何況這么點(diǎn)子娃兒們？叫我們管，我們哪有那個(gè)本事！”

另一個(gè)也笑道：“說(shuō)起來(lái)這世上是讀書(shū)的材料的人，千百個(gè)人里頭能出一個(gè)？就跟匠作行似的。天下多少匠作行，頂尖的大師傅有幾個(gè)？咱們縣里多少掌勺的，能上珍味會(huì )的又只幾個(gè)？嗐！哪里就指著(zhù)他們讀書(shū)成神仙了！不過(guò)多認識兩個(gè)字，往后多條路罷了?！?/br>
說(shuō)著(zhù)話(huà)，把這事情整理整理往一邊的本子上一記，只等一旬半月給上官報一回了事。

倒是方伯豐曉得了這事，還特地在自己上課的時(shí)候，擠了點(diǎn)功夫出來(lái)，把大師兄上回說(shuō)的道理給細細講了一遍?？蛇@些話(huà)，大人們能想明白的都不多，何況剛坐上板凳的孩子們！

晚上回來(lái)說(shuō)起這話(huà)，靈素問(wèn)：“怎么樣？他們都能聽(tīng)得明白不能？”

方伯豐笑嘆著(zhù)搖搖頭：“我如今有些相信小時(shí)候神廟里神侍說(shuō)的‘宿慧’來(lái)了。一樣的話(huà)說(shuō)了，一樣的課教著(zhù)，有的娃兒就能聽(tīng)進(jìn)心里去，有的娃兒只充耳不聞。不過(guò)我曉得了這樣的情形，又恰巧聽(tīng)過(guò)這樣的道理，說(shuō)給他們，是我自覺(jué)該做的事?？伤麄兡苈?tīng)懂領(lǐng)會(huì )多少，又能把多少用到自己日常行事里頭，我卻無(wú)能為力了?！?/br>
靈素就道：“要是能把人的念頭都給改改就好了。都曉得該學(xué)，曉得該怎么學(xué)，那多省心！”

方伯豐大笑起來(lái)：“若照你說(shuō)的，這世上只有一個(gè)樣兒是對的是該做的，人人都改成這樣的心念，那不是人人都一樣了么？除了臉色身形，估計連衣裳打扮都一樣了。說(shuō)一樣的話(huà)兒，做一樣的事兒，這……這哪里還叫人世間呢？！百姓百姓百條心，就是各有各路，才是人??！”

靈素聽(tīng)了也跟著(zhù)笑，想想那樣子是有些逗人，只是這改人心念的念頭，她還抱著(zhù)不肯放開(kāi)。

笑夠了又道：“那你不是也說(shuō)了，這人就得學(xué)，那這‘學(xué)’不就是好的？活到老學(xué)到老不是？那就叫人人都知道該學(xué)，都愛(ài)學(xué)，不是很好？總比現在這樣，上課的時(shí)候還偷摸干著(zhù)別的的強！”

方伯豐想了會(huì )兒道：“話(huà)是這個(gè)話(huà)，只是這改心念怎么改，還不是得靠他們自己！你給出再多的主意，天天在他耳邊念圣人書(shū)，他就算都能照著(zhù)背出來(lái)，沒(méi)放心里去，又有何用？所以才說(shuō)這教課的難，因最要緊的那一步，先生有通天的本事也使不上勁兒，都得靠個(gè)人啊?！?/br>
靈素聽(tīng)了心里就轉開(kāi)了：“你不會(huì )，我會(huì )呀！”

她上回從湖兒靈識通夢(mèng)的事情上摸出門(mén)道來(lái)了，看來(lái)這夢(mèng)很可以當做她這神仙同人“顯靈”的通道嘛。想起之前她在方伯豐身上也試過(guò)，后來(lái)方伯豐的“自覺(jué)”也是打夢(mèng)里來(lái)的，可見(jiàn)果然就是這條路了。不過(guò)這東西挺費勁，自然不會(huì )用到教人讀書(shū)這樣的事情上去，她還有更大的事兒要忙呢！

仙事歸仙事，凡事歸凡事，她那里瞎琢磨著(zhù)，這里方伯豐又同她商議起書(shū)樓里請先生的事情來(lái)。

他道：“湖兒上回說(shuō)的主意是好，不過(guò)這找什么人出面相請呢？你出面的話(huà)，你同那些掌柜大師傅們也沒(méi)怎么打過(guò)交道；我出面就更不成了，這就帶上官府的意思了。若是請師父或者師兄出面……他們本來(lái)就是我們要請的‘先生’，引薦交好的人來(lái)就很不錯了，主持局面卻又不合適……”

這樣世事的彎彎繞，哪里是靈素這樣動(dòng)不動(dòng)就想改人心念的直腸子鬧得明白的？！她只會(huì )跟著(zhù)嘆“是哦，也是哦”罷了。

最后卻還是湖兒出的主意，他道：“我想……就請現在幫我做紙筆的管事?tīng)敔敯?？管事?tīng)敔斖芏嘈挟數娜硕际煜さ?。我之前給燕爺爺說(shuō)我們這個(gè)打算，燕爺爺就說(shuō)到時(shí)候叫管事?tīng)敔攷臀覀兠??！?/br>
靈素不懂里頭的道理，方伯豐卻眼睛一亮道：“這倒很合適。明后日我同你一起去燕府拜托那位老先生吧！”

如此過(guò)了十幾日，這天果子吃晚飯的時(shí)候特地告訴毛哥和良子：“書(shū)樓里今天貼了通知，說(shuō)后日會(huì )請德明齋的老師傅來(lái)樓里給大家講做點(diǎn)心的事情。哥，你們去不去聽(tīng)呀？”

毛哥就趕緊問(wèn)什么時(shí)候，一聽(tīng)說(shuō)是下晌，他便在那里琢磨。

良子就道：“怎么的？你一個(gè)做煤餅的，還想去聽(tīng)聽(tīng)人家怎么做麥餅的？”說(shuō)完自己也樂(lè )起來(lái)。

毛哥卻道：“我去！”又對良子道，“你也去吧？”

良子就搖頭：“不去不去，煩不煩人吶！天天白天累死累活的，晚上還得去上課。要是后天下晌你要歇，索性我也歇半天，你去聽(tīng)課，我曬曬太陽(yáng)睡會(huì )兒覺(jué)也好。這天氣，要是弄個(gè)躺椅在天光下那么一躺，小風(fēng)兒那么一吹……”

小毛弟接話(huà)：“小雨那么一下！”

……結果那天還真下雨，倆人就都去書(shū)樓里湊了回熱鬧。

德明齋可是在京城都有分店的點(diǎn)心鋪，這回來(lái)的還是里頭坐鎮的老師傅，跟著(zhù)來(lái)個(gè)兩個(gè)徒弟都挽著(zhù)大籃子來(lái)的，上頭老師傅一邊給他們講什么是干面粉面油面，什么是炸蘸蜜、拌糖烘、和乳蒸，一邊就給分對應的點(diǎn)心。

鬧得良子直嘆來(lái)著(zhù)了，這一通吃下來(lái)，得省一頓晚飯。

講完了課，老師傅還跟孩子們嘮了半天閑篇兒，還問(wèn)了幾個(gè)孩子的姓名和家里住址。

靈素知道了就想起七娘說(shuō)的話(huà)來(lái)，心說(shuō)——這做買(mǎi)賣(mài)的人想事兒全一個(gè)路子的??！

作者有話(huà)要說(shuō)：

看了一下留言，稍微解釋一下這個(gè)設定。

靈素想做的事情隨著(zhù)她能力的提升和經(jīng)歷事情的增加，是會(huì )發(fā)生改變的。她從自己吃吃喝喝到希望別人也都能有吃有喝，進(jìn)了另一種追求了。

因為她的目標在改變，可這個(gè)目標又從她本人和身邊人身上體現不出來(lái)，所以勢必會(huì )引入新人物，并且用這些人物的故事來(lái)看靈素行為的影響，同時(shí)這些人的故事也影響著(zhù)靈素對人世間進(jìn)一步的認知。

等她真的看透了人世人情，才是她真正做出選擇的時(shí)候。

第375章人選

靈素這日一早先跑去了飯莊子,跟兩位大師傅定了一下當天的事情,又問(wèn)一遍有什么要添買(mǎi)的東西；天氣一日日暖和起來(lái)，新舊菜色又得輪換了,這食材也得提前跟各家鋪子打招呼。至于賬目之類(lèi)的,交到她手里她也不看,只管拿回家扔給湖兒,話(huà)說(shuō)得漂亮：“給你練數術(shù)使！”

湖兒多乖的孩子，反正這也不費他什么功夫,倒是這店鋪賬目的編排叫他瞧著(zhù)覺(jué)得新鮮。問(wèn)靈素一堆為什么，靈素哪兒知道啊。他就記在了心里,準備哪日去三鳳樓里問(wèn)掌柜的爺爺或者七姨姨。

又說(shuō)靈素從飯莊子出來(lái),就直奔了織絨行。

現在紹娘子還是每天都過(guò)來(lái)的,除了起初一陣子覺(jué)著(zhù)胃口不好，后來(lái)吃了幾回野菜就給調回來(lái)了,倒沒(méi)有別的害喜嘔吐之類(lèi)的事情。就