一來(lái)二往之余，Spark倒也學(xué)乖了，知道要想交他柏少御這個(gè)朋友，定然要拿出一百分之一百二的真實(shí)過(guò)去。

天宇為了捧紅“ＳＪＳ”下了大手筆，不僅在投資額度上一律大方到一路綠燈，還請了一大批前輩級的名人為其保駕護航。

如此之下，Spark和自己的另外兩個(gè)同伴，也是忙得腳不沾地，倒也抽不出太多的時(shí)間過(guò)來(lái)陪柏少御。

生活，就是這樣子平淡居多。

柏少御在上了三個(gè)月的大學(xué)后，對自己所在的專(zhuān)業(yè)更加覺(jué)得無(wú)趣。

他本來(lái)就對經(jīng)濟類(lèi)的東西帶著(zhù)天生的排斥，再加上大一時(shí)學(xué)習的都是一些主干基礎課，更覺(jué)得無(wú)聊。

要說(shuō)到對什么感興趣的話(huà)，好像也只有閑書(shū)。

沒(méi)錯兒，各種閑書(shū)。而且此人還不喜看中外世界名著(zhù)，總是翻騰一些輕之類(lèi)的東西自?shī)首詷?lè )。

由此可知，去旁聽(tīng)過(guò)幾節中文系的課聽(tīng)著(zhù)老教授講中外古今的文學(xué)史后，他更愿意一個(gè)人待在宿舍里翻以自?shī)省?/br>
看起來(lái)，好像一切都很不錯。

但是，唯一讓他覺(jué)得不舒服的是，有人天天緊迫盯人地過(guò)來(lái)查看他是不是按時(shí)上課這種狀況。

門(mén)被推開(kāi)了，柏少御一把拉住被子蓋住了自己的頭。

果然，來(lái)人走到他床前，拉過(guò)來(lái)一把椅子，坐下。聲音是一如既往的溫柔，“少御，怎么上節課又沒(méi)去？”

柏少御深呼吸又深呼吸，從被子里悶悶地說(shuō)，“……師兄，你很閑？”

衛航嘆了口氣，“中期考剛過(guò)，怎么又這么懈怠了？”

放不下，無(wú)論如何都放不下……總是想著(zhù)多見(jiàn)見(jiàn)他……費心地弄來(lái)了大一的課表，又過(guò)去重聽(tīng)這些課程，只是為了能在偶爾時(shí)看到他唇邊勾起的笑容。

但是……這小子總是逃課！

好歹托著(zhù)中期考試的名義，硬拉著(zhù)他補習了一周的功課，偏生地這人接受起來(lái)知識并不是很困難，就是不愿意多學(xué)。

衛航復雜地看著(zhù)床上的人，輕聲哄道，“又不是小孩子了，逃課這種事情……”

柏少御掀起了蒙在臉上的被子，唇線(xiàn)上揚，“師兄，我的學(xué)習，你cao的哪門(mén)子心？”

衛航被他這句逼問(wèn)弄得有點(diǎn)兒無(wú)措起來(lái)，好像心里最隱秘的秘密被人看到，還是最不愿意也最想讓他明白的那個(gè)人看到的。

見(jiàn)他不回答，柏少御打了個(gè)哈欠，“有這個(gè)時(shí)間抓我上課，師兄不如好好去做自己的課題?！?/br>
“不是……”衛航搖了搖頭，“我只是……反正，逃課是不對的。來(lái)這里讀商科，總要學(xué)點(diǎn)兒真正的東西吧。幾年后，柏氏……”

他收住了嘴，心里想的卻是……幾年后，還能不能如現在這般的互相交往在一起……思來(lái)想去，眼里就不覺(jué)露出了一絲眷戀的深意。

柏少御冷眼看著(zhù)他的表情，半晌后，才說(shuō)，“我累了。下節課會(huì )去上的?！?/br>
這已經(jīng)是，明明白白地表露無(wú)疑的逐客了。

衛航站起身來(lái)，從隨身帶的挎包里拿出一本筆記本放在他床頭，不再多說(shuō)話(huà)地轉身離去。

柏少御看著(zhù)他關(guān)上門(mén)以后，才伸手拿過(guò)那本筆記本——薄薄的冊子里，記的是他上兩節沒(méi)去上的課的筆記，字體挺拔有力，條理分明有序。

——到底是哪種關(guān)心，才會(huì )讓一個(gè)人啃回過(guò)頭去聽(tīng)四年前就聽(tīng)過(guò)的課程？

放在左手邊的手機震動(dòng)了起來(lái)，柏少御隨手拿過(guò)來(lái)按下接聽(tīng)鍵，“說(shuō)話(huà)?！?/br>
話(huà)筒里的聲音頓了一下，然后是紙頁(yè)翻動(dòng)的聲音，接著(zhù)是自己最熟悉的那個(gè)男聲，“少御，我臨時(shí)有事兒，這周不過(guò)去了?！?/br>
“隨便你?！痹?huà)沒(méi)說(shuō)完就被掛斷，連帶地被掛斷的還有半個(gè)“你”字。

半個(gè)月一次，過(guò)來(lái)，zuoai，然后，分別。

他們之間好像就是這種內容和關(guān)聯(lián)的存在……有情熱之下的親吻，有激烈的愛(ài)撫，有快感下的迷醉，還有什么……？

不記得了。

或者說(shuō)，被刻意地遺忘了。

再抑或是……不被相信的，“我愛(ài)你”。

若是有人不知死活地問(wèn)柏少御，“愛(ài)情是什么？”

他肯定會(huì )嫌惡地皺起雙眉，一言不發(fā)地給問(wèn)話(huà)人一個(gè)大冷場(chǎng)。

——愛(ài)情是，避而遠之。

二三章晚春、陽(yáng)光

暮春四月，室外的楊花飛出了個(gè)飄飄蕩蕩、漫天白絮。

柏少御維持了一副正襟危坐的樣子——階梯教室的大講臺上，學(xué)界里聲名卓著(zhù)的教授正在以大量的案例講解作證著(zhù)小商品市場(chǎng)的價(jià)格定律，而他手中的中正翻到了黑暗精靈游俠崔斯特幫助自己的關(guān)海法脫離了瑪索吉的魔法束縛。

身邊的座位被人悄悄拉開(kāi)，淡淡的人影被倒映手中的書(shū)頁(yè)上。

柏少御轉手把自己的筆記本推過(guò)去，目光忙著(zhù)聚焦在手中的書(shū)頁(yè)上，根本沒(méi)空兒去理睬來(lái)人，“記筆記?！?/br>
“……柏少，下次可不可以換個(gè)招呼詞？”來(lái)人無(wú)奈地攤開(kāi)了本子，提筆開(kāi)始記下講臺上的教授的總結詞話(huà)語(yǔ)。

“……小嵐嵐，下次可不可以不要偷偷地摸進(jìn)我的教室？”柏少御翻過(guò)了一頁(yè)書(shū)，滿(mǎn)足地舒出了一口氣。

作為新一代當紅人氣偶像的Spark，郁嵐總是明目張膽地混進(jìn)Ｓ大的各種教室里旁聽(tīng)課程。當然，“協(xié)同作案”者是柏家的小少爺。

因為，后者給了前者自己所有的課表、上課時(shí)間段和上課地點(diǎn)。

至于被人認出來(lái)的問(wèn)題……當一個(gè)在舞臺、娛樂(lè )節目中以繁復的帶著(zhù)系帶的或者是鉤織絢麗花邊的“華麗路線(xiàn)”作為自己著(zhù)裝標簽的人，突然以素白色的運動(dòng)外套、毫無(wú)造型感的發(fā)型以及寬大褲子登場(chǎng)的時(shí)候——

絕大部分人都會(huì )想到這是一張“明星臉”而不會(huì )直接猜測到這是明星本人。

自然，這種穿衣風(fēng)格只能出自柏少御的安排。

也只有他敢這么不在乎地憑一時(shí)的興趣和臆測出來(lái)的效果，就去玩兒說(shuō)服人的變裝游戲。

所幸的是，變裝策略很成功。

大概是交頭接耳的動(dòng)作太過(guò)于目無(wú)師長(cháng)，所以笑得慈祥無(wú)比的老師用指節敲了敲黑板，“請剛剛遲到進(jìn)教室的同學(xué)……對，就是倒數第三排穿白色外套的同學(xué)，復述一下我剛剛說(shuō)的內容?！?/br>
Spark環(huán)視了一圈，發(fā)現除了自己身邊那位老神在在地看奇幻的損友外，所有人的目光都聚焦在自己身上，立馬反應迅速地想到被“欽點(diǎn)”的那位“遲到同學(xué)”就是自己。

于是，他禮貌中帶著(zhù)點(diǎn)兒惶恐地站立起身，非常認真地回答，“……西方微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)中有關(guān)標價(jià)的‘尾９定律’在中國并不適用，經(jīng)市場(chǎng)調查，中國消費者對排除５、、９這三位的價(jià)碼更容易接受，由此可見(jiàn)……”

教授滿(mǎn)意地點(diǎn)