喘氣？”

“哼……”錢(qián)思維又去撈牛rou，“要不當年我也不能帶頭?！?/br>
“那你們呢？”張明峰問(wèn)在場(chǎng)的其他人，見(jiàn)眾人點(diǎn)了頭，他壓低了聲音，生怕被他人聽(tīng)見(jiàn)似的說(shuō)：“行……回頭警察再問(wèn)，那咱們就……這么說(shuō)……”

張明峰叨咕完了，錢(qián)思維皺著(zhù)眉頭道：“這樣行嗎？也太牽強了吧！”

張明峰說(shuō)：“三人成虎，到時(shí)候吳一和孫雨就去做個(gè)證，咱們受了這么重的傷，必須讓他坐牢?！?/br>
“對?！壁w淵應道。

倒是周立和拍了拍腦門(mén)，想起一件事來(lái)，“王雪絳怎么辦？”

張明峰愣了愣，儼然忘了那個(gè)遠在張州的另外一個(gè)同學(xué)，“或許他想不起來(lái)，王雪絳本人在張州混得好著(zhù)呢，就別牽扯他了?！?/br>
“……也是?！敝芰⒑鸵苫蟮恼f(shuō)道。

“來(lái)吧，既然商量妥了，咱們就干一杯吧?！壁w淵舉了手里的豆奶瓶子，幾個(gè)人響應著(zhù)碰了碰，喝完，還砸吧砸吧嘴，感慨道：“這豆奶才是吃四川火鍋最正宗的搭配??！”

這時(shí)，窗外飄起了雪花，北風(fēng)卷著(zhù)，在路燈的映襯下，舞得極美，沒(méi)多久，地上就白了。然而這白雪，卻掩蓋不住人心的罪惡。

3第二章

“今天的課就到這里了，下課！”龔月朝話(huà)音剛落，教室里就亂了起來(lái)?？烧媸请y為這些正是主意最正階段的半大孩子老老實(shí)實(shí)地坐上一節課聽(tīng)他絮叨。幾個(gè)愛(ài)搗蛋的男生朝他鞠了個(gè)躬，齊齊地喊了一聲“小朝老師”，便一個(gè)推著(zhù)一個(gè)往外走，剛出了教室門(mén)，走在最前面的突然停了腳步，后面一連串的就都碰在了一起。最后面的那個(gè)混小子是班里的刺兒頭，朝第一個(gè)大喊：“羅旭偉，你他媽停個(gè)毛，撞死老子了！”他夸張的揉著(zhù)自己的額頭。

被喊作羅旭偉的男孩子沒(méi)說(shuō)話(huà)，反倒是羅旭偉后面的人嘲笑說(shuō)：“羅旭偉遇見(jiàn)二班的班花了，你體諒一下?！?/br>
“哦……”刺兒頭故意拉長(cháng)了聲音，正好全班同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)了，一時(shí)間爆笑聲充滿(mǎn)了教室。

龔月朝面上帶笑看著(zhù)他們，感嘆著(zhù)年輕真好，雖然有時(shí)候這些人實(shí)在是會(huì )氣人，有一次他被氣到下課了他坐在辦公室的椅子上緩解半天后腦勺都在嗡嗡作響，但真的與他們相處久了，就會(huì )就覺(jué)得他們實(shí)在是天真可愛(ài)的。

隨江市第五高級中學(xué)是當地的一所非重點(diǎn)高中，位于隨江市立夏區，龔月朝來(lái)到這所高中教書(shū)整整五年了。他今年教高一的三個(gè)班的語(yǔ)文，基本每天都要上三節課，他即喜歡學(xué)校，卻又因為小時(shí)候的經(jīng)歷對于學(xué)校有些抵觸，喜歡的點(diǎn)在于學(xué)校環(huán)境相對閉塞，人際關(guān)系也較為單純，雖有勾心斗角的，與外面相比好得太多。他性子很隨和，可真心朋友并不多，心理醫生說(shuō)他有不太嚴重的交際障礙，他自知是如此，因為他的好友陳煜生就在這段友情中總是處于付出和包容的那個(gè)角色。也許是職業(yè)關(guān)系使然，他會(huì )主動(dòng)對陌生人施與一定的關(guān)懷，但對方想要接近他，他卻自覺(jué)自動(dòng)的與他人保持幾分距離，有不了解的人說(shuō)他清高不好接觸，可與他交往久了的人聽(tīng)見(jiàn)這樣的話(huà)還會(huì )幫他辯駁說(shuō)龔老師特好。他是教研組出了名的好脾氣，任是誰(shuí)說(shuō)什么話(huà)都自己消化決不會(huì )發(fā)牢sao的主兒，一般開(kāi)玩笑的話(huà)，他基本一笑而過(guò)，再加上人畜無(wú)害的長(cháng)相，很是討這個(gè)陰盛陽(yáng)衰的語(yǔ)文教研組的大姐和阿姨們的歡心。

他洗完手，便將卷起來(lái)的襯衫袖子放了下來(lái)，拍了拍落在身上的粉筆灰，系好袖扣，拿著(zhù)掛在椅子上的大衣和講臺上的講義，不慌不忙的往辦公室走。路上遇見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生朝他問(wèn)好，他一一應了，辦公室離教室不遠，他走進(jìn)去把衣服放在椅子上，喝了口上課前晾的水，溫溫的剛好解渴，幾個(gè)女老師在聊最近發(fā)生的八卦，龔月朝愿意聽(tīng)學(xué)校的老師們掰扯這些，但不參與其中，主要是因為有趣，還是他接觸外界煙火氣的一個(gè)渠道，可以打開(kāi)他孤閉的內心。見(jiàn)他來(lái)了，有個(gè)熱心的女老師從桌子上的塑料口袋里拿出幾個(gè)青皮橘子扔給他，“龔老師，下課了呀，來(lái)吃橘子，可甜了?！?/br>
難怪辦公室彌漫著(zhù)一股橘子特有醒神的香氣，辦公室的暖氣片上還擺著(zhù)快被烘干的橘子皮作為空氣清新劑，給這煩悶的冬日加了一點(diǎn)趣味。

他笑著(zhù)道謝：“謝謝張老師?！辈⒉豢蜌?，拿過(guò)來(lái)一個(gè)直接拔開(kāi)了，細細地摘掉橘子絡(luò )放在橘子皮上，才送了一瓣到嘴里。

給他橘子的那個(gè)張姓老師見(jiàn)了，就說(shuō)：“龔老師，你可真細致，那橘子絡(luò )降火的，你還給摘了?！?/br>
他說(shuō)：“我不愛(ài)吃那個(gè)，有點(diǎn)兒苦?！笔稚线€沒(méi)停下摘橘子絡(luò )的動(dòng)作，除了這個(gè)原因，他內心還討厭這玩意纏牙，可又不能說(shuō)，顯得矯情。

不出意外的，張老師又笑話(huà)起他來(lái)：“大男人，還怕苦？而且這也不苦啊……”

龔月朝怕吃苦味是出了名，舌頭又很敏感，平時(shí)喝水都是白開(kāi)水，咖啡、茶和巧克力一口都不碰，食堂做得苦瓜更是繞道走，他是覺(jué)得橘子絡(luò )苦才不吃，柚子也不吃，還沒(méi)人知道為什么。龔月朝知道張老師說(shuō)得那是玩笑話(huà)，笑著(zhù)低頭繼續扒著(zhù)橘子絡(luò )，并不辯解。

她們說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就聊到了近期發(fā)生的社會(huì )事件，有個(gè)老師突然放低了聲音，還露出那種講秘密會(huì )特地表現出的神神秘秘的表情來(lái)，就好似這件事不足與外人道來(lái)，又或者是什么了不得的大事，一般開(kāi)腔都是諸如“你們知道嗎？”這類(lèi)，這次也不例外，她先說(shuō)了這句話(huà)，隨后便接著(zhù)說(shuō)：“最近的新聞里不是說(shuō)咱們市里接連發(fā)生好幾起傷害案件嗎？”說(shuō)完她滿(mǎn)意地看別人表現出好奇來(lái)，接著(zhù)故作神秘的說(shuō)：“前兩天又有個(gè)人被襲擊了，好像還是區政府的大秘書(shū)，上面領(lǐng)導見(jiàn)不得底下人受傷，主管公安的那個(gè)副區長(cháng)特別很重視，下了死命令要他們破案，哎，你們不知道，我老公已經(jīng)好幾天沒(méi)著(zhù)家了?！闭f(shuō)話(huà)人的老公是立夏區公安分局的，她對這種社會(huì )事件特別敏感，總能分享出來(lái)一些內部信息，也不知道公安內部是不是需要遵守保密協(xié)議。

龔月朝安靜的聽(tīng)她們聊天，將摘的干干凈凈的橘子瓣放在嘴里細致的嚼著(zhù)，微微酸澀的汁水順著(zhù)齒間滲進(jìn)喉嚨里，滋潤了他連講了三節課等吃完了，拍了拍手上沾著(zhù)的東西，從筆筒里抽了根紅筆出來(lái)，開(kāi)始批改今天收上來(lái)的作業(yè)。

一個(gè)老師問(wèn)道：“哎，誰(shuí)這么喪心病狂??？”

“不知道啊?！蹦抢蠋熛葥u搖頭，然后說(shuō)：“那個(gè)大秘書(shū)傷得倒是不重，現場(chǎng)幾乎又沒(méi)留下什么線(xiàn)索，感覺(jué)作案的人智商很高呢?！?/br>
“哎……現在的社會(huì )啊……”這一聲感嘆還沒(méi)發(fā)完，上課鈴響了，說(shuō)社會(huì )事件那個(gè)女老師突然想起自己有課，抓起桌子上的教案便往教室奔。上課鈴好像