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生物競賽的標準答案還沒(méi)有出來(lái)，但是實(shí)驗中學(xué)的老師們拿到答案之后，高一高二高三帶生物競賽的老師聚在了一起做題，比較各自的答案，又商量了一番之后，為學(xué)生們寫(xiě)出了一份“標準答案”。

如今這份“標準答案”已經(jīng)復印好了，人手一份，發(fā)到了十幾個(gè)學(xué)生手中。

顧盼拿到這份“標準答案”的時(shí)候，感覺(jué)自己的呼吸都放輕了，又想快點(diǎn)看完一遍，又害怕往下看。不過(guò)身體做出的實(shí)際反映，還是一目十行地往下看。

前10道題……都對了……

前20道題……都對了……

顧盼看到一個(gè)自己做錯的題目，心中咯噔一聲，連忙從抽屜里翻筆袋，拿出紅筆，在題目旁邊重重的做了一個(gè)標記，然后繼續屏氣凝神往下看。

好在整張卷子看完之后，顧盼發(fā)現自己用紅筆做過(guò)標記的，也就是做錯的題目并不多，寥寥幾道而已。

顧盼環(huán)視一下四周，發(fā)現同學(xué)們都還在低頭看著(zhù)卷子，就右手托腮，靜靜地坐著(zhù)。生物老師看到顧盼對完了，過(guò)來(lái)問(wèn)顧盼做得怎么樣，顧盼就將做錯的幾道題目指給生物老師看，生物老師看完之后眼中泛出笑意，“不錯不錯?！?/br>
顧盼的眼睛也亮了，既然生物老師這么說(shuō)，那應該是……真的不錯？

實(shí)驗中學(xué)里帶三個(gè)年級的生物競賽老師們一起做出來(lái)的答案，就真的是標準答案了，目前也沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生覺(jué)得哪道題的答案有問(wèn)題。

考試就是昨天考的，也基本沒(méi)有人會(huì )忘記自己昨天寫(xiě)的答案是什么，最起碼顧盼自己記得一清二楚。

只是知道了答案是什么，自己哪些題寫(xiě)對了，哪些題寫(xiě)錯了，也依舊沒(méi)有辦法估算出自己的成績(jì)。因為生物競賽的算分方式和高考不一樣，閱卷成績(jì)采用的T-值計算方法。

T-SCORE的計算公式是:5010(X-M)/SD。X是考生個(gè)人的考試分數，M是全國這屆考生的平均分，SD是標準差。

簡(jiǎn)而言之，每道題的分數都不是固定的，最終每道題目是多少分，要看所有競賽生的答題情況。如果一道題，絕大部分考生都答對了，那么這道題就不值錢(qián)，分數低，如果一道題，只有很小一部分考生答對了，那么這道題就很值錢(qián)，分數高。

所以顧盼雖然現在知道自己錯了哪幾道題，但是不知道她錯的這幾道題，會(huì )有多少人答對，因此就沒(méi)辦法估算出來(lái)這幾道題的分數。

看到顧盼在出神，生物老師一下子就知道顧盼再想什么，拿起顧盼的卷子又翻了一遍，“別擔心，我感覺(jué)你錯的這幾道題，能做對的人很少……”

顧盼的眼睛又亮了幾分，唇角不由自主地微微翹了起來(lái)。

就在這個(gè)時(shí)候，顧盼后面兩排傳出一聲女生的尖叫，“你說(shuō)什么？??！有一面卷子沒(méi)做？??！”

十幾個(gè)同學(xué)一共就零零散散坐了三排，一瞬間，前兩排的學(xué)生猛地回頭。生物老師也愣住了，呆站在原地，不可置信地看向尖叫傳出的方向。

“誰(shuí)？誰(shuí)有卷子沒(méi)做？是沒(méi)做完還是……有題忘做了？”

隨著(zhù)尖叫的女生的目光，大家的視線(xiàn)集中在杜曉彤的臉上。杜曉彤眉頭皺著(zhù)，嘴唇卻有著(zhù)弧度，看起來(lái)像是不知道該做什么表情。

五月份的教室里還挺涼快，但是杜曉彤的腦門(mén)上掛著(zhù)一顆顆豆大的汗珠。尖叫的女生回過(guò)神來(lái)，感覺(jué)自己好像做錯了事情，連忙緊緊握住杜曉彤的手，“沒(méi)事，沒(méi)事，別哭?！?/br>
然而隨著(zhù)女生的安慰，杜曉彤哇的一聲哭了出來(lái)。

第162章第162章

生物老師看同學(xué)們的目光都集中在杜曉彤身上,議論聲四起,擔心杜曉彤承受不住，拉著(zhù)杜曉彤走出教室，對其他的同學(xué)們說(shuō)道,“都別說(shuō)這件事了，更不要出去亂說(shuō)?！?/br>
杜曉彤跟在生物老師身后,一直在哭，聲音還很大,走過(guò)走廊的時(shí)候，坐在教室前后門(mén)的同學(xué)都好奇地探出頭來(lái)看。

生物老師只能加快腳步，將杜曉彤往辦公室里面領(lǐng)，杜曉彤被生物老師拽著(zhù),渾渾噩噩地跟著(zhù)老師走。

杜曉彤進(jìn)了老師辦公室，更是放開(kāi)嗓子哭,生物老師都擔心她哭暈過(guò)去,“別哭了,別哭了,成績(jì)還沒(méi)出來(lái)呢?！?/br>
“你究竟漏掉了多少題??？”生物老師現在更關(guān)心這個(gè)。

四科的競賽老師在一間教室里,班主任呂凱文看到杜曉彤這么哭著(zhù)進(jìn)來(lái)，就猜到是生物競賽沒(méi)有考好，但是聽(tīng)到生物老師這句話(huà)，心里還是一驚。

然后就聽(tīng)到杜曉彤說(shuō)道,“就最后的整整一頁(yè)……都漏了……”

生物老師扶額,那漏掉的題目是真的不少,估計和省一等獎是無(wú)緣了。

“你沒(méi)檢查一遍嗎？”生物老師問(wèn)道。

杜曉彤抽抽噎噎地說(shuō)道，“檢查了……但是我只檢查了我寫(xiě)了的題目，不知道為什么，漏掉的最后一頁(yè)我在檢查的時(shí)候也沒(méi)看見(jiàn)，還是漏過(guò)去了……我當時(shí)心里還納悶，我怎么寫(xiě)完的這么快，想不出原因來(lái)，我就以為自己是在真正的競賽考試上緊張，一緊張答題就快了……”

生物老師聽(tīng)得也很心痛，但是只能出言安慰杜曉彤，“沒(méi)事啊，不管如何等到成績(jì)出來(lái)再說(shuō)，你先別著(zhù)急哭啊?！?/br>
杜曉彤的淚水卻怎么也忍不住，“老師……我是不是要去參加高考了……我不想參加高考，我當初學(xué)競賽，就是因為不想高考，我mama對我的期望是一定要考上清華北大，除了這兩所學(xué)校，就送我出國。高考考清華北大太難了……我之前競賽學(xué)得那么努力，就是不想被他們送出國……”

杜曉彤說(shuō)得斷斷續續，語(yǔ)無(wú)倫次，但是兩個(gè)老師都聽(tīng)明白了，也能理解杜曉彤的想法。呂凱文和生物老師都接觸過(guò)杜曉彤的mama，一看就是一個(gè)很強勢的女人，說(shuō)一不二的那種，已經(jīng)將杜曉彤高中、大學(xué)、研究生的人生都安排好了。

杜曉彤的mama也和老師交流過(guò)，如果能通過(guò)競賽考試保送清華北大的話(huà)就讓她去，如果不行的話(huà)，就花錢(qián)供杜曉彤出國留學(xué)。

杜曉彤的家庭情況算是小康，mama在大學(xué)里當講師，爸爸在機關(guān)工作，雖說(shuō)家庭條件不算差，但是出國留學(xué)四年的學(xué)費和生活費也不是一筆小數目，杜曉彤mama對班主任呂凱文說(shuō)過(guò)，如果需要的話(huà)，就把家里的兩套房子賣(mài)掉一套，加上積蓄，就夠送杜曉彤出國了。

班主任聽(tīng)著(zhù)，都覺(jué)得杜曉彤應該挺有壓力的，也對杜曉彤的mama提過(guò)，說(shuō)不要給孩子太大壓力。

杜曉彤的mama一臉自豪地說(shuō)，他們家從來(lái)不給杜曉彤壓力，這不是已經(jīng)為孩子準備好退路了嗎？競賽拼命沖一沖，能上清華北大最好，上不了的話(huà)，出國就是退路。

班主任呂凱