在成績(jì)出來(lái)之后，蘇幸接到的第二個(gè)電話(huà)是高武打來(lái)的，顯然他對自己這個(gè)聰明又懂事的學(xué)生考的成績(jì)感到十分滿(mǎn)意，言語(yǔ)之間的喜悅都像是要沖破電話(huà)了一樣。

“蘇幸啊，你這次考得很好??！”高武愉悅的聲音從電話(huà)里傳出來(lái)，“S省狀元啊，太給我們學(xué)校長(cháng)臉了！”

“謝謝老師?！碧K幸的嘴角掀起了一個(gè)小小的笑。

“蘇幸，今天晚上來(lái)家里玩吧，你師趙老師知道你考得這么好可高興了，準備了一桌子菜呢！”

“老師，這……太麻煩趙老師了?！?/br>
“哎，哪有什么麻煩不麻煩的，高興啊。也不光是你，還有其他老師同學(xué)?！?/br>
蘇幸聽(tīng)見(jiàn)高武在那邊爽朗地笑了起來(lái)，自己的心情也不禁感到十分愉悅。

“可不準不來(lái)啊，你趙來(lái)師菜都買(mǎi)好了，你要是不來(lái)，她一準不高興！”

“好，我會(huì )去的，哪敢讓老師不高興??！”蘇幸說(shuō)著(zhù)自己也笑了一聲，語(yǔ)氣中帶了些這個(gè)年紀應有的活潑。

“哎，這就對了！好了，我還要去跟其他同學(xué)打電話(huà)問(wèn)問(wèn)，你先忙吧?！备呃蠋熣f(shuō)著(zhù)就把電話(huà)給掛斷了。

蘇幸放下家中的電話(huà)，看著(zhù)外面晴朗的星空，一直以來(lái)壓在心底的東西悄悄地開(kāi)了一個(gè)口子。

第二天一大早，蘇幸準備出門(mén)的時(shí)候突然在樓下看見(jiàn)了一輛有些眼熟的車(chē)。他猶豫了一會(huì )兒，悄悄走到那車(chē)旁看了一眼，一個(gè)熟悉的身影正在里面睡著(zhù)呢！剎那間，一種說(shuō)不清道不明，帶著(zhù)點(diǎn)怒火的心情躍然涌上了心頭。蘇幸不再理他，轉過(guò)身直接走了。

他今天要上老師家里做客，總歸是要帶點(diǎn)東西的，而且他知道兩位老師對他的好，因此雖然經(jīng)濟條件受限，但是他挑的卻格外認真和用心。

在商業(yè)街逛了一上午，終于挑到了讓自己比較滿(mǎn)意的禮物。蘇幸拿著(zhù)包裝好的禮品，又依照著(zhù)兩人的喜好買(mǎi)了些水果，這才往兩位老師家里去。

按響了門(mén)鈴，出來(lái)開(kāi)門(mén)的是高老師。

“來(lái)啦！”高老師笑著(zhù)把蘇幸引進(jìn)門(mén)，卻看見(jiàn)了蘇幸手里提著(zhù)的東西，瞬間皺起了眉頭。

“你說(shuō)你這孩子，買(mǎi)這些東西干嘛！你來(lái)了不就好了嗎？！還花這冤枉錢(qián)，家里什么沒(méi)有！”

蘇幸笑著(zhù)搖了搖頭：“老師，這只是我的一點(diǎn)心意，沒(méi)花多少錢(qián)。而且我也不敢花多，萬(wàn)一您不收怎么辦？再說(shuō)了，您家里的是您買(mǎi)的，和我買(mǎi)的不一樣呀?！?/br>
高武拿眼斜著(zhù)他：“怎么就不一樣了？”

蘇幸笑笑，正好看見(jiàn)了從廚房里出來(lái)的人影：“或許我買(mǎi)的更甜，趙老師更愛(ài)吃呢？您說(shuō)是不是呀？趙老師？”

高武看了看蘇幸臉上的笑，眉頭不皺著(zhù)了。算了，難得這孩子有心。

趙梅這時(shí)候已經(jīng)走到兩人跟前了，只不過(guò)高武背對著(zhù)她沒(méi)有看見(jiàn)。聽(tīng)到蘇幸一說(shuō)，又看到他手里提的東西，眼里劃過(guò)一抹心疼，笑著(zhù)開(kāi)口：“誰(shuí)說(shuō)不是呢，這可是咱省狀元買(mǎi)的，肯定比你高老師買(mǎi)的要好吃?！?/br>
“行行行，你們兩個(gè)才是親老師和親學(xué)生，我就路邊的一棵草，連我買(mǎi)的也是路邊的草?！备呶湔f(shuō)著(zhù)把蘇幸手上的東西接了過(guò)去，“快到里面來(lái)坐吧，別站在門(mén)口了，等會(huì )兒說(shuō)不定還要來(lái)人吶?！?/br>
兩人相視一笑，進(jìn)屋里去了。進(jìn)了屋，趙梅又拉著(zhù)蘇幸問(wèn)了問(wèn)他近況，見(jiàn)一切安好之后又進(jìn)了廚房，蘇幸本來(lái)想去幫忙，卻被高武拉著(zhù)去下棋了。

高武喜歡下棋和喝茶，但平時(shí)沒(méi)有人能陪他下，兒女不在家，趙梅會(huì )下一點(diǎn)，但是兩個(gè)人都忙，平時(shí)也沒(méi)有空好好下上一盤(pán)。今天正好蘇幸來(lái)得早，于是直接就被高武抓著(zhù)了。

蘇幸平時(shí)是沒(méi)時(shí)間下棋的，因此剛開(kāi)始都是高武一點(diǎn)一點(diǎn)地教他規則。蘇幸剛開(kāi)始下的生疏，總是輸。但是兩三盤(pán)過(guò)后，他立刻熟悉了下棋的規則，下的越發(fā)得心應手，兩人的對戰時(shí)間也越拉越長(cháng)，一直到后來(lái)高武僵硬著(zhù)身子，看著(zhù)棋盤(pán)遲遲不肯下下一步。

“你這都輸了，還下什么呀?！辈恢朗裁磿r(shí)候走到兩人身邊的趙梅見(jiàn)高武就是不肯走下一步棋，不由發(fā)出了不屑地聲音。

高武身子一僵，隨后不滿(mǎn)地撇了撇嘴：“輸了輸了，再來(lái)一局！”然后又看著(zhù)趙梅說(shuō)，“觀(guān)棋不語(yǔ)真君子?！?/br>
趙梅冷哼一聲走了，繼續去廚房忙活去了。

但是高武到底沒(méi)能和蘇幸再來(lái)一盤(pán)，因為有人到了。高武打開(kāi)門(mén)一看，是自己的班委們來(lái)了，還有厲叡那小子。

高武將人迎了進(jìn)來(lái)，蘇幸也站起來(lái)和其他人打了聲招呼。幾個(gè)人拉著(zhù)蘇幸聊了起來(lái)。

高考完的學(xué)生，恰逢成績(jì)又剛出來(lái)，聊的最多的也就是成績(jì)和大學(xué)了。

蘇幸收到了一撥人的恭喜和祝福。這次蘇幸班里的人考得還不錯，這幾個(gè)班委也都考了個(gè)還可以的成績(jì)。

幾個(gè)學(xué)生加上高武討論著(zhù)那些學(xué)校能報，蘇幸大多時(shí)間還是聽(tīng)他們說(shuō)，只有在問(wèn)到自己的時(shí)候才會(huì )出聲回答，比如說(shuō)現在。

“蘇幸，你準備報哪里呀？”班長(cháng)問(wèn)。

“我想報A大管理系試試看?！?/br>
“A大管理系啊，也挺不錯的?！备呶湎肓讼胝f(shuō)，“A大金融、管理、工商、計算機……都是挺不錯的專(zhuān)業(yè)?！?/br>
“雖然管理系競爭比較大，但蘇幸的成績(jì)報管理系肯定沒(méi)問(wèn)題的?！?/br>
“厲叡，你想報哪呀？”

從進(jìn)屋以后就一直沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)，而是盯著(zhù)蘇幸看的厲叡，聞言看了問(wèn)他的那個(gè)班委一眼，心中思考著(zhù)要不要說(shuō)。他跟蘇幸的關(guān)系才剛剛有緩和，但是不知道為什么，今天兩個(gè)人的關(guān)系就好像回到了之前一樣，那一點(diǎn)點(diǎn)輕微的緩和如同是他的錯覺(jué)。厲叡從進(jìn)屋之后就在努力地想跟蘇幸搭上話(huà)，但是蘇幸對他根本就是視而不見(jiàn)。每一次兩人的眼神只要一對上，蘇幸就會(huì )將眼神直接移開(kāi)。擺明了連看都不想看見(jiàn)他。本來(lái)他聽(tīng)見(jiàn)蘇幸想要去的地方是很高興的，因為那也是他準備去的地方，但是蘇幸的表現卻讓他猶豫，萬(wàn)一蘇幸聽(tīng)說(shuō)了之后改變主意了怎么辦？他到現在都還記得蘇幸說(shuō)過(guò)不想看見(jiàn)他。

他猶豫著(zhù)不知道怎么開(kāi)口，最終只能說(shuō)：“我還沒(méi)想好?！?/br>
其他人也沒(méi)多想，這也很正常，他們中的一些人也還沒(méi)想好去報什么大學(xué)。雖然有一些人是在高考之前就決定要去哪個(gè)大學(xué)，并為之努力奮斗，但也有一些人是一眼認準了分數的，只要把分數提上去就好了，只要分數夠高，大學(xué)總會(huì )有很多的。

倒是蘇幸這時(shí)候看了他一眼，但隨后便若無(wú)其事地低下了頭。

晚上吃完飯，眾人都走了，就還剩了蘇幸沒(méi)走，在陪著(zhù)兩位老師聊天。哦，旁邊還有一個(gè)賴(lài)著(zhù)不走的厲叡。

“蘇幸啊，接下來(lái)有什么打算嗎？”趙梅溫和的問(wèn)。趙梅和高武也有一個(gè)