溫看到一個(gè)高大的男護工站了出來(lái)，還拉上站在身邊的013醫生做證人，“還好我恰好跟013醫生一起去的，013醫生可以證明，我們進(jìn)去的時(shí)候0754已經(jīng)死了?！?/br>
013醫生說(shuō)：“是，我第一時(shí)間想去救人，查看過(guò)0754同學(xué)的死因，可惜還是遲了。0754同學(xué)死在唯一的坐式馬桶那個(gè)隔間，跪在地上頭埋在馬桶里被水溺死，我做急救措施也沒(méi)用?！?/br>
013醫生冷漠地描述了當時(shí)看到的現場(chǎng)，一點(diǎn)也沒(méi)在乎死者父親此時(shí)是否會(huì )傷心。

而簡(jiǎn)溫，也的確沒(méi)看到胖爸爸臉上是否會(huì )有傷心的情緒，在他眼里，依然是一片白板。

他只能從胖爸爸的語(yǔ)氣里判斷對方的情緒。

胖爸爸面對醫生，語(yǔ)氣竟然是諂媚的：“辛苦013醫生了?！?/br>
簡(jiǎn)溫：？？？

這是欺軟怕硬，還是窩里橫外面慫？

又或者是電擊學(xué)校的領(lǐng)導的可怕之處胖爸爸其實(shí)是了解的，自己怕被電擊？

一轉身，胖爸爸面對杜瑩時(shí)又恢復了在兒子面前的蠻橫：“都是你！害死了我的孩子！都是你！”

杜瑩背黑鍋背的冒火了，猛地從地上站起來(lái)，指著(zhù)胖爸爸的鼻子罵道：“明明是你的錯，你孩子是被你送來(lái)這個(gè)地獄，是被你逼死的！你個(gè)懦夫，只敢對小孩對女人橫，你有本事對校長(cháng)吼啊，學(xué)生死了最該負責的難道不是老師和校長(cháng)嗎？！”

“還有你，什么電擊學(xué)校，你就是個(gè)變態(tài)，你說(shuō)電擊可以拯救壞孩子，我看你才是最需要拯救的壞人，你才是最需要被電擊的混蛋！”

簡(jiǎn)溫：罵得好！

簡(jiǎn)溫兩眼發(fā)光，對杜瑩另眼相看。如果不是時(shí)機不對，他簡(jiǎn)直想為她鼓掌送花，然后符合一起罵。

沒(méi)想到這個(gè)一直以來(lái)表現的軟弱的杜瑩這么彪悍，竟然在**oss楊校長(cháng)面前指著(zhù)他的鼻子罵，這可是目前哪個(gè)玩家都沒(méi)做到的成就。

楊校長(cháng)眼神一沉，氣息變得格外危險，簡(jiǎn)溫和霍晟同時(shí)看向楊校長(cháng)，多場(chǎng)游戲死里逃生下來(lái)，他們對危險有了本能的警惕，不約而同遠離了楊校長(cháng)。

杜瑩被楊校長(cháng)兇狠的眼神看的一陣瑟縮，怒罵連連的語(yǔ)氣一個(gè)停頓，后面的話(huà)就說(shuō)不出來(lái)了。

楊校長(cháng)還沒(méi)做出實(shí)際行動(dòng)，胖爸爸已經(jīng)被罵的惱羞成怒，對杜瑩動(dòng)手了。

“啪！”那位兇狠的胖爸爸狠狠扇了杜瑩一耳光，對周?chē)膶W(xué)校領(lǐng)導說(shuō)道，“這死女人就是欠收拾，不是說(shuō)要懲罰她嗎？我要親自動(dòng)手?！?/br>
杜瑩面色一變，嚇得眼淚都出來(lái)了，剛才的勇氣一掃而空，哀求的看著(zhù)楊校長(cháng)：“不不要，我錯了，我再也不頂嘴了”

楊校長(cháng)半個(gè)眼神都不給她，看著(zhù)胖爸爸扶了扶眼鏡：“您出手我們擔心會(huì )鬧出人命，這樣吧，我在旁邊指導你?！?/br>
胖爸爸惡意地看著(zhù)杜瑩笑了：“這么瘦弱，不知道你能撐多久？”

楊校長(cháng)喊來(lái)護工，把被嚇得已經(jīng)鼻涕眼淚流了滿(mǎn)臉的杜瑩拖去教室，家長(cháng)慢悠悠跟過(guò)去，身上絲毫看不出剛剛喪子的痛苦。

杜瑩徹底放棄一般，一邊嘩啦啦流眼淚，一邊破聲大罵：“你們都是魔鬼！都會(huì )不得好死！今天學(xué)生的遭遇就是你們未來(lái)的懲罰，總有一天，死的人都是你們這群混蛋的領(lǐng)導！”

楊校長(cháng)笑了笑，對教官吩咐：“教官注意班上的紀律，讓學(xué)生繼續軍訓，我去看著(zhù)家長(cháng)，免得鬧出人命?！?/br>
教官連連點(diǎn)頭：“您放心?！?/br>
楊校長(cháng)往簡(jiǎn)溫和霍晟身上一番示意，教官領(lǐng)悟到領(lǐng)導的意思，轉身就對二人說(shuō)道：“走了走了，沒(méi)你們什么事，回去繼續軍訓。250，你的十圈還沒(méi)跑完，251，你遲到了，也得跑十圈，不跑完不許吃飯?！?/br>
簡(jiǎn)溫站在原地猶豫地看向杜瑩被帶走的方向，他看到護工拖著(zhù)杜瑩進(jìn)了之前她進(jìn)過(guò)的治療室，再次被推倒在床上。

后面胖爸爸跟了上去，還有跟在最后面的楊校長(cháng)還沒(méi)進(jìn)去，治療室的門(mén)依然開(kāi)著(zhù)，簡(jiǎn)溫看到男護工強行按著(zhù)杜瑩的四肢，綁上了束縛帶，然后搬了一個(gè)帶著(zhù)很多電線(xiàn)的機器放在床頭，把一些電線(xiàn)接頭貼在杜瑩的太陽(yáng)xue兩邊。

楊校長(cháng)走了進(jìn)去，關(guān)治療室門(mén)的剎那，簡(jiǎn)溫聽(tīng)到了杜瑩的慘叫聲。

簡(jiǎn)溫駐足不行，他怎么也沒(méi)想到事情會(huì )演變成現在的模樣。

是他讓杜瑩去照看0754的，沒(méi)想到家長(cháng)會(huì )把0754的死遷怒到杜瑩身上，更沒(méi)想到楊校長(cháng)會(huì )直接讓杜瑩背鍋。

為什么選中杜瑩？

“走吧?！被絷衫吆?jiǎn)溫?，F在他們自己都受制于人，想救人只是徒增煩惱。

見(jiàn)過(guò)的生死更多，霍晟硬下心腸的時(shí)候，比簡(jiǎn)溫更狠心。

不出所料的，兩人回cao場(chǎng)上就是繼續罰跑步，一圈又一圈，跑的太過(guò)輕松，教官還讓二人負重跑步，在腿上綁了沙包。

簡(jiǎn)溫索性當做是鍛煉，一邊跑一邊繼續思索杜瑩的事。

從第一次見(jiàn)到杜瑩開(kāi)始，簡(jiǎn)溫就發(fā)現她是護士里唯一一個(gè)會(huì )說(shuō)自己姓名、會(huì )為病人心軟的護士，他們第一次見(jiàn)面就是杜瑩想幫助一個(gè)叛逆少年，結果被踹了，兩人同時(shí)受罰。

自那之后，簡(jiǎn)溫再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)叛逆少年，而杜瑩和0754一起送他和霍晟去教室，短期的打交道期間，簡(jiǎn)溫看出杜瑩跟其他護士還是不一樣的。比起麻木的已經(jīng)為虎作倀的其他護士，杜瑩還是有良心的，善良的。

但他不確定杜瑩到底是不是玩家。

現在確定的玩家，249曲恒，253夏筱燕，還有250的自己和251的霍晟，都是同一個(gè)班級的學(xué)生，杜瑩如果是玩家，那么會(huì )是252嗎？

簡(jiǎn)溫和霍晟私下討論時(shí)，一直猜測踹杜瑩的那個(gè)叛逆少年是252，因為曲恒和夏筱燕激烈的反抗表現，讓他們有種慣性思維，認為激烈反抗的叛逆少年更像是新人玩家。

但是校長(cháng)專(zhuān)門(mén)讓杜瑩頂罪，又讓簡(jiǎn)溫有了新的猜測。如果杜瑩的不同代表她是外來(lái)的玩家，并不是電擊學(xué)校本來(lái)的護士nc，那楊校長(cháng)把她推出來(lái)是不是更有理由？

如果杜瑩也是玩家，會(huì )不會(huì )還有其他扮演醫生護士角色的玩家？

斯坦福監獄實(shí)驗里，囚犯實(shí)驗者和獄警實(shí)驗者是站在對立位置的，會(huì )另有一批站在對立位置的玩家嗎？

跑步的時(shí)候，簡(jiǎn)溫沒(méi)法給霍晟發(fā)信息，而且跑的越來(lái)越累后也沒(méi)了力氣說(shuō)話(huà)，兩人一直跑到軍訓結束，教官不想加班，才大發(fā)慈悲赦免了他們。

簡(jiǎn)溫并不會(huì )因為這樣就認為教官是個(gè)不一樣的好人，他看到教官在cao場(chǎng)上教導學(xué)生的課程比正規的軍訓苛刻多了，動(dòng)不動(dòng)體罰就不說(shuō)了，還多了一項他完全不能接受的項目——跪拜。

長(cháng)身跪拜，五體投地那種，要跪的端正，拜的真誠，才是正規