旁聽(tīng)的到教室后面坐下。

幕西山走向講臺，在椅子上坐下，姿態(tài)優(yōu)雅，雙手交握在一起顯得閑適，但是嘴里接著(zhù)吐出的話(huà)，卻像冷風(fēng)刮過(guò)教室。

“在講課之前，我先講解一下規則。首先，這個(gè)課程暫時(shí)沒(méi)有課本，也沒(méi)有板書(shū)，一切教學(xué)內容，都是由我口述，你們是否記筆記隨意，但是沒(méi)一周結束，我會(huì )考察一次學(xué)習情況，不合格者立刻淘汰，會(huì )重新選擇士兵入學(xué)……也就是說(shuō)，你們的忠誠書(shū)白簽了?！?/br>
士兵們齊齊臉色一變，尤其是塊頭最大不善學(xué)習的幾位。

“其次，你們看到的那些‘折紙’，是屬于卷軸分類(lèi)下的一種。課程分為兩部分，一是使用，一是制作。前者必修，每周參加考核，后者根據個(gè)人能力選擇。我認為，根據自身cao控狀態(tài)親自制作的卷軸，更便于發(fā)揮。就像是金木水火土風(fēng)雷土不同系別的異能，用于打開(kāi)‘折紙’的方法也不同?！?/br>
提到正事，士兵們的表情有所收斂，態(tài)度嚴肅起來(lái)。

“最后，講課過(guò)程中，你們的注意力必須集中在我授課的內容上，調動(dòng)你們的耳朵，而不是你們的眼睛。在下課期間，我允許你們看我，但上課期間，最好不要發(fā)現你們的視線(xiàn)總是在我身上徘徊……如果沒(méi)有做到?！蹦晃魃奖涞孛蚱鹱旖?，“相信我，那絕對不是有趣的經(jīng)歷?！?/br>
這種不詳細說(shuō)明的威脅，反而更讓人瞎想，不僅是士兵膽顫，連旁聽(tīng)的蘇韻等人都感覺(jué)眼珠子無(wú)處安放。

幕西山講課的語(yǔ)速不慢，五十名士兵從頭到尾都在埋頭苦記，那些生僻的專(zhuān)業(yè)詞匯聽(tīng)得人頭暈眼花，珍貴的紙質(zhì)筆記本上寫(xiě)得密密麻麻。

下課報時(shí)響起，士兵們齊齊松口了氣，似劫后余生，抬頭看見(jiàn)幕西山端坐著(zhù)看著(zhù)他們，又再次閉上嘴巴。

這種美貌還真是難以消受……士兵這樣想著(zhù)，卻忍不住抬頭多看幾眼，心里欲哭無(wú)淚……可就是很想看怎么辦？在這個(gè)顏值走下坡路的時(shí)代，美人就是旱地上的甘露。即使s基地的人均顏值因為速容丹和面膜泡澡的出現得到提高，但與幕西山相比就是水滴和傾盆大雨的區別，沒(méi)有可比性。旱民對雨水的渴望就如本能一般，難以控制。

在的課本制作出來(lái)后，面對從淘汰的士兵中征收的另一批成績(jì)優(yōu)異的學(xué)員，也開(kāi)始了的課程。

幕西山在征收第二批士兵時(shí)，專(zhuān)門(mén)查看了這些人上學(xué)時(shí)化學(xué)實(shí)驗課的成績(jì)，也讓馮安面試時(shí)考了現場(chǎng)cao作。提前半個(gè)消失，激動(dòng)的士兵們走入教室后，對桌上擺放的工具并不陌生，有些造型有些差別，士兵們擺弄著(zhù)器具猜測著(zhù)使用方法，討論間發(fā)現窗外多了許多人影。

“是聽(tīng)課的人嗎？怎么不進(jìn)來(lái)？”一個(gè)士兵疑惑，旁邊人立刻解釋道：“應該不是聽(tīng)課的人，可能是工作人員或者高層的家屬?！?/br>
“好像還有課的士兵？不是都下課了嗎？”有人湊過(guò)來(lái)道，“老這么在窗外待著(zhù)，怪不自在的?！?/br>
“這算什么……我聽(tīng)說(shuō)城主第一次上課那天，美貌就傳遍基地，那些聽(tīng)課的士兵一整晚都碾轉反側，被隊長(cháng)罰跑圈回來(lái)后四處借筆記復習，要不是我親自看到都不敢相信！其中有幾個(gè)還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)學(xué)習是傻逼才干的事，小廣場(chǎng)劃出閱覽欄后從來(lái)都不去的，現在連吃飯都抱著(zhù)筆記本扣字眼，差點(diǎn)沒(méi)被笑死?！?/br>
“還不是因為城主平常裹得太嚴實(shí)，只有講課時(shí)才不戴斗篷，好多人都偷溜進(jìn)來(lái)看……那一身軍裝老帥氣了，上課時(shí)往講臺上一坐特優(yōu)雅，現在士兵宿舍到處都在討論城主，還有士兵把人生目標都變成為城主赴湯蹈火！就連蔣城主不也是——”

話(huà)者聲音戛然而止，閉上嘴乖乖坐會(huì )座位，背對門(mén)口的人不解地追問(wèn)：“蔣城主咋啦？”

旁邊接連坐好的士兵挨個(gè)使眼色，背對門(mén)口的人回頭就看見(jiàn)蔣麒板著(zhù)臉走進(jìn)教室，這人立刻也手腳麻利的回到座位，他的前桌回頭小聲說(shuō)：“自從城主的真容引起sao動(dòng)后，蔣城主就跟進(jìn)了教室，我就知道，咱們第一堂課他肯定會(huì )來(lái)?！?/br>
蔣麒坐在旁聽(tīng)的位置，后面進(jìn)來(lái)旁聽(tīng)的人都尊敬地點(diǎn)頭，然后拉開(kāi)距離，只有蘇韻坐在了蔣麒旁邊，笑著(zhù)打招呼，“吃醋也不要擺在臉上嘛……看把士兵們都嚇壞了?！?/br>
蔣麒抿起唇瓣，移開(kāi)視線(xiàn)不經(jīng)意看到蘇韻手上的裝訂版書(shū)籍，訝異道：“這就是那本會(huì )動(dòng)的書(shū)？”

“您都聽(tīng)說(shuō)了？”蘇韻遞出書(shū)，蔣麒接過(guò)后一頁(yè)頁(yè)翻看，手指在圖片上戳動(dòng)，心中遠比臉上更加驚異，嘴里道：“聽(tīng)西山說(shuō)過(guò)，只是還沒(méi)親眼看到?！?/br>
“嗯，這一批早上才到，您沒(méi)見(jiàn)過(guò)也是自然?！碧K韻解釋道，“除了這個(gè)，新的課本與資料也會(huì )制作，您看看其他工作人員手里的東西就知道了?！?/br>
蔣麒視線(xiàn)一轉，果然發(fā)現工作人員的手里都拿著(zhù)變異蝙蝠的眼睛，上面還刻畫(huà)著(zhù)奇怪的紋路。蘇韻在旁邊道：“這些旁聽(tīng)人員有不少水系異能者，還有一個(gè)稀有的腦系的cao作異能者，每節課的授課內容都會(huì )被錄制下來(lái)，整合后會(huì )制作成新的書(shū)籍或者輔助教材，城主事忙，我們要盡快培養出新的教師，聽(tīng)說(shuō)城主從養殖基地帶來(lái)的那些人也即將開(kāi)始授課，在廢掉異能的新兵中培養秘密人才?！?/br>
“這些可以隨便告訴他人？”蔣麒看著(zhù)蘇韻的目光一瞬間變得警惕。

蘇韻失笑，“這些我們旁聽(tīng)的每個(gè)人都知道，城主既然允許您進(jìn)入課堂，想必對您也是毫無(wú)保留的態(tài)度。請您務(wù)必珍惜我們城主的心意?！?/br>
上課報時(shí)響起，工作人員驅散室外多余的人，課間休息結束的幕西山走進(jìn)教室。

出眾的樣貌在第一次上課的士兵間再次引起轟動(dòng)，但想到坐在后面虎視眈眈的蔣麒，士兵們稍稍收斂，把驚艷感全部藏入心底。

變異植物的講解要相對有趣一點(diǎn)。

幕西山讓第一排的士兵把課本分發(fā)下去，眾人皆為課本的神奇震撼，連窗外徘徊的上堂課士兵都瞪圓了眼睛。

“從第7頁(yè)、9頁(yè)、18頁(yè)、20頁(yè)、36頁(yè)、37頁(yè)……在十分鐘內，你們把這些植物背下來(lái)?！?/br>
在士兵們記憶的時(shí)候，幕西山還在旁邊講道：“在自然界中，有很多變異植物，可以偽裝自己來(lái)躲避狩獵或者進(jìn)行狩獵，甚至生存。它們的偽裝也五花八門(mén)，鳥(niǎo)兒、蜜蜂、蛇、猴、兔、章魚(yú)、扇貝等等動(dòng)物，有的也會(huì )把自己偽裝成瓶子類(lèi)的物體，甚至很多動(dòng)物也會(huì )把自己偽裝成植物。而我們學(xué)習的第一堂課，就是制作把人偽裝成其他東西的藥劑，在針對陸戰和海戰