一路走過(guò)來(lái)的，都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)如此安靜到極致的課堂氛圍。

不止安靜，學(xué)生端端正正坐在座位上，面無(wú)表情看向前方，乍一看還以為是一教室的假人。

甚至是，尸體。

毫無(wú)生機，毫無(wú)活力。

這是一間有些老舊的教室，教室里還用的是老式的吊扇，吱嘎吱嘎旋轉著(zhù)，給安靜的教室帶來(lái)了唯一的動(dòng)靜，讓簡(jiǎn)溫回憶起了自己的學(xué)生時(shí)代，那時(shí)候也還是吊扇。

簡(jiǎn)溫細心地觀(guān)察著(zhù)教室里的環(huán)境，老舊的教室還沒(méi)有投影儀，但是黑板上方的墻壁上掛著(zhù)時(shí)鐘和監控器。

然后是學(xué)生。

簡(jiǎn)溫注意到教室里的學(xué)生年齡參差不齊，年長(cháng)的四五十都有，年幼的只有十一二歲，其中他見(jiàn)過(guò)的那位歇斯底里的青年也在教室里，他表情呆滯地看著(zhù)窗外，是一眾頭超前的學(xué)生里唯一一個(gè)扭頭的，讓簡(jiǎn)溫一眼就認了出來(lái)。

203老師帶著(zhù)兩人走上講臺，簡(jiǎn)溫注意到那些學(xué)生竟然絲毫沒(méi)流露出好奇心，依然是呆滯的看著(zhù)前面的黑板，僵硬的像脖子被固定住了。

“同學(xué)們，早上好?！?/br>
等到203老師一聲問(wèn)好后，學(xué)生的眼神終于有了波動(dòng)，齊齊面無(wú)表情看向簡(jiǎn)溫和霍晟，簡(jiǎn)溫這時(shí)從學(xué)生們的臉上掃視過(guò)，分辨出了各種不同的信息。

同情，冷漠，幸災樂(lè )禍，悲傷絕望

那股負面的情緒像海浪涌來(lái)，迎面砸的簡(jiǎn)溫差點(diǎn)被淹沒(méi)倒下。

“老師好——”

整齊劃一，平板無(wú)波的聲音，就像是設定的程序。

簡(jiǎn)溫突然懷念起自己的青春校園，懷念起慵懶午后打著(zhù)呵欠的問(wèn)好，懷念起為了提神時(shí)全班單身狗一起嚎叫的。

那時(shí)候的青春是躁動(dòng)的，熱烈的，現在的教室卻是冷漠的讓人畏懼。

203老師又道：“來(lái)了新同學(xué)，大家熱烈歡迎?！?/br>
nbs學(xué)生們又開(kāi)始齊齊的鼓掌起來(lái)，整齊一劃的節奏像是在軍訓。

簡(jiǎn)溫皺起眉頭，和霍晟對視一眼，感覺(jué)到了問(wèn)題的嚴重性。

到現在他們都沒(méi)有發(fā)現其他玩家，照現在這種嚴格管制的情況，他們出行有護士緊盯著(zhù)，上課有老師緊盯著(zhù)，怎么跟其他玩家交流信息？

總不可能這局游戲里只有他們兩個(gè)吧。

學(xué)生太過(guò)安靜，太過(guò)遵守紀律，203老師一抬手，學(xué)生又整齊劃一地停下鼓掌，端端正正把雙手放在桌上，看起來(lái)像是制定了統一程度的機器人。

“好了，你們去那坐吧?！?03老師指向教室最后面的空桌。

簡(jiǎn)溫瞳孔一縮，他記得剛剛那里明明沒(méi)有空桌，全部坐滿(mǎn)了的！

他懷疑自己眼花，看向霍晟，霍晟微不可見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)頭，用眼神告訴簡(jiǎn)溫沒(méi)看錯。

之前那張空桌的確是不存在的。

203老師催促了：“兩位同學(xué)快入座，教材已經(jīng)放在那里了，同學(xué)們要好好學(xué)習?！?/br>
霍晟在前面走了過(guò)去，簡(jiǎn)溫跟了上去。

他不經(jīng)意間一回頭，看到203老師臉上掛著(zhù)詭異的笑容，臉上有著(zhù)隱隱約約的興奮。

再看其他學(xué)生，此時(shí)全部扭頭看了過(guò)來(lái)，整齊劃一的齊齊盯著(zhù)他們二人，隨著(zhù)兩人行走的方向扭頭，臉上掛著(zhù)類(lèi)似的詭異笑容，笑的簡(jiǎn)溫心里毛毛的。

一路走，簡(jiǎn)溫一路觀(guān)察，他看到學(xué)生的每張桌子上一左一右的最上角都貼了白紙黑字的編號，每個(gè)學(xué)生手腕上也掛了黑色的電擊手環(huán)。有的人課桌上放了書(shū)本，簡(jiǎn)溫快速掃視一番，看到作業(yè)本封面上寫(xiě)的姓名那一欄上依然是編號。

還有很多學(xué)生有帶鎖的日記本，有的在側面上寫(xiě)名字，寫(xiě)的還是編號。

真的是全部用編號代替姓名了？

走到老師安排的座位上，簡(jiǎn)溫不出意外的看到桌子上果然也貼著(zhù)同樣的紙條。

250，251。

桌子上有，椅背后也有。

簡(jiǎn)溫站在自己位置上，再抬頭看時(shí)，老師，所有學(xué)生，目光齊齊看著(zhù)他，臉上的笑容如同復制粘貼。

“快坐下，我們要上課了?！?03老師臉上的笑容越來(lái)越大，大的讓簡(jiǎn)溫一恍惚間覺(jué)得對方的嘴巴仿佛變成了裂口女，恐怖血腥的要吃人。

霍晟先坐了下來(lái)，發(fā)現好像沒(méi)事，沖簡(jiǎn)溫示意一番，簡(jiǎn)溫也坐了下來(lái)。

好像沒(méi)問(wèn)題??？

簡(jiǎn)溫坐下后倒發(fā)現桌洞里果然有全套的書(shū)本和文具。

就是，這似乎也是他們坐下之后才有，站著(zhù)的時(shí)候分明看到桌洞里是空蕩蕩的。

“歡迎新同學(xué)！”203老師這次帶頭鼓掌，掌聲無(wú)比熱烈，學(xué)生們看著(zhù)二人，笑的無(wú)比熱情地鼓起掌來(lái)。

“歡迎250和251同學(xué)！”

203老師再次重復，笑容里有認可，有貪婪，簡(jiǎn)溫看到他似乎還舔了舔嘴角，喉頭翻滾做了一個(gè)吞咽的動(dòng)作。

他上次游戲選擇的獎勵是加強視線(xiàn)，他確定，自己沒(méi)有看錯。

“來(lái)，兩位同學(xué)給大家做個(gè)自我介紹?！?03老師笑瞇瞇道，“先從250同學(xué)開(kāi)始?！?/br>
簡(jiǎn)溫只好站起身來(lái)，準備開(kāi)口做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，然而一開(kāi)口，他臉色巨變：“我叫250”

250？

為什么會(huì )是250？

他心里明明想的是簡(jiǎn)溫！

簡(jiǎn)溫焦急了，然而老師卻笑得越來(lái)越開(kāi)心，而簡(jiǎn)溫驚恐的發(fā)現，自己腦海里關(guān)于“簡(jiǎn)溫”這兩個(gè)詞的記憶也越來(lái)越模糊

第52章嘿嘿嘿嘿

“簡(jiǎn)溫?！?/br>
就在這個(gè)時(shí)候，霍晟輕輕地呼喚了他的名字。

聲音輕的周?chē)膶W(xué)生都聽(tīng)不到,但是對簡(jiǎn)溫來(lái)說(shuō)如同天籟之音,讓他腦海里的名字再次清晰了起來(lái)。

簡(jiǎn)溫立刻想起了線(xiàn)索“斯坦福監獄實(shí)驗”里的其中一個(gè)過(guò)程，用編號取代參與實(shí)驗的學(xué)生的名字,潛移默化下催眠學(xué)生變成了真的獄警和囚犯。也許在這個(gè)游戲里來(lái)說(shuō),名字也意味著(zhù)不同的身份。

簡(jiǎn)溫心里警惕起來(lái),拿起筆在書(shū)本上一筆一劃寫(xiě)上自己的姓名。

霍晟聽(tīng)不到老師在說(shuō)什么,但是看老師和學(xué)生們的表情就猜到了不對勁,憑借著(zhù)老玩家的危機感及時(shí)的喊出那一聲,此時(shí)看到簡(jiǎn)溫的動(dòng)作，自己也拿起筆在書(shū)本上寫(xiě)上姓名。

203老師繼續道：“250同學(xué)，繼續,你得的是什么病,犯了什么錯?！?/br>
“我沒(méi)病,也沒(méi)錯?！焙?jiǎn)溫被霍晟喊了名字后,自己的腦海仿佛清晰了許多,語(yǔ)氣堅決地說(shuō)道。

203老師的表情立刻晴轉多云：“老師最不喜歡不誠實(shí)的孩子?！?/br>
說(shuō)著(zhù),他手上在控制手環(huán)上一按，簡(jiǎn)溫就感覺(jué)到自己的手環(huán)傳來(lái)一陣陣的電擊刺痛。

簡(jiǎn)溫怒了，抬頭一看，距離太遠不好攻擊203老師，偏偏203老師又問(wèn)：“現在