大學(xué)生，能教我們高三？”

秦錚錚語(yǔ)氣里充滿(mǎn)了不屑與不信任，正是這種懷疑的態(tài)度宛如一個(gè)石子激起了千層浪，班里頓時(shí)亂了一團，尤其幾個(gè)學(xué)習好的女生，一下子就沒(méi)了脈……

班主任剛想發(fā)脾氣，卻看見(jiàn)這位龔老師面不改色的朝她搖了搖頭，直他們議論完，等教室安靜了，才站到講臺上，在黑板上寫(xiě)下了自己的大名，他的字很好看，特別有風(fēng)骨的那種，寫(xiě)完了，對大家說(shuō)：“我叫龔月朝，朝，發(fā)‘招’的音?！彼S后又在自己名字下面寫(xiě)了一串數字，說(shuō)：“這是我的電話(huà)，歡迎各位同學(xué)和你們的家長(cháng)在課余時(shí)間隨時(shí)打給我，希望和大家有個(gè)很好的溝通和交流?！彼f(shuō)完，還露出個(gè)非常親切的笑容，隨后，他的目光定在了秦錚錚身上，那笑意似乎又柔和了幾分，意思是想告訴自己他并沒(méi)有太在意。秦錚錚被這笑容搞得從心底涌出一些羞愧的情緒，他詳裝沒(méi)看見(jiàn)，別過(guò)頭去看外面的風(fēng)景了。

高三的教材早就講完了，現在已經(jīng)進(jìn)入到了第一輪復習中，失去了新鮮感的同學(xué)們還要被帶著(zhù)從頭到尾溫習了一遍高考考綱里列出的重點(diǎn)課文。秦錚錚原本覺(jué)得無(wú)趣得很，孫老師沒(méi)請假之前他都不好好聽(tīng)，他就更不屑于這個(gè)新老師講。

可打臉很快就來(lái)了，秦錚錚在聽(tīng)了幾節課后他發(fā)現，這位年紀輕輕的龔老師的課講得確實(shí)很精彩，不僅語(yǔ)言幽默，還能給學(xué)生們營(yíng)造一種情境來(lái)更好的理解重點(diǎn)難點(diǎn)，把課講得異常透徹。他聲音好聽(tīng)，柔和的宛如一縷春風(fēng)輕撫在耳畔，他的字又好看，板書(shū)特別工整，一節課下來(lái)，整塊黑板就像一副書(shū)法作品，引人愉悅。這哪里像剛從大學(xué)里走出來(lái)的學(xué)生啊，分明是教學(xué)經(jīng)驗豐富的老老師，秦錚錚甚至覺(jué)得他的課講得比孫老師還有滋味。他周?chē)耐瑢W(xué)似乎也打消了顧慮，語(yǔ)文課上，再也沒(méi)了調皮搗蛋的聲音，大家都很專(zhuān)注很努力。

如果不是高三就好了，秦錚錚在上了大學(xué)之后這樣想，至少他能夠多聽(tīng)龔老師再講一個(gè)學(xué)期的課。龔月朝沒(méi)什么可以被挑剔的地方，要說(shuō)有，無(wú)非也就是年齡罷了，因為他的年輕，龔月朝還是被家長(cháng)質(zhì)疑了。

這個(gè)周五是要放月假的，難得沒(méi)晚自習，秦錚錚在午休時(shí)間打籃球，被高二的一個(gè)小**撞了一下。他現在火氣旺，又叛逆得跟個(gè)二流子似的，當時(shí)血氣上涌二話(huà)不說(shuō)就跟人家干了一仗，他的嘴角被打得豁了個(gè)口子，他把那個(gè)臭小子的臉打腫了。他們倆被請到了校長(cháng)室聽(tīng)訓，剛到門(mén)口準備敲門(mén)進(jìn)去，卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)家長(cháng)在跟校長(cháng)控訴：“張校長(cháng)，瑤瑤高三了，怎么能被一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生教呢？他哪有什么教學(xué)經(jīng)驗??！”

秦錚錚定住了腳步，站在門(mén)邊聽(tīng)起了墻角。

校長(cháng)在耐心的安撫著(zhù)這個(gè)家長(cháng)，他說(shuō)：“龔老師雖然年輕，但教學(xué)經(jīng)驗還是豐富的，他的試講是很優(yōu)秀的，所以我們才會(huì )考慮讓他帶半個(gè)學(xué)期的高三，實(shí)在不行您可以聽(tīng)一節他的課?！?/br>
“不行！必須得換個(gè)有教學(xué)經(jīng)驗的老老師來(lái)講課，這可是決定我女兒甚至是他們全班班同學(xué)命運的高考啊，你們學(xué)校這么草率的用剛出校門(mén)的新老師上課，就是不負責任?！?/br>
校長(cháng)那為難的聲音再次響起：“咱們學(xué)校的老師暫時(shí)調配不開(kāi)，下學(xué)期開(kāi)學(xué)就會(huì )安排新的老師了?！?/br>
“下學(xué)期？”那女人的聲音非常尖銳，“那還有多長(cháng)時(shí)間就考試了呀，你們不換老師，我就要到教育局找，什么狗屁學(xué)校?！蹦桥苏f(shuō)罷，便開(kāi)了校長(cháng)室的門(mén)揚長(cháng)而去，秦錚錚看見(jiàn)這女人踩著(zhù)一雙大皮靴，身上穿著(zhù)件華貴的貂毛大衣，飛揚跋扈，不可一世。

校長(cháng)嘆了口氣，并沒(méi)追出來(lái)，只是又說(shuō)：“龔老師，你先回辦公室，我跟幾個(gè)校領(lǐng)導開(kāi)完會(huì )再跟你說(shuō)。別上火，有些家長(cháng)的情緒過(guò)于激動(dòng)了，他們是對你不夠了解?！?/br>
“嗯?！饼徳鲁瘺](méi)為自己辯解什么，只發(fā)出個(gè)單音字，想必也是被質(zhì)疑后心里不舒服吧。

龔月朝從校長(cháng)室出來(lái)時(shí)，下午的陽(yáng)光正好從窗戶(hù)曬進(jìn)走廊里，這陽(yáng)光將他棕褐色的發(fā)絲渡上了一層金邊。那個(gè)時(shí)候，秦錚錚還在長(cháng)身體，并不是他身高的巔峰，所以?xún)扇讼鄬σ晻r(shí)，秦錚錚就要仰起頭來(lái)，秦錚錚突然覺(jué)得龔月朝的那雙眼睛深沉而又溫婉，棕褐色的瞳仁就像寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)數故事一樣……他無(wú)法探尋到龔月朝心情的好壞，或者那位家長(cháng)的嫌棄對龔月朝影響多深，卻無(wú)來(lái)由的想要安慰他別多想，你是一個(gè)好老師，但這話(huà)始終沒(méi)說(shuō)出口，秦錚錚就被叫進(jìn)了校長(cháng)室。等幾年后秦錚錚回想起來(lái)，這個(gè)只屬于他跟龔月朝的場(chǎng)景，應該是心中能排到前五名的，雖無(wú)交流，卻是溫暖而又驚艷的。

秦錚錚迎來(lái)的自然又是一頓批評，只是這次換來(lái)的結果可能是處分，他那兒時(shí)的夢(mèng)想早就隨著(zhù)父親的去世成了空殼，什么結果對于他來(lái)說(shuō)都沒(méi)有所謂。放學(xué)時(shí)，他還在想回家怎么跟母親說(shuō)，背著(zhù)書(shū)包在學(xué)校里面晃蕩，誰(shuí)想卻看見(jiàn)穿著(zhù)一身運動(dòng)服在籃球場(chǎng)上運球馳騁的龔月朝。

下午的小插曲似乎并沒(méi)有對他造成什么實(shí)際的影響，秦錚錚似乎能看見(jiàn)蕩漾在龔月朝臉上的笑容，他那身高很有優(yōu)勢，雖然很瘦，動(dòng)作卻特別靈活，運球行云流水，三步上籃非常利落，勾手投籃更是帥氣非凡，一個(gè)球進(jìn)了，與他人擊掌時(shí)，有種說(shuō)不出的恣意灑脫，此情此景，竟與他最喜歡的動(dòng)漫產(chǎn)生了某種意義上的重疊。

秦錚錚背著(zhù)書(shū)包站在籃球場(chǎng)邊上看完了整場(chǎng)比賽，正準備要走，卻被一個(gè)聲音叫住了。

“秦錚錚，你等會(huì )兒……”

他回頭，竟沒(méi)想到，喊他的人是龔月朝。

只見(jiàn)龔月朝披著(zhù)一件厚實(shí)的羽絨服，手里拿著(zhù)一個(gè)保溫杯，他的臉上帶著(zhù)笑意，胸脯因為剛剛的劇烈運動(dòng)有節奏的起伏著(zhù)，夕陽(yáng)的余暉映襯著(zhù)他，竟有種說(shuō)不出的美感?！@已經(jīng)是秦錚錚今天第三次想要贊美他了。

“龔老師?！鼻劐P錚小聲的應了一聲，不知怎么了，他的臉卻紅了。

8第七章

那個(gè)時(shí)候的秦錚錚特別討厭別人跟他說(shuō)大道理，大概是因為在給父親辦喪事的階段聽(tīng)了太多，自?xún)刃木蜁?huì )升騰起一種抵觸情緒，他尤其討厭“秦錚錚你長(cháng)大了，該懂事兒了，別讓你媽cao心?！边@樣三段式的勸導，別人只知道責備他，道德綁架他，卻不關(guān)心他的不開(kāi)心，他的煩悶，以及措不及防失去父親的那種失落感，似乎沒(méi)人愿意留出些耐心來(lái)聽(tīng)他講。他清楚自己該承擔的責任，也明白母親的痛苦并不比他小，可他需要慢慢的去接受現實(shí)，而不是被逼著(zhù)長(cháng)大，那些如老太太裹腳布一般又臭又長(cháng)的心靈雞湯，這段時(shí)間他被迫喝了太多，以至于誰(shuí)找他談話(huà)他都會(huì )心理性的閃避。他被龔月朝喊了這么一嗓