雖然老師已經(jīng)帶他們去吃過(guò)早餐，但是有人惦記著(zhù)的感覺(jué)，還是很令人感動(dòng)。

“mama說(shuō)今天太匆忙，沒(méi)來(lái)得及準備個(gè)保溫盒，等她去買(mǎi)了后，以后你的早餐我從家里給你帶，到時(shí)候學(xué)校的早餐你就不要吃了?！闭f(shuō)著(zhù)她看了眼四周，然后才貼近席瑾瑤耳朵說(shuō)：“mama說(shuō)學(xué)校的早餐不好吃?！?/br>
她怎么好意思麻煩，趕緊拒絕：“燦燦，你回去跟大伯母說(shuō)不用了，我在學(xué)校吃就可以?！?/br>
“那怎么行，你是不是覺(jué)得一個(gè)人在教室里吃東西不好意思？沒(méi)事，不是還有我陪你嗎？我跟mama說(shuō)了，以后讓我晚點(diǎn)起床，然后帶著(zhù)早餐來(lái)學(xué)校跟你一起吃?！?/br>
☆、第76章吵架

席瑾瑤伸手抱住她：“燦燦，我太感動(dòng)了?！?/br>
溫景燦大方地張開(kāi)手：“感動(dòng)以后就對我好一點(diǎn)，別人欺負我你要二話(huà)不說(shuō)地幫我才行?！?/br>
一個(gè)擁抱后，席瑾瑤推開(kāi)她：“得了吧，只有你欺負別人，還有誰(shuí)能欺負得了你？”

“怎么沒(méi)有？那個(gè)那個(gè)，跟你長(cháng)得一模一樣的那個(gè)，他可不就把我欺負慘了？我跟你說(shuō)，你們兩個(gè)一起學(xué)畫(huà)畫(huà)的，到時(shí)候你可別被他收買(mǎi)了，跟著(zhù)他一起對付我?！?/br>
席瑾瑤敲了一下她的頭：“你想得太多了?！?/br>
等她們兩個(gè)安靜下來(lái)后，才發(fā)現周?chē)耐瑢W(xué)都在盯著(zhù)她們倆看。

席瑾瑤很快就想到，應該是剛才自己和溫景燦擁抱引來(lái)的，溫景燦不是能藏得住話(huà)的人，立即出聲問(wèn)：“你們都這樣看著(zhù)我們干什么？”

聽(tīng)到她的話(huà)，他們都轉移了目光，只有和席瑾瑤同寢室的文小蕾，可能是因為昨晚沒(méi)睡好的緣故，心里堆積了不少火氣，而且她和兩人就相隔了一張桌子，一來(lái)就看見(jiàn)席瑾瑤還有“特殊待遇”，也不知道是發(fā)泄怒火還是嫉妒；語(yǔ)氣極為嘲諷地說(shuō)：“摟摟抱抱的，傷風(fēng)敗俗?！?/br>
席瑾瑤詫異，這么小的孩子，都會(huì )使用“傷風(fēng)敗俗”這樣的成語(yǔ)了？不過(guò)轉念一想，大人們罵人的時(shí)候，都喜歡這么說(shuō)，所以小孩子學(xué)會(huì )也不稀奇。

不同于席瑾瑤，溫景燦聽(tīng)見(jiàn)她這話(huà)立馬蹭地站起來(lái)：“你說(shuō)誰(shuí)傷風(fēng)敗俗呢？”

文小蕾不甘示弱地回話(huà)：“說(shuō)你們兩個(gè)呢，難道不是？不信你們自己?jiǎn)?wèn)其他同學(xué)啊，他們只是看到了不敢說(shuō)而已?！?/br>
溫景燦聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)想沖過(guò)去，被席瑾瑤緊緊拉住，笑話(huà)，這丫頭沖動(dòng)起來(lái)后果很?chē)乐?，再加上她還學(xué)了三個(gè)月跆拳道，對付一個(gè)弱小的同齡女生，那絕對只有她欺負人家的份啊，為了避免事情鬧大，現在只能先拉住她，讓她冷靜下來(lái)。

溫景燦見(jiàn)自己被席瑾瑤拉得不能動(dòng)彈，著(zhù)急地開(kāi)口說(shuō)：“你趕緊放開(kāi)我啊，有人當我們好欺負呢，你不去拉住她，反而拉我干什么？”

“燦燦，你冷靜一點(diǎn)，不相干的人，我們不要理會(huì )就是了?！毕巹竦?。

“不行，今天我不理，以后他們豈不是當我好欺負？”

“那你站在這里罵回去，只要你不動(dòng)手，我就不攔著(zhù)你?！绷R吧，罵過(guò)后氣出了，心里也舒服點(diǎn)，只要不動(dòng)手就行。

她這樣一說(shuō)，溫景燦也不掙扎了，這時(shí)候恰好上課鈴聲響起，溫景燦眼珠子轉了轉，然后放松身體毫無(wú)預兆地“哇哇”大哭起來(lái)。

席瑾瑤趕緊放開(kāi)手，看著(zhù)她的樣子很是頭疼：又開(kāi)始演戲了......

其他同學(xué)走進(jìn)教室后都安靜地回到自己位置坐好，眼睛一直盯著(zhù)趴在桌面上哭得驚天動(dòng)地的溫景燦看。

文小蕾這時(shí)候也有點(diǎn)慌亂，她以為頂多就是跟溫景燦她們吵一架而已，哪里會(huì )知道溫景燦這么不經(jīng)說(shuō)，自己才說(shuō)兩句她就哭成這樣。

老師抱著(zhù)課本走進(jìn)教室，剛跨進(jìn)來(lái)一步就出聲問(wèn)：“溫景燦你怎么了？”

溫景燦聽(tīng)到老師來(lái)了，也懂得收斂下哭聲，抽抽搭搭地說(shuō)：“老師，我和席瑾瑤在一起生活了很久，剛才我們兩個(gè)聊天的時(shí)候一開(kāi)心，就抱了一下，然后就被那個(gè)同學(xué)罵我們傷風(fēng)敗俗?？墒俏覀冊诩依镉袝r(shí)候也會(huì )這樣，爸爸mama，爺爺奶奶他們都沒(méi)有說(shuō)這樣做不對啊，老師，我們真的是傷風(fēng)敗俗嗎？”溫景燦抬手指著(zhù)文小蕾說(shuō)。

席瑾瑤坐在位置上撇開(kāi)頭，用手臂擋住臉偷笑，這丫頭越來(lái)越會(huì )演戲了。

老師低聲安慰了一會(huì )兒她，溫景燦也見(jiàn)好就收不再哭泣，老師這才走到講臺上，開(kāi)口說(shuō)：“兩個(gè)小女生擁抱一下而已，不是什么傷風(fēng)敗俗的事，以后你們還要相處6年的時(shí)間，要團結友愛(ài)，知道嗎？”

同學(xué)們都異口同聲地回答：“知道了?！?/br>
溫景燦心里有些失望，她還以為老師會(huì )把文小蕾給點(diǎn)名批評一下，哪想老師一兩句話(huà)就把這事帶過(guò)去了，不過(guò)事情雖然沒(méi)有按照她想象中的那樣發(fā)展，但是經(jīng)過(guò)這件事，她相信以后想欺負她們的那些同學(xué)，都得掂量掂量。

這么一想，溫景燦心里也舒暢起來(lái)。

席瑾瑤對老師的處理方式并不意外，溫景燦在進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候，老師可能就已經(jīng)對她有所了解，只要問(wèn)一下幼兒園的老師就知道，她根本就不是任人欺負的人，老師恐怕也早看穿了她心里的那點(diǎn)小九九呢吧？

也因為今天的事情，讓溫景燦和文小蕾結下了梁子，以至于后來(lái)的六年同窗，他們的生活過(guò)得很是豐富多彩。

轉眼就到了放學(xué)的時(shí)間，溫景燦拉著(zhù)席瑾瑤不舍地說(shuō)：“小瑤，你跟我們一起回家里吃中午飯吧?！?/br>
席瑾瑤搖頭：“不用了，我去學(xué)校飯堂吃就好?！?/br>
“你不去，那我今天回去跟爸爸mama他們說(shuō)，讓他們以后晚點(diǎn)來(lái)接我和哥哥，我們陪你一起在學(xué)校吃了飯再回去?！?/br>
“燦燦，你這樣爺爺奶奶會(huì )傷心的，大伯他們在店里吃中午飯，要是你還拉著(zhù)你哥哥讓他們一起在學(xué)校吃，那家里就只剩下?tīng)敔斈棠毯湍銒饗鹑齻€(gè)人吃了?！睂τ跍鼐盃N，席瑾瑤只能打感情牌。

果然她聽(tīng)完后，放開(kāi)了席瑾瑤的手，背著(zhù)書(shū)包邊往外走邊說(shuō)：“你真是太討厭了，我決定今天都不要再理你?！?/br>
席瑾瑤聽(tīng)著(zhù)這么小孩子氣的話(huà)，笑著(zhù)把書(shū)包背到背上慢慢往食堂走去。

吃飽飯回到宿舍時(shí)，文小蕾正拿著(zhù)一包零食在和同寢室的室友聊天，聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音，她們都扭頭看過(guò)去，席瑾瑤禮貌地對她們微微一笑，把書(shū)包扔到床上后，拿起自己的杯子去漱口。

她剛出去，生活老師就推開(kāi)門(mén)催促寢室里的幾個(gè)人趕緊去漱口，一會(huì )兒到時(shí)間了必須上床睡午覺(jué)，聚集的幾人這才散開(kāi)。

席瑾瑤知道剛才她們聚在一起，說(shuō)的準是早上在教室發(fā)生的事情，而且還是夸大地說(shuō)。

換作小時(shí)候，她一定會(huì )很生氣，不過(guò)現在正好，她還懶得去琢磨該怎么和幾個(gè)小屁孩相處呢。

漱