了半拍也摸出了自己的本子。

對于已經(jīng)是個(gè)公司總裁的他來(lái)說(shuō)，眼前這些小數字根本不需要用草稿演算。他筆桿子唰唰地揮動(dòng)著(zhù)，不消一會(huì )兒就做完了十幾道題目。

他偏偏頭，越過(guò)田中君，發(fā)現小光正不緊不慢地答著(zhù)題，估計也快做完了。

看著(zhù)小光專(zhuān)注的側臉，小秀忽然有了個(gè)主意。

他撕下草稿本的一角，寫(xiě)上一句話(huà)，然后團成團，趁著(zhù)老師不注意，瞄準了小光。

biu~

小紙團命中了小光的臉頰，不出意外地惹得他皺起眉來(lái)。

嘿嘿……

小秀趴在桌上，生怕被老師看到他的表情。

小光拿起滾落到自己腿上的紙團，在展開(kāi)之前還看了一眼小秀。

[小兔子已經(jīng)完全康復了！你要怎么報答我呢？——JH]

JH是神宮司秀的羅馬音縮寫(xiě)。其實(shí)看到小秀神情的時(shí)候小光就已經(jīng)知道了這個(gè)結果，不過(guò)得到明確的消息還是讓他松了口氣。

[謝謝。報答？你有什么想要的嗎？——IH]

寫(xiě)上了這句話(huà)之后，小光重新把紙條團成團，他看著(zhù)紙團和小秀的距離，用著(zhù)自己覺(jué)得合適的力度扔出去。

然而他畢竟是頭一回扔紙團，力度不由得用得大了些，紙團竟然直接從小秀邊上的窗戶(hù)飛了出去。

“我去拿回來(lái)吧?！闭讨?zhù)沒(méi)有人能看到和聽(tīng)到守護甜心，世界直接開(kāi)口了。

小秀搖了搖頭表示算了吧，其實(shí)他也能猜到小光會(huì )寫(xiě)些什么。

小秀干脆重新弄一個(gè)紙團，只是這一次在他扔紙團之前被老師看到了。

“神宮司同學(xué)！”老師也都知道班上有兩個(gè)上課可以不用管的天才，但是這不代表他允許小秀在課上影響他人。

小秀連忙收回打算砸小光的動(dòng)作。

老師卻以為他是又和小光扛上了，頓時(shí)為班上這兩個(gè)孩子的關(guān)系感到頭痛不已。

“你去外面站著(zhù)吧?！崩蠋熤缓糜眠@種法子先將他們兩個(gè)隔開(kāi)來(lái)。

生平頭一回被罰站，小秀反倒覺(jué)得有些新奇，他乖乖走出了教室，靠著(zhù)門(mén)邊的墻壁站著(zhù)。

頭幾分鐘他還興致勃勃地從門(mén)上的玻璃窗觀(guān)察著(zhù)班里，可沒(méi)過(guò)多久他就覺(jué)得無(wú)聊了。

連著(zhù)兩天沒(méi)睡好，小秀直接倚著(zhù)墻睡著(zhù)了。

世界也知道這不是個(gè)睡覺(jué)的好姿勢，但他看著(zhù)小秀眼下的青黑，心疼地不得了，才不會(huì )去打擾小秀的睡眠呢。

小秀這一睡便睡到了下課，時(shí)間雖然不長(cháng)，效果卻出奇的好，他感覺(jué)自己有精神多了。

等完全睜開(kāi)眼，映入他眼中的便是熟悉的金發(fā)。

小光似乎站在這里已經(jīng)有一會(huì )兒了。

“站著(zhù)睡是睡不好的，肌rou會(huì )處于一種……”小光又開(kāi)始說(shuō)一些科學(xué)理論了。

“哼，還不都是因為——”那只兔子。小秀戛然而止，改口道：“我就是喜歡站著(zhù)睡，怎么著(zhù)？”

小光搖搖頭，“真是奇怪的愛(ài)好?！?/br>
“收集石頭不也是個(gè)奇怪的愛(ài)好么，你這家伙才沒(méi)有資格說(shuō)我呢?！毙⌒悴桓适救醯恼f(shuō)道。

但小光今天倒是沒(méi)有和小秀繼續吵下去的打算，“我想去看小兔子，要一起去嗎？”

兔子本就是小秀早上放過(guò)去的，不過(guò)小光問(wèn)他的時(shí)候，他還是同意了。

因為休息時(shí)間有限，兩個(gè)孩子一處教學(xué)樓就跑起來(lái)，而在路上，他們遇到了同樣去看小兔子的立花。

三個(gè)孩子狂奔著(zhù)朝兔子屋趕去，并超滿(mǎn)足的看到了已經(jīng)完全恢復活力的小兔子。

“真是太好了?！绷⒒ǜ袊@道。

似乎是察覺(jué)到了小光和立花來(lái)了，兔子跳到了鐵網(wǎng)前看著(zhù)他們，明明是黝黑的豆豆眼，卻莫名讓他們看出一種期待的神情。

“我們來(lái)給它喂食吧?！绷⒒脕?lái)幾片胡蘿卜分給小秀和小光。

小光和立花的胡蘿卜片都被兔子乖乖地吃掉了，唯獨小秀……

好歹我照顧了他一晚，應該不會(huì )再咬我了吧？

小秀忐忑不安地想著(zhù)，卻還是把捏著(zhù)胡蘿卜片的手指伸進(jìn)了籠子。

在小秀緊張的視線(xiàn)之下，小兔子乖乖咬上了胡蘿卜，卻在小秀剛剛松了口氣的時(shí)候，猛地咬了一口他的手指。

“qwq”小秀捂著(zhù)手指，一副“我就知道會(huì )是這樣”的表情，惹得立花笑了起來(lái)，小光的臉上都有了點(diǎn)笑意。

好嫉妒啊……才不會(huì )這么說(shuō)！

哼，我才不要小兔子的喜歡呢。

小秀心里酸溜溜地想著(zhù)。

小光注意到他的表情，想了想，忽然打開(kāi)兔子屋的門(mén)，走進(jìn)去把小兔子抱了出來(lái)。

“小光，你要干嘛??？”立花疑惑的問(wèn)道。

小光走到小秀身邊，忽然抬起小兔子，讓小兔子給小秀的臉上來(lái)了個(gè)“啾”。

臉上濕潤且被柔軟的毛刮蹭的感覺(jué)讓小秀一下子睜大雙眼，他和兔子對視著(zhù)，難得的小兔子竟然沒(méi)有踹他。

“我才不會(huì )因為這個(gè)而高興呢！”小秀像是要辯解什么似的說(shuō)道。

“哈哈，小秀果然也很喜歡小兔子呢?！绷⒒ㄒ会樢?jiàn)血道。

“哼……”這一回他倒是難得的沒(méi)有否認。

小兔子的事情到此也算是告了一段落，小光依舊承擔了照顧小兔子的職責，他為此特地正式加入了生物委員會(huì )。立花和小秀也經(jīng)?；貋?lái)這里幫忙，不過(guò)實(shí)際上幫忙的大概也只有立花，因為小秀仍舊被兔子嫌棄，享受著(zhù)每見(jiàn)一踹的待遇。

又過(guò)了幾天，小秀在某一日突然發(fā)現小光在胸前口袋里放上了一直看起來(lái)很名貴的深藍色鋼筆。

“你怎么還用這個(gè)啊?！毙⌒汶S口問(wèn)道，他經(jīng)常會(huì )看到小光用智能手機處理文件，這家伙看起來(lái)完全不像是會(huì )喜歡用鋼筆的那種復古派。

小光覆上胸前的鋼筆，嘴角稍稍提起了一個(gè)弧度，“爺爺送的入學(xué)禮物，雖然我覺(jué)得用不上，但帶著(zhù)也不礙事?！?/br>
“又是入學(xué)禮物……”小秀想起了昨天他們立花一起滿(mǎn)校園地找項鏈的事，那條項鏈是立花的父母送的入學(xué)禮物。

似乎大家都有入學(xué)禮物，而他的入學(xué)禮物……

想到了這個(gè)問(wèn)題的小秀垂下頭去，心中一陣揪痛，攥成拳頭的雙手顫抖著(zhù)。

如果那是上天給他的“禮物”的話(huà)，那他情愿沒(méi)有。

爸爸，mama……

“對了，這個(gè)給你?！毙」鈴臅?shū)包里拿出一個(gè)黑絨面的盒子。

見(jiàn)小秀沒(méi)有反應，他又用手中輕輕撞了下小秀。

“嗯？”小秀微微抬頭，稍稍從過(guò)去的回憶中脫離出來(lái)一點(diǎn)，但他的眼睛卻布滿(mǎn)了霧氣，好似隨時(shí)都能落下淚來(lái)。

就在小秀打量著(zhù)那個(gè)盒子的時(shí)候，小光注意到了他的表情。

為什么好像要哭的樣子？因為沒(méi)有收到入學(xué)禮物嗎？

小光的心中滿(mǎn)是疑惑。

小秀打開(kāi)盒子，