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海棠搜書(shū) - 耽美小說(shuō) - 冠位團扇在線(xiàn)閱讀 - 分卷閱讀105

分卷閱讀105

    鳴人是九尾人柱力,本身很耐打,比起用風(fēng)遁sao擾敵人或者做掩護,直接正面剛更符合他的習慣和特性。

但對宇智波來(lái)說(shuō),風(fēng)遁的攻擊性就不是必要了,比起發(fā)出風(fēng)遁,一把忍刀或者一個(gè)手里劍能達到同樣的效果,配合著(zhù)宇智波的寫(xiě)輪眼進(jìn)行攻擊,不僅節省查克拉,隱蔽性也更高。

宇智波松就是風(fēng)火雙屬性,雖然小孩年紀小,但畢竟是族長(cháng)的孩子,日常訓練時(shí)已經(jīng)開(kāi)始有意識地調動(dòng)查克拉附著(zhù)于忍具上了。

佐助在家里看卷軸,抬頭就能看到在家里庭院中做訓練的宇智波松,所以沒(méi)幾天宇智波松就成了佐助看卷軸時(shí)的小秘書(shū),幫忙端茶倒水順便看佐助改忍術(shù)。

佐助說(shuō)話(huà)嘴上不把門(mén),什么都敢說(shuō),宇智波松年紀小雖然聽(tīng)不大懂,但他記憶力好,全都記在心里。

很多年后宇智波松想起這一幕,不由得感慨萬(wàn)千,家里的佐助叔叔真是忍術(shù)修煉的大能,隨便幾句話(huà)就能改變忍術(shù)的使用方式和發(fā)展方向。

佐助并不知道自己拿著(zhù)大蛇丸的研究思路看現在的忍術(shù)有什么問(wèn)題,他飛快掃完了全部低階忍術(shù),并記下了他認為可能用得上的高階忍術(shù)。

花費了大約四五天,佐助就看完了家里的庫藏。

正好早先族里的宇智波山要結婚,送文書(shū)的還是佐助呢,他自然打算去喝一杯喜酒。

于是這天他換了正裝去感受了一下結婚的氛圍,然后和主持婚禮的宇智波鏡一起回家。

回家后佐助順勢將自己的學(xué)習進(jìn)度告訴宇智波鏡,說(shuō)家里的術(shù)都看完了。

宇智波鏡被佐助這個(gè)速度嚇到了,他問(wèn)佐助:“都記下了?”

佐助點(diǎn)頭:“記下了,小松也學(xué)會(huì )了一些?!?/br>
宇智波松乖巧地點(diǎn)頭。

宇智波鏡問(wèn):“那你學(xué)會(huì )了嗎?”

記下和學(xué)會(huì )是兩個(gè)概念??!

佐助嗯了一聲:“不難啊?!?/br>
對佐助來(lái)說(shuō)的確不難,他只需要按照卷軸上記載的結印順序,開(kāi)了輪回眼模擬術(shù)的使用效果,那些他不明白的理論就自動(dòng)實(shí)踐成功了。

既然能用了,那原理什么的就不需要深究啦。

宇智波鏡:“…………”這特么還不是天才?

他的語(yǔ)氣復雜極了:“那你就將漩渦的術(shù)都學(xué)了吧?!?/br>
佐助眨眨眼:“我知道,我下一階段就打算學(xué)漩渦的術(shù),不過(guò)我要和你說(shuō)一下,我把族里庫藏的術(shù)做了分類(lèi)和標注?!?/br>
他拿出一個(gè)很大的卷軸,里面是這幾天的學(xué)習成果。

“有些術(shù)在戰場(chǎng)上沒(méi)用,有些術(shù)可以進(jìn)行優(yōu)化改良,有些術(shù)的使用方法不太對……”

佐助將卷軸塞到宇智波鏡懷里,又像是突然想起什么似的說(shuō):“我又補充了一些比較實(shí)用的術(shù)在里面,比如多重影分·身術(shù),但這個(gè)術(shù)對使用者有要求,咱們家查克拉不多,沒(méi)法用,你認一下就行了?!?/br>
誰(shuí)讓鳴人之前天天用這個(gè)術(shù)正面剛敵人呢,佐助早就記下結印順序了。

“我還教了小松一個(gè)術(shù),叫螺旋丸,等他開(kāi)始學(xué)習查克拉性質(zhì)變化就能用了?!弊糁S口說(shuō):“這是鳴人慣用的術(shù),我見(jiàn)得多了也就會(huì )了?!?/br>
反正不用結印,沒(méi)什么技術(shù)含量。

宇智波鏡心情復雜極了。

這種送給佐助一個(gè)桃子結果被還給了一個(gè)大西瓜的既視感不要太強烈??!

作者有話(huà)要說(shuō):

42

鳴人跟著(zhù)千手桃華修煉。

千手桃華覺(jué)得自己仿佛看到了第二個(gè)千手柱間。

她的兒子是個(gè)天才,然而出生在了一個(gè)不太好的時(shí)代。

千手扉間想要讓木葉發(fā)展起來(lái),家族就必須縮著(zhù)脖子,否則木葉村就是千手的天下了。

好在鳴人的身體一直不太好,千手桃華用這個(gè)做借口為鳴人拒絕上忍校,家里也沒(méi)人說(shuō)什么。

她將鳴人當成了小號的千手柱間,和鳴人說(shuō)了很多事。

大部分?zhù)Q人都沒(méi)聽(tīng)明白,直到綱手出生。

鳴人突然意識到了一個(gè)問(wèn)題。

在他的村子,綱手是初代火影的孫女,那為什么除了綱手,他見(jiàn)不到一個(gè)千手家的人呢?

從沒(méi)有哪一刻,鳴人明白了家族死亡村子興盛這個(gè)樸素的危機。

他的母親千手桃華看到了這一點(diǎn),所以才不讓他去上忍校。

千手扉間看到了嗎?看到了,但他是火影,在乎村子更甚于家族。



總覺(jué)得扉間巨巨是將村子當成他哥的大寶貝了,斑嫌棄村子不要了,哥哥又因為村子殺了斑后來(lái)也死了,扉間巨巨就憋著(zhù)一口氣,要將哥哥的村子變成最好最棒的,讓陰間的宇智波斑后悔一輩子……

第50章下忍

佐助沒(méi)理會(huì )宇智波鏡的懵逼和無(wú)語(yǔ),他翻開(kāi)了漩渦家的術(shù)。

身為一個(gè)宇智波,學(xué)忍術(shù)就是這么無(wú)理取鬧快捷高效。

漩渦家的術(shù)自成體系,和現在大陸上通行的術(shù)都不太相同

如果說(shuō)一切忍術(shù)的使用都離不開(kāi)查克拉,那么比起用忍術(shù)擊敗對方,不如將查克拉解決掉,這樣就能打敗敵人了——漩渦家的術(shù)的核心思想就是這個(gè)。

比起修行克制性或者破解性的忍術(shù),漩渦更擅長(cháng)封印、禁錮或者消解查克拉的存在。

漩渦的身體素質(zhì)堪比千手,在無(wú)法使用忍術(shù)的情況下,漩渦忍者自然能成功ko掉敵人。

弄懂了漩渦忍術(shù)的核心概念,佐助就從最簡(jiǎn)單的封印術(shù)開(kāi)始學(xué)起。

一般忍者在使用忍術(shù)前,必然要調動(dòng)體內查克拉,讓查克拉處于一種流動(dòng)的活性狀態(tài)中,反之,漩渦的術(shù)就要想辦法將這種狀態(tài)解除,類(lèi)似于向死而生的概念。

佐助算是大開(kāi)眼界,漩渦家的忍術(shù)思路還真是和他接觸過(guò)的忍術(shù)截然不同。

拿著(zhù)漩渦家的秘術(shù),佐助很自然地想到了鳴人。

那個(gè)吊車(chē)尾雖然是個(gè)漩渦,可實(shí)際上一個(gè)漩渦家的秘術(shù)都不會(huì ),簡(jiǎn)直浪費了他的體質(zhì)和能力。

真正學(xué)會(huì )的螺旋丸還是四代火影開(kāi)發(fā)出來(lái)的無(wú)印忍術(shù),真是讓人不知道說(shuō)什么是好。

想到宇智波鏡說(shuō)過(guò)的現在很多忍者還都是文盲,佐助手里拿著(zhù)卷軸,思緒卻越飛越遠。

他小時(shí)候家族還在,也接觸過(guò)一些接觸的家族教育,最起碼他字都認全了,可是鳴人上學(xué)前認字嗎?以他的耐性,六年學(xué)習生涯能將字認全就不錯了。

想到這里,佐助嘆了口氣。

沒(méi)有對比就沒(méi)有傷害,這么一想云忍……

嗯?等等,云忍的學(xué)校招收的學(xué)生也是6歲以上的孩子,再小一點(diǎn)的孩子有人教認字嗎?

再散發(fā)一下思維,如果平民忍者家的孩子可以由父母教導,那孤兒呢?云忍村的孤兒是怎么教養的?

從云忍村的孤兒,佐助又想到了一件事。

暗部







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