了，只怕他們走到那里身上都得濕了。這風(fēng)打旋勢，傘也護不住那么些地方。

到了書(shū)樓，門(mén)房直接遞出來(lái)一個(gè)本子，叫倆人把自己的姓名和住址寫(xiě)上。

倆人寫(xiě)好了，門(mén)房給了他們一人一塊上頭刻了花字的木片子，又道：“到里頭要借什么書(shū)，就問(wèn)柜臺上的人?；蛘咦约喝フ乙渤?。挑中了就把你這牌子放那位子上，等一會(huì )兒要走的時(shí)候，記得把書(shū)放回去換了牌子下來(lái)還我?！币?jiàn)他們聽(tīng)明白了，才放兩人進(jìn)去。

良子一直都沒(méi)說(shuō)話(huà)，緊跟著(zhù)毛哥，這會(huì )兒往里走了，才吐吐舌頭對毛哥道：“這地方挺嚇人，好些古怪的規矩！”

毛哥笑道：“恐怕都是有道理的，只是咱們沒(méi)來(lái)過(guò)，頭一回聽(tīng)覺(jué)著(zhù)古怪罷了?！?/br>
到了里面，只覺(jué)著(zhù)靜悄悄的，沒(méi)什么人。毛哥一眼就看見(jiàn)了在東邊屋子里坐著(zhù)的小毛弟和果子，倆人正一人捧著(zhù)一本什么書(shū)看著(zhù)，邊上都放著(zhù)一本挺厚的大部頭，毛哥估摸著(zhù)是字典。

輕輕走了過(guò)去，拍一下小毛弟的肩膀，小毛弟一抬頭，壓低了聲音笑道：“哥，你怎么來(lái)了！”

毛哥笑道：“下雨了，沒(méi)法兒干活，就過(guò)來(lái)瞧瞧?！庇謫?wèn)，“那是字典？”

小毛弟點(diǎn)點(diǎn)頭，邊上果子道：“這書(shū)樓里好些字典呢?！?/br>
毛哥又問(wèn)：“你們會(huì )用？”他們只在學(xué)堂上聽(tīng)先生說(shuō)了字典這個(gè)東西，可先生還沒(méi)教怎么用。

果子笑著(zhù)指指那邊的柜臺道：“我們問(wèn)了這邊的書(shū)樓先生，書(shū)樓先生教我們的?！庇种钢?zhù)小毛弟道，“弟弟起先還沒(méi)聽(tīng)明白，我聽(tīng)明白了，我又教的他?！?/br>
小毛弟摸摸腦殼道：“其實(shí)用兩回就會(huì )了……”

幾個(gè)人小聲說(shuō)了幾句，毛哥便拉著(zhù)良子去找書(shū)看。書(shū)架的頂上都鑲著(zhù)塊牌子，上頭大字寫(xiě)著(zhù)這架上書(shū)的類(lèi)別。良子找了本說(shuō)菜蔬腌制的書(shū)看，毛哥則翻到一本講各樣農具器械的來(lái)看。

良子起先是看到一個(gè)不懂的字就翻一回字典，后來(lái)煩了，索性連猜帶蒙地先看過(guò)去算。原本他是不想一個(gè)人做飯洗碗才跟著(zhù)來(lái)的，這會(huì )兒看這個(gè)書(shū)倒把他迷住了。有一回還不小心大著(zhù)聲音說(shuō)了句：“我的娘！還能這樣吶！”

叫毛哥拍了一下才醒過(guò)神來(lái)，趕緊縮了脖子四下張望，生怕叫人給轟出去了，逗得小毛弟和果子也直樂(lè )。

倒是毛哥看得不太順利，這工具倒容易看明白，只是分開(kāi)來(lái)畫(huà)的那個(gè)圖和里頭列的數把他看暈了，想要放下吧又有些不甘心，就在那里悶著(zhù)頭瞎使勁兒。

果子心細，對他道：“哥，你可以拿這個(gè)書(shū)去問(wèn)問(wèn)樓里的先生，看看有沒(méi)有比這個(gè)再簡(jiǎn)單點(diǎn)兒的。先生說(shuō)要循序漸進(jìn)，一下子看太難的多半看不懂。要是只是哪一塊不懂，問(wèn)問(wèn)先生，或許能給你講講的?！?/br>
良子看看自己手里的書(shū)，心里搖搖頭，還是自看吧，他覺(jué)著(zhù)這陌生地方的陌生先生，還是別打攪人家的好，省得招人嫌棄。

毛哥倒是真的拿了書(shū)就往邊上去了。只是他運氣不太好，到那邊一瞧，先生沒(méi)在，只一個(gè)小孩兒坐那里不知道在擺弄什么東西玩。

見(jiàn)毛哥過(guò)來(lái)，小孩兒抬頭看看他，毛哥見(jiàn)先生不在，便朝那娃兒笑笑想轉身離開(kāi)。結果那娃兒開(kāi)口問(wèn)他：“你要問(wèn)什么呀？”

毛哥笑了：“我想問(wèn)問(wèn)這書(shū)有沒(méi)有再容易入門(mén)一點(diǎn)的，先生不在那我一會(huì )兒再過(guò)來(lái)好了?！?/br>
小孩兒看了一眼他手里的書(shū)又道：“你想看哪方面的？這里頭有農具的，也有別的器械的，可不太一樣?！?/br>
毛哥聽(tīng)了這話(huà)有點(diǎn)發(fā)愣，心說(shuō)你怎么知道我看的是這個(gè)書(shū)……難不成你還識字？！

又不好直接這么問(wèn)，便道：“我想看看那些器械怎么做出來(lái)的……干什么那么做……大概這些，倒不一定要農具還是什么的?！?/br>
小孩兒點(diǎn)點(diǎn)頭道：“這個(gè)有講里頭的道理的，還有就講怎么造怎么用的，前面一個(gè)得會(huì )算術(shù)才成，后面這個(gè)倒是跟木工的技藝相關(guān)，你想看哪個(gè)？”

毛哥被問(wèn)住了，小孩兒跟他大眼瞪小眼了一回，又問(wèn)他：“你看了想干嘛的？”

毛哥其實(shí)也沒(méi)想得那么深過(guò)，心里只迷迷糊糊一點(diǎn)想頭，叫小孩這么一問(wèn)，便只好搜腸刮肚想起來(lái)，最后道：“我就想……往后能做些尋常人不懂的器械，或者能修也行……”

小孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，從柜臺里頭出來(lái)了，領(lǐng)著(zhù)毛哥到了一處書(shū)架前道：“這上頭的兩排都是講器械的。比較雜，你自己先翻一翻，看從哪本看合適?！庇值?，“也可以自己畫(huà)一下圖，自己畫(huà)一遍就懂了，光看著(zhù)不一定能明白?！?/br>
毛哥聽(tīng)了頭更暈了，——怎么說(shuō)得好像你自己就看過(guò)似的！你自己就會(huì )畫(huà)似的！……我認識的字不多你也不能這么嚇我呀……

他這里胡思亂想著(zhù)，那小孩已經(jīng)顧自己又回柜臺里去了。

毛哥緩了緩，才從那書(shū)架上一本本翻看起來(lái)，最后還真挑中了一本能看懂的。就先把自己方才那本還了回去，又把自己的借書(shū)板拿到這邊來(lái)借了新的書(shū)，坐下來(lái)一看就看到了傍晚。

等書(shū)樓外頭響起“噹，噹”的鐘聲，熟悉的都曉得這是要關(guān)門(mén)了，便都收拾東西還書(shū)，拿了各自的牌子交去門(mén)房，核對過(guò)名字才出門(mén)各自回家。

毛哥一路都挺激動(dòng)，覺(jué)著(zhù)自己的打算好像又更明白了一分似的。

卻不知方才對著(zhù)他問(wèn)這問(wèn)那的小娃兒這會(huì )兒也是一肚子的打算。

家里吃完了飯，湖兒就跟著(zhù)方伯豐去了西屋，方伯豐曉得他又有話(huà)說(shuō)，便先不做自己的的活兒了，看他要說(shuō)些什么。

湖兒皺著(zhù)眉頭道：“爹爹，這器械機關(guān)既然這么有用，怎么就沒(méi)有能供人由淺入深學(xué)習的書(shū)呢？”

方伯豐對這塊可不熟啊，不過(guò)這怎么算由淺入深呢？他們農務(wù)那里也都是一地的天時(shí)作物這么來(lái)的，實(shí)在分不清什么深淺。這最基礎淺顯的東西都不在書(shū)上，就在田間地里，那些就沒(méi)人往書(shū)上細寫(xiě)了。若連這個(gè)都不知道的人，那多半也用不著(zhù)看什么農書(shū)。

這器械制造也一樣道理，所謂“淺”的，大概就應該在木工行、打鐵鋪這樣的地方。他又忍不住想起自家兒子“憑空”創(chuàng )出來(lái)的織絨機了，這個(gè)就說(shuō)不通了……

湖兒?jiǎn)?wèn)了半天，聽(tīng)方伯豐說(shuō)了種種現狀，加上他自己翻看過(guò)的各樣書(shū)籍，最后喃喃道：“那看來(lái)只能等我長(cháng)大了自己寫(xiě)了?！?/br>
方伯豐看看自家兒子的樣子，覺(jué)著(zhù)鼓勵什么的大概都不需要的吧。

第350章救錢(qián)命

打這回起，之后但凡能歇，毛哥十有八九就跑去書(shū)樓里瞧書(shū)。小書(shū)樓里的書(shū)只許在里頭看，是不許往外借的。不過(guò)他們住在官租坊，就算比尋常陌生人混居的已經(jīng)清靜了許多，也到底比不上書(shū)樓里。所以小毛弟跟果子上午上課，下晌就去書(shū)樓里呆著(zhù)。