學(xué)到，“抱歉抱歉，我走神了?！?/br>
“顧姐你真行，教導主任和你說(shuō)話(huà)，你還敢走神，而且還敢大大方方地承認！”

顧盼：……

她和初中生之間，還真是有著(zhù)不可跨越的鴻溝……

怪不得剛剛盛夏看她的眼神那么奇怪，大概是第一次碰到學(xué)生用這種語(yǔ)氣和她說(shuō)話(huà)……

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顧盼對盛夏突如其來(lái)的鼓勵，根本是一頭霧水。

之前她一次次搞事與被搞事，盛夏沒(méi)和她算賬就算了，竟然還這么和風(fēng)細雨地對她說(shuō)“不要受影響”？怪哉怪哉。

教導主任好歹也是顧盼認識兩輩子的人了，從來(lái)都不是這種風(fēng)格??？

不過(guò)顧盼的疑惑很快就得到了解答，顧盼剛背著(zhù)書(shū)包要走出教室門(mén)，王志文就興沖沖地從教室門(mén)口跑了進(jìn)來(lái)，差點(diǎn)和顧盼撞個(gè)正著(zhù)。

“誒呦顧姐！”

“顧姐你先別急著(zhù)走，我和你講，咱們教導主任今天在辦公室里和五班那個(gè)禿頭班主任吵了一架！”

“誒也不算吵了一架，是禿頭的話(huà)被教導主任頂回去了，禿頭被說(shuō)得啞口無(wú)言！”

顧盼：……

她真想問(wèn)問(wèn)王志文，這種老師辦公室里的談話(huà)內容，他是怎么知道的……

然而王志文說(shuō)得興致勃勃，壓根不給顧盼插話(huà)的機會(huì )，“咱們班新老大真帥！顧姐顧姐，我來(lái)給你學(xué)一遍，咱們班老大是怎么懟禿頭的！”

王志文往左邊一蹦，裝出五班班主任的神態(tài)和語(yǔ)氣，“盛主任，這都好幾天了，怎么還不見(jiàn)你批評你們班那個(gè)什么叫顧盼的女同學(xué)？趙牧一雖然一直都是穩穩的年級第一，但是現在初三正是最緊張最關(guān)鍵的時(shí)候，容不得一點(diǎn)外界的打擾，我已經(jīng)和趙牧一說(shuō)了讓他不要分心，但是盛主任你也應該提點(diǎn)提點(diǎn)你們班顧盼……”

王志文又往右邊一蹦，一下子換成盛夏的語(yǔ)氣神態(tài)，“萬(wàn)老師這話(huà)我有點(diǎn)不太明白……我們班顧盼怎么了？為什么要批評她？”

王志文往左邊一蹦，裝成五班班主任，語(yǔ)氣十分疑惑，“當然是國旗下趙牧一給她披校服的事情，當著(zhù)全校師生的面兒，這也太不像話(huà)了！雖然說(shuō)兩個(gè)人沒(méi)有在談戀愛(ài)，我們班趙牧一我還是放心的，但是顧盼和趙牧一來(lái)往確實(shí)也挺密切，雖然趙牧一是個(gè)心里明白、知道用功的好學(xué)生，但是身邊總是有顧盼這種女生在，長(cháng)此以往，還是擔心他受影響……”

王志文又往右邊一蹦，裝成盛夏，發(fā)出了一聲短促地冷笑，“萬(wàn)老師也說(shuō)了，是趙牧一給顧盼披校服，又不是顧盼伸手把校服從趙牧一身上扒下來(lái)的。再當著(zhù)全校師生的面……這事也和顧盼一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。萬(wàn)老師想批評自己班的學(xué)生隨便批評，我們班的學(xué)生沒(méi)錯，我是不會(huì )亂批評的?！?/br>
王志文裝成五班班主任，“誒，盛主任你這是什么話(huà)……趙牧一是什么樣的學(xué)生，顧盼是什么樣的學(xué)生，哪個(gè)老師心里不清楚？就算是趙牧一給顧盼披校服，那肯定也是顧盼招惹勾引趙牧一在先……”

王志文裝成盛夏，神色不愉地打斷五班班主任的話(huà)，“顧盼招惹勾引趙牧一在先？這事我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。萬(wàn)老師是親眼看見(jiàn)了？要是親眼看見(jiàn)的……麻煩萬(wàn)老師下次見(jiàn)到的時(shí)候也叫我過(guò)去看看，我自然會(huì )好好教育我們班的學(xué)生。要是萬(wàn)老師沒(méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)——”

王志文捏著(zhù)嗓子冷笑一聲，“那話(huà)可不能亂說(shuō)?！?/br>
“我們班的顧盼，最近學(xué)習挺認真的，而且一個(gè)小姑娘，無(wú)論怎么樣，萬(wàn)老師在不明情況的時(shí)候說(shuō)她勾引男生，有點(diǎn)太過(guò)分了吧?！?/br>
“萬(wàn)老師可真是將自己班的趙牧一當寶貝，知道馬上就要月考，之前叫趙牧一來(lái)了解情況，一句重話(huà)都沒(méi)說(shuō)，生怕影響趙牧一的心情和發(fā)揮。國旗下的那件事，在我看來(lái)本來(lái)就不是什么大事，初中生之間為了遮雨披個(gè)衣服，成年人就不要想象地那么齷齪。即使有人做得不妥當，那也是你們班的趙牧一做的不妥當?！?/br>
“你關(guān)心愛(ài)護自己班的好苗子，我也關(guān)心愛(ài)護我們班的學(xué)生。我可以和萬(wàn)老師在這里把話(huà)說(shuō)清楚——”

“單論這件事，我們班的顧盼沒(méi)什么錯?！?/br>
“無(wú)論是月考前，還是月考后，都不會(huì )批評她的?！?/br>
“而且我會(huì )像萬(wàn)老師學(xué)習，就像萬(wàn)老師鼓勵趙牧一那樣，也鼓勵她靜下心來(lái)，不要被外班的男生‘招惹勾引’。好好學(xué)習，專(zhuān)心考試?！?/br>
王志文學(xué)得繪聲繪色、聲情并茂。

將一段對話(huà)重現完畢之后，還在班里的同學(xué)全都看傻了。

“媽呀……盛老大真霸氣……”

“五班班主任什么人??！這也太偏心了吧！眼里只瞧得進(jìn)好學(xué)生！”

“就是，雖然我也喜歡校草趙牧一，但我們顧姐確實(shí)沒(méi)錯啊，干嘛冤枉我們顧姐……”

“還好盛老大是個(gè)明白人！這個(gè)班主任我服氣了！以后再有誰(shuí)做不給班主任面子的事情，就是不給我李一鳴面子??！”

班里的同學(xué)一陣群情激奮。

只有顧盼半天沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，盛夏……竟然在辦公室里說(shuō)過(guò)這么一番話(huà)嗎？

還說(shuō)她最近學(xué)習挺認真的……顧盼雖然一直在爭分奪秒的學(xué)生，但是由于她“顧姐”的形象，別說(shuō)是老師，就是身邊的同班同學(xué)，絕大多數也對她的埋頭苦學(xué)視若無(wú)睹。

畢竟這和“顧姐”的形象實(shí)在太不搭了。

而盛夏，來(lái)當六班的班主任加起來(lái)也沒(méi)幾天，竟然對她的學(xué)習狀態(tài)這么清楚……是對班上每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)都心中有數了吧？

而且從小到大，顧盼遇到的老師，難免心中都有個(gè)偏向。喜歡成績(jì)好的、守紀律的學(xué)生，是人之常情。盛夏能做到對學(xué)生一視同仁已經(jīng)十分難得。

更難得的是，五班班主任是她的工作同事，即使她并不贊同五班班主任的話(huà)，也完全可以含糊著(zhù)答應，事后不批評自己就是了……

沒(méi)想到盛夏竟然會(huì )因此，如此不客氣地和五班班主任表明自己的態(tài)度。

短短一天時(shí)間，盛夏的形象就在顧盼心中打破又重塑，變得格外立體起來(lái)。

顧盼長(cháng)嘆一口氣，伸手拍了拍王志文的肩膀，“志文兒啊，你和姐說(shuō)句實(shí)話(huà)?！?/br>
在王志文一臉期待的神色中，顧盼開(kāi)口道，“你是不是在老師辦公室里裝了竊聽(tīng)器？”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　二更在23：00前，早睡的小天使可以明早看！

第26章第26章

這是初三年級的第一次月考,形式和以往也有些不同。

初一初二的時(shí)候,每次月考都是各科分開(kāi)考。而初三的第一次月考，就向中考看齊,將物理和化學(xué)合在一張卷子上,成為理綜,政治和歷史合在一張卷子上，成為文綜。

顧盼的考場(chǎng)分在了5班,按理說(shuō)按照她以往的成績(jì)