卻沒(méi)有支持。這個(gè)人的人緣很差，沒(méi)辦法，別人還有想要拿取他的研究成果的念頭。一開(kāi)始他并沒(méi)有覺(jué)得什么。但是后來(lái)直到他接觸到了一個(gè)新的領(lǐng)域。

他研究出來(lái)了很恐怖的東西的時(shí)候他慌張了。

說(shuō)他恐怖是因為，當他把手中的溶液的其中一滴滴答到面前的什么小花小草上面的時(shí)候，只需要一秒，不，太長(cháng)了。根本用不了那么多。瞬間被粉碎成了灰燼。如果用在人的身上……

他也不知道他做了什么。他只是想要研究一個(gè)小實(shí)驗而已。卻得到了這么恐怖的東西。真讓人心顫?？墒?，更讓人心顫的是在他尋找把手中的東西消毀的方法的時(shí)候，那群人又來(lái)了，一如既往的想要拿走他的研究成果。所以他保護了。

抱著(zhù)這個(gè)東西他就往各個(gè)地方跑。直到有一天。他進(jìn)入了一個(gè)機場(chǎng)，沖過(guò)一層層的圍攻最后做了進(jìn)去。那群人沒(méi)上來(lái)。他露出了得意的微笑。正巧有個(gè)空位他覺(jué)得自己的旅程一定會(huì )非常美好。

可那架飛機墜毀了。帶著(zhù)那個(gè)東西。一起消失了，進(jìn)入了慢慢無(wú)際的大海中。他竟然和大海發(fā)生了融合。整個(gè)世界，都完了。因為藥物發(fā)生了變異。

至今為止鹿鳩天還記得那個(gè)午后，他慵懶地趴在教室的桌子上面，耳邊是老頭的講話(huà)聲。而腦子里面想的卻是明天外地來(lái)的人的演講。外面的大門(mén)突然被打開(kāi)。老頭皺著(zhù)眉頭想要訓斥對方的無(wú)力。結果他露出了不敢置信的目光。

他一開(kāi)始以為著(zhù)只是一個(gè)惡作劇。甚至扶著(zhù)胸口想要說(shuō)幾句。但是被突然跑出來(lái)的鹿鳩天一把摁住玩別的地方逃竄的時(shí)候他整個(gè)人都還是懵逼的。直到他眼中的世界不是那個(gè)世界了。整個(gè)世界都變成了屠宰場(chǎng)。

那個(gè)青綠色的指甲只要劃破d了你的皮膚，你將會(huì )成為他們中的一員。胳膊上或者身上別的地方如果有傷口也很難愈合?？諝庵猩l(fā)著(zhù)一種腐臭的味道。鹿鳩天有的時(shí)候甚至覺(jué)得呼吸都成為了問(wèn)題。

帶著(zhù)年邁的老師鹿鳩天在這個(gè)地方奔波?？墒切@的人實(shí)在太多了。雖然他第一

時(shí)間想要沖出校園，但是擁擠的人群，慌亂的人群讓他無(wú)從下手，他不敢去人多的地方。他甚至沒(méi)有看清楚情況，至今如此的一切反應只能歸結為本能。

他的本能是無(wú)論如何都不會(huì )改變的。他金金背上的繩子，低頭關(guān)切的詢(xún)問(wèn)自己老師的情況，一滴汗水這個(gè)時(shí)候正好砸在了老師的領(lǐng)子上面。沿著(zhù)線(xiàn)條溜了進(jìn)去。

老師有點(diǎn)疲憊的眨眨眼睛，最后艱難的問(wèn)道，

“到哪里了？”

“快到了?？斓搅?。我們一定能找到地方?！?/br>
最好的辦法就是找個(gè)地方坐吃空山。但是最不好的辦法也是坐吃空山。那就是一種最明知的等死而已。鹿鳩天很清楚這件事情，所以就算外面有多危險他也不會(huì )停止。老頭畢竟是老頭，鹿鳩天也畢竟是青年。

走了一段時(shí)間老頭就沒(méi)有了力氣。鹿鳩天便背著(zhù)老頭行駛。其實(shí)兩個(gè)人并沒(méi)有多少交情，但是鹿鳩天的本能告訴他，老頭很重要。老頭專(zhuān)攻的就是這方面的藥物。以為內有老頭，所以好幾次鹿鳩天都躲開(kāi)了一些危機。

這是很值得高興的的。因為更值得高興的事情出現了。他們找到了大部隊。真正的大部隊。鹿鳩天踉蹌的往這邊跑來(lái)被人一把攔住，證明了自己的老師的實(shí)力，他經(jīng)過(guò)了十分復雜的檢查之后被這些人留下了。他們的物資很多讓已經(jīng)餓得沒(méi)力氣，兩眼發(fā)昏，之前一直死撐著(zhù)的鹿鳩天得到了救援。

但是損害的太厲害了，盡管他好好睡了一覺(jué)。這在這個(gè)地方是十分奢侈的事情。但是，精力失去了就很難養回來(lái)了了。到如今鹿鳩天還有點(diǎn)病怏怏的感覺(jué)。他卻還要照顧另一個(gè)人。

☆、10。3

寄人籬下的感覺(jué)真不好，鹿鳩天跟在眾人后面所謂是累的要死要活但是不得不死撐下去。如果說(shuō)現在跟之前有什么差別的話(huà)。大概就只是人多勢眾。

之前的人可能會(huì )因為你是弱勢群體而有那么一點(diǎn)點(diǎn)的耐心讓你可以安安全全的生活下去。但是，這已經(jīng)到了所謂的末世了。人們自身的安危已經(jīng)成為了問(wèn)題。如果你在這里什么都做不了的話(huà)。遲早不是遲早。是一定就會(huì )被扔出去的。

如果不是鹿鳩天說(shuō)了好幾次他的老師的頭腦比這些蠻力都重要，而這群人里面竟然同樣有個(gè)教授而且是崇拜自己認識的老頭的教授。那老頭的命運不知道會(huì )發(fā)生什么樣的變化。

鹿鳩很淡定的把老頭扣押在這些人手里。為了他的伙食他披上簡(jiǎn)陋的雨衣去作戰。那口中泛著(zhù)黃水，面目猙獰的怪物讓他覺(jué)得視覺(jué)上面收到了極大的侵犯。

然而這個(gè)其實(shí)并不能算什么。因為，如果是人類(lèi)發(fā)生了變異好歹可以利用人類(lèi)的思維去思考。但是很不幸的是。這整個(gè)事件的源頭是海水。人接觸海水少。但是整個(gè)大自然就不一樣了。他們自己形成了一個(gè)循環(huán)。導致在生物鏈中很多動(dòng)植物發(fā)生了巨大的變化。

而這些動(dòng)植物他們沒(méi)有智慧。如果運氣好的話(huà)你可以利用他們將那些怪物放到外面，然后自己安全的生存，但更多的可能就是你被他們擠成渣渣。

現在鹿鳩天他們就遇到這樣的情況。他們來(lái)到了一個(gè)荒郊野外，人機稀少的地方。這只隊伍闖進(jìn)這里的時(shí)候還并沒(méi)有什么發(fā)現。但是真正的進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他們突然變了臉色，因為他們發(fā)現他們出不去了！

所有的隊伍慌張的向往外面跑。但是并沒(méi)有什么辦法，因為那些植物藤蔓已經(jīng)慢慢的勾住那不斷疾馳的汽車(chē)飛輪。一個(gè)因為觸碰而導致粉碎，但是如果是一群呢。

他們沒(méi)有辦法了，但是依靠這汽車(chē)天生的速度以及植物本身自己有的應激條件。最后有不少車(chē)子都跑了出去。但是還有因為呆在后面導致路途被堵塞的車(chē)子沒(méi)有再前進(jìn)。

鹿鳩天看著(zhù)窗外緩慢的爬行的植物。慢慢的包裹了整個(gè)車(chē)子。讓他感覺(jué)整個(gè)心都在發(fā)抖。因為一旦這個(gè)車(chē)子被對方完全包住。那么只有兩種情況。要不然他們會(huì )被這些植物的壓力壓扁。要不然……就是被這些植物把能夠呼吸的地方全部卡死。最后憋死。

第一種的原理很簡(jiǎn)單。就比如說(shuō)你做的一個(gè)西瓜實(shí)驗一樣。你把一層層的皮筋往西瓜上套，最后西瓜會(huì )猛地炸裂開(kāi)來(lái)的原理是一樣的。

鹿鳩天抬頭憂(yōu)心的看著(zhù)玻璃上面出現的裂縫。感覺(jué)整個(gè)車(chē)子已經(jīng)開(kāi)始了變形，外面暗無(wú)天日，如果不是剛剛有人機智偷偷開(kāi)了一個(gè)小洞，那他們一定會(huì )失去空氣，最后沒(méi)了氧氣自己憋死了。

他們在這里已經(jīng)不知道呆了多長(cháng)時(shí)間，他們已經(jīng)感覺(jué)不到時(shí)間的流逝，因為這些植物已經(jīng)把這里包圍了起來(lái)，導致讓人沒(méi)有辦法看清楚外面的樣子。

而如今，整個(gè)車(chē)