是以大堂哥對花椒接連問(wèn)出的這兩個(gè)問(wèn)題，也并不感到如何驚訝的。

何況這兩個(gè)問(wèn)題，他其實(shí)已經(jīng)問(wèn)過(guò)自己，心里也早已有了答案了。

可也正因為此，所以才會(huì )猶豫。

問(wèn)他想不想去？

答案自是肯定的，當然是想去的。

或許花椒年紀還小，只知道方家很厲害，還并不大知道方氏家學(xué)在他們蓮溪讀書(shū)人心目中的分量。

可大堂哥已是勉勉強強能算是讀書(shū)人了，自是了然的。

方氏家學(xué)，不說(shuō)在他們蓮溪境內無(wú)出其右，就算在整個(gè)寧江府，甚至于整個(gè)南地，也都是首屈一指的存在。

能去方氏家學(xué)念書(shū)，這在他而言是想都不曾想過(guò)的事兒。

何況如今執教家學(xué)的還是方氏族中的一位告老還鄉的老翰林，可謂名滿(mǎn)天下，或許比起已經(jīng)讓他覺(jué)得受益匪淺的文會(huì )來(lái)，那才是真正的共君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。

如今，這樣難能可貴的機會(huì )就擺在了他的面前。

問(wèn)他為甚的不想去？

大堂哥想了想，就抱了花椒，告訴她：“因為大哥是大哥呀，大哥得照顧你們……”

這是大堂哥的心里話(huà)，可正因如此，聽(tīng)出了大堂哥真心的花椒卻歪了歪腦袋。

長(cháng)子守家門(mén)，他們家雖也有這樣的傳統。

可是，花椒就拍了拍大堂哥的手背，道：“可方氏家學(xué)里的先生，學(xué)問(wèn)肯定很好，大哥在那增長(cháng)了學(xué)識，就可以回來(lái)指點(diǎn)二哥他們的功課，我們也都可以跟著(zhù)長(cháng)見(jiàn)識呀！”

篤志求學(xué)，同維護家族秩序承擔家族責任，這是可以互為表里的呀！

花椒不覺(jué)得大堂哥會(huì )不明白這個(gè)道理。

可她卻想不明白還有甚的理由會(huì )讓大堂哥猶豫接受名師的指點(diǎn)。

大堂哥自是明白這個(gè)道理的，也反手拍了拍花椒的小手，道：“椒椒說(shuō)的對！”

可也正因為此，若是可以，他更希望是秦連豹去方氏家學(xué)念書(shū)。

雖然不論旁人也好，就連秦連豹自己也罷，都覺(jué)得在科舉一途上，或許已經(jīng)難有寸進(jìn)了，可他卻并不這樣看的。

更何況，不管是求學(xué)也好教學(xué)也罷，秦連豹去，或許都要比他去有意義的多的。

卻是不知道怎樣同花椒解釋?zhuān)皇悄笾?zhù)花椒rou嘟嘟的小手。

花椒不知道到底是甚的緣由竟讓大堂哥如此猶豫不決，只見(jiàn)他低頭沉思，也不知道在想些甚的，話(huà)到了嘴邊，還是沒(méi)有往下問(wèn)。

只是靠坐在他懷里，繼續聽(tīng)著(zhù)二堂哥同三堂哥侃侃而談。

而大堂哥半晌回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)仍舊坐在自己膝頭的花椒，不由苦笑了起來(lái)。

半晌，伸手擰了把花椒的小臉。

花椒不明所以的抬起頭來(lái)，大堂哥就笑問(wèn)她：“椒椒想要大哥去方氏家學(xué)念書(shū)！”

是肯定句，不是疑問(wèn)句。

花椒略一遲疑，才慢慢點(diǎn)頭：“想的?！?/br>
卻是忽的醒悟過(guò)來(lái)。

就算方氏家學(xué)確實(shí)有名師指導，確實(shí)有培養人才的能力，可若是大堂哥并不覺(jué)得就適合自己，并不想去，那談?wù)撨@些又有甚的意義。

忍不住笑了起來(lái)。

大堂哥自是詫異花椒情緒的變化的，哭笑不得的點(diǎn)著(zhù)她的圓鼻頭：“這是怎的了？”

花椒就搖頭，卻是又問(wèn)大堂哥：“大哥，那你想去嗎？”

好吧，繞來(lái)繞去，問(wèn)題又繞回到了原點(diǎn)。

花椒又強調道：“大哥，你想去嗎？別的都不用想，只告訴我你想不想去好不好？”

大堂哥看著(zhù)一臉鄭重的花椒，這回輪到他微一遲疑了。

卻真的聽(tīng)了花椒的話(huà)，又問(wèn)了自己一遭，才慢慢點(diǎn)頭道：“自是想去的?！?/br>
“那就去！”花椒一擺手，爽快道。

大堂哥愕然。

花椒卻重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“大哥想去就去吧，有甚的問(wèn)題，總能解決的?！庇譁惖剿呂氐佬Γ骸按蟾缡悄凶訚h，一定能行的?！?/br>
聽(tīng)到“男子漢”三個(gè)字，大堂哥也笑了起來(lái)，卻是問(wèn)道：“花椒對大哥這樣有信心？”

這回是疑問(wèn)句。

花椒的回答卻是肯定的。

她已是明白過(guò)來(lái)大堂哥的擔憂(yōu)了。

有些意外大堂哥竟會(huì )對自己沒(méi)有信心，心里頭也忽的有些擔憂(yōu)了起來(lái)。

擔憂(yōu)大堂哥在禮詩(shī)圩的學(xué)塾里，功課從來(lái)都是拔尖的，已是兩年半每回月課都是一等，拿了整兩年的膏火錢(qián)，不知道給她們買(mǎi)了多少好吃的。要是去了尖子生遍地都是的方氏家學(xué)，功課難以拔尖的話(huà)，時(shí)間長(cháng)了，會(huì )不會(huì )失去了對于讀書(shū)的興趣。

可這樣的念頭也不過(guò)一閃而過(guò)，就被花椒否決了。

花椒曾經(jīng)寧可在實(shí)驗班爭二十名，也不愿去普通班爭第一。

朝著(zhù)大堂哥點(diǎn)頭：“我對大哥有信心！”

又問(wèn)他道：“方氏家學(xué)很好嗎？”

大堂哥自是被花椒問(wèn)的愣怔的，半晌才哭笑不得的道：“當然很好，方氏家學(xué)的學(xué)風(fēng)是出了名的好，而且先生很用心，學(xué)生也都很上進(jìn)?！?/br>
☆、第四百四十九章就學(xué)

“方家的家學(xué)是方家時(shí)代相傳氏族、家族教化子弟的學(xué)堂。據說(shuō)已經(jīng)有上百年的歷史了，名頭響徹南地?？砂儆嗄觊g，方氏家學(xué)雖然附學(xué)者趨之若鶩，卻從來(lái)沒(méi)有擴張過(guò)規模。學(xué)中學(xué)額有限，對于外來(lái)附學(xué)的子弟要求很高，一定要有族人的具保并通過(guò)考核方能就學(xué)。對于本族的子弟，要求也一樣的嚴苛。每年除了大大小小的月課、季考之外，還會(huì )在年底安排歲考。饒是本族的子弟考核不過(guò)，都會(huì )被丟回去回爐重讀，次數累計到三次，甚至會(huì )被直接革出家學(xué)……”

花椒八月半那晚的一句“想進(jìn)步嗎”，讓大堂哥瞬間明白了自己的心意。

誰(shuí)不想進(jìn)步，他當然也想！

有句話(huà)怎的說(shuō)的，寧**頭，不做鳳尾。

可在他看來(lái)，寧做鳳尾，不**頭。

當然，他并不覺(jué)得“雞頭”有甚的不好的。

“雞頭”不回會(huì )永遠都是“雞頭”，“鳳尾”也不可能永遠都是“鳳尾”。

可人各有志。

他想進(jìn)步，想成為更加優(yōu)秀的自己。

自然向往更加優(yōu)秀的氛圍、更加優(yōu)秀的先生，同更加優(yōu)秀的同學(xué)。

而且據他所知，方氏家學(xué)的教學(xué)方式素來(lái)以啟發(fā)誘導為主。

提倡學(xué)生自學(xué)，博覽群書(shū)，或者根據愛(ài)好能力各有專(zhuān)精主修一書(shū)。先生講學(xué)也只是提綱掣肘地給予學(xué)生提示，再由學(xué)生自己