而且還是獨樹(shù)一幟。此外，建校之初，連圍墻也沒(méi)有，號稱(chēng)是沒(méi)有圍墻的大學(xué)，和美國大學(xué)接軌。

兩人低聲討論，很快教師們都來(lái)齊了，會(huì )議正式開(kāi)始。

會(huì )議一開(kāi)始，由院長(cháng)發(fā)言，他說(shuō)了些話(huà)之后，又由副院長(cháng)發(fā)言。副院長(cháng)也發(fā)言完畢，就由院長(cháng)宣布這次會(huì )議的主題。

不出大家所料，這次的會(huì )議，最主要是宣布職稱(chēng)評定的結果。

何亭亭坐直了身體，端正了態(tài)度。

雖然評不上，但是態(tài)度還是要端正從容的。

第一個(gè)宣布的是評上教授職稱(chēng)的人選，這個(gè)人正是大家猜測的孫教授，一點(diǎn)驚喜也沒(méi)有。

不過(guò)大家的掌聲還是很熱烈的，使得小小一個(gè)會(huì )議室，竟然有了大教室的效果。

宣布了教授職稱(chēng)之后，院長(cháng)開(kāi)始宣布這次評上副教授的兩個(gè)人選。

“第一位……”院長(cháng)的目光在所有教師面上掠過(guò)，放回自己手上的紅本本上，“讓我們先回顧他在過(guò)去的兩年里作出的貢獻吧，他……”

之后是長(cháng)長(cháng)的貢獻清單，聽(tīng)得大家都有些咋舌，目光不住地在王講師和周講師面上徘徊，暗想不知道是哪個(gè)，不聲不響竟然作出了這么多貢獻。

可是，何亭亭看了王講師和周講師幾眼，越看越覺(jué)得不對勁。

這兩個(gè)人的臉色并不好看，一點(diǎn)也不像即將獲得副教授職稱(chēng)人。就連之前眼睛里的那點(diǎn)子激動(dòng)，此刻也完全不見(jiàn)了。

難道，院長(cháng)這次說(shuō)的，并不是他們兩個(gè)人中的任何一個(gè)？

其他教師也慢慢看出來(lái)了，王講師和周講師兩個(gè)人的神色，一點(diǎn)也不開(kāi)心！

這時(shí)，院長(cháng)也讀完了貢獻，開(kāi)始宣布名字，“取得這些成就的，是我們學(xué)院的李序老師！大家掌聲鼓勵！”

竟然是李序！

何亭亭驚訝地看向李序，沒(méi)想到他不聲不響，竟然就取得了這么多成就！

不過(guò)雖然驚訝，何亭亭還是用力地鼓掌。

其他老師和何亭亭一樣，一邊鼓掌一邊打量李序老師。

何亭亭暗暗收回打量李序副教授的目光，偷偷打量王講師和周講師。

兩人臉上的笑容很真摯，可是眼里的忐忑卻也很明顯。

本來(lái)兩個(gè)名額，配上他們兩個(gè)是正好的，現在丟了一個(gè)名額，剩下的那個(gè)名額到底落在誰(shuí)身上，這就不好猜了，難怪他們忐忑的。

這時(shí)，掌聲緩下去了，院長(cháng)開(kāi)始宣布第二個(gè)副教授人選，

“第二位被評為副教授職稱(chēng)的，是我們學(xué)院的另一位老師，她取得的成就非常突出，著(zhù)有、等書(shū)籍，在這一專(zhuān)業(yè)有開(kāi)山立派的功勞，為此，我們破格把她聘為我們學(xué)院的副教授。她，就是我們學(xué)院的何亭亭老師?！?/br>
原本饒有趣味地打量王講師和周講師的何亭亭越聽(tīng)越不對勁，這兩本書(shū)籍明明就是她寫(xiě)的，跟王講師和周講師一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，所以……所以……

她聽(tīng)到了自己的名字！