學(xué)期期末她就有好好考慮過(guò)她未來(lái)人生的方向。重來(lái)剛開(kāi)始她因為天賦，因為前程努力學(xué)習，這么多年無(wú)數次的競賽，每天不間斷學(xué)習已深入骨髓。她由也剛開(kāi)始的強迫到習慣再到喜歡。

現在她是享受讀書(shū)后的滿(mǎn)足感，每次解題的成就感，每次成功的喜悅。

所以洛蒙蒙以后也打算以自己最喜歡的事業(yè)為工作。寫(xiě)作她多年來(lái)一直是在堅持的，她強大的記憶能力給與她在這條路上不少的幫助。

追究歷史，尋找遺忘時(shí)間深處的文明。以筆為記寫(xiě)出自己的故事。這就是她的興趣與夢(mèng)想。

羅老師雖然可惜但看見(jiàn)洛蒙蒙的堅持也沒(méi)辦法。畢竟老師只能給予學(xué)生建議，真正能做決定的只能是學(xué)生自己，未來(lái)的人生也只能他們自己走下去。

“父母簽名了嗎？”吳老師按程序的問(wèn)道。

“我爸媽都支持我的決定?！甭迕擅擅佳坌Φ瞄_(kāi)心，從文件夾里取出申請書(shū)，紙上父母簽名一欄寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)方正的名字。

洛家父母的思想比較開(kāi)放，條條道路通羅馬，他們相信只要有本事的人在哪里都不吃虧，因此對于洛蒙蒙的決定一家人完全沒(méi)有異議，舉雙手贊同。

“那好?！绷_老師拿起鋼筆就利落的在申請書(shū)上簽了同意。剛一寫(xiě)完他面前又輕飄飄的覆上一張紙，同樣也是一張申請書(shū)。

吳老師驚訝的的看向前方一直安靜的另一名學(xué)生。

“申請?！苯侵刮骞倬落J利，對上吳老師驚訝的眼神，臉色不動(dòng)，說(shuō)得言簡(jiǎn)意賅。

“我當然知道是申請書(shū)，但你這文科怎么回事?！眳抢蠋熀?jiǎn)直要氣笑了，今天怎么一個(gè)一個(gè)往文科里鉆。

這次江非止沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是一雙澄清的眼睛直直看著(zhù)羅老師。他的表現說(shuō)明他的決定，還是不能更改的那種。

“好，好。你……?！绷_老師對他也不知該說(shuō)什么了。

喝了兩口水壓住他將要爆發(fā)的脾氣，放緩語(yǔ)氣好聲對江非止說(shuō)道“江非止同學(xué)，這選科不是兒戲。關(guān)系到你以后的人生，你和家長(cháng)好好考慮?！?/br>
“一樣的?！苯侵拐f(shuō)了沒(méi)頭沒(méi)尾的三個(gè)字。當與江非止最為熟悉的洛蒙蒙卻一瞬間，江非止以后是要接管家族企業(yè)，其實(shí)現在學(xué)校里教的東西對他已經(jīng)沒(méi)有什么大用，每天回家他都是要學(xué)習額外的課程，比這復雜也超前很多，可以說(shuō)他的人生是早在出生之前就已被安排好的。比一般人輕松也比一般人累。

反正沒(méi)什么區別江非止肯定是要和女友時(shí)時(shí)刻刻黏在一起。免得哪天被不長(cháng)眼的小子勾了眼那他就哭都哭不過(guò)來(lái)了。

羅老師聽(tīng)了江非止的話(huà)，眼里也閃過(guò)一絲了解的神色，似乎是想到了什么。

嘆了嘆氣，最終也是在他申請書(shū)上簽了字，今天嘆的氣比他一年都多，羅老師苦笑的揉了揉額頭，果然每個(gè)學(xué)生都不省心。

“洛蒙蒙，江非止你們年齡還小，有些事不用急，在這個(gè)年齡好好讀書(shū)才是正經(jīng)，知道嗎？”教書(shū)多年的羅老師早已練就了一雙火眼金睛，洛蒙蒙江非止兩人之間的小曖昧火花，就算剛開(kāi)始沒(méi)察覺(jué)現在也看明白了。

羅老師說(shuō)得委婉但洛蒙蒙江非止兩人一聽(tīng)就就懂了。

“羅老師我們知道?！甭迕擅山侵箖扇硕颊J真點(diǎn)頭，他們都不是短淺糊涂之人，雖然在一起，但什么時(shí)候該做什么事，他們都明白。不會(huì )去做那撿了芝麻丟了西瓜的后悔事。

洛蒙蒙與江非止對視一眼嘴角淺彎，無(wú)言的默契情感流淌在兩人中間。

“知道就好。不管文科理科堅持下去不會(huì )差的。好好學(xué)習，老師等你們的申學(xué)酒?！绷_老師說(shuō)到最后笑了，即使洛蒙蒙兩人今天過(guò)后就不由他教了，但一日為師終身為師，對于他們這些學(xué)生他總是有無(wú)盡的牽掛祝福。

“老師兩年后，我請你就一定要來(lái)??！”洛蒙蒙順著(zhù)羅老師的話(huà)滿(mǎn)口答應。笑得開(kāi)心，眼睛亮晶晶，滿(mǎn)是少年的意氣飛揚?？粗?zhù)就讓人暢快不已。

“一定，我們大名鼎鼎洛女王的申學(xué)酒，老師就是請假都會(huì )去的?！绷_老師笑得眼睛都瞇了。

洛蒙蒙與將非止去了文科，而擅長(cháng)理科的程玉柯與歐陽(yáng)彬蔚兩人就沒(méi)這個(gè)理由任性了，這個(gè)相處了四年的小團體也因此不得不打散了。

但還好不管是文科理科生，同一個(gè)年紀的教學(xué)樓都是一棟，只是一個(gè)四樓一個(gè)二樓而已。

四人深厚的感情也沒(méi)有因為距離而疏遠。在用餐時(shí)間四人還是同進(jìn)同出。

文科有很大一部分的人認為只是死記硬背就可以了。其實(shí)不然文科知識大部分都是很活很厚重。要學(xué)好，首先就要理解然后發(fā)揮鉆研積累。

在這里沒(méi)有太大的捷徑可走。

洛蒙蒙所在一中文科實(shí)驗班的學(xué)生頂尖當然教學(xué)老師也是最好。像此時(shí)給洛蒙蒙講課的歷史老師就是一個(gè)高級教師。

上面老師徐徐說(shuō)道的歷史典故與秘聞讓洛蒙蒙聽(tīng)得津津有味。

呆在文科班洛蒙蒙其實(shí)過(guò)得挺自在的。相對于理科純理論解式的枯燥，文科每一節課都生動(dòng)趣味很多，不管學(xué)生還是老師在課堂上都比較活潑。

而且老師們對洛蒙蒙也比較看重和照顧。

在每一節課洛蒙蒙都有不同的收獲。

只是呆在文科班的學(xué)生大多是女生，文藝且八卦，對于洛蒙蒙和江非止兩人的事好奇關(guān)注不已，就是這點(diǎn)讓人頭疼。

但總之洛蒙蒙的校園生活還是以一種平淡又豐富的節奏進(jìn)行著(zhù)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝洛蒙蒙的光榮事跡也開(kāi)始被眾人淡忘了。終于不用被莫名其妙的人攔截了，洛蒙蒙在心里撒花。

但這平淡的一切，直到洛蒙蒙一天照舊回家。

每次回家，洛蒙蒙為了偷懶是直接按響門(mén)鈴，等著(zhù)家人開(kāi)門(mén)，只是今天怎么有些晚，洛蒙蒙無(wú)聊的晃動(dòng)左手，盛滿(mǎn)書(shū)籍開(kāi)始下墜的書(shū)包，緊緊黏在她身后。

又過(guò)了一分鐘后，家里房門(mén)開(kāi)了。

“jiejie，你回來(lái)了?！睂㈤T(mén)打開(kāi)的是洛蒙蒙可愛(ài)萌萌噠的弟弟洛瀟慕，此時(shí)他一臉激動(dòng)開(kāi)心的看著(zhù)洛蒙蒙，兩列長(cháng)長(cháng)卷卷的睫毛一翹一翹的，正是萌死個(gè)人。

洛蒙蒙忍住洪荒之力只掐了他一把臉，滑滑嫩嫩的。

“瀟慕，爺爺奶奶了?！甭迕擅赏崎_(kāi)門(mén)好奇問(wèn)道，一般這個(gè)時(shí)候洛mama洛爸爸還在上班，但洛爺爺洛奶奶都是乖乖在家，因此大部分時(shí)間給洛蒙蒙開(kāi)門(mén)的也是兩個(gè)老人。

“家里來(lái)客人了，爺爺奶奶在接待。今天jiejie你給我帶零食了嗎？?！北憩F良好又乖的洛瀟慕最后還是迫不及待問(wèn)出了自己最期待的事情。絕對是與洛蒙蒙同系一脈的吃貨。

在玄機換了鞋，剛走進(jìn)寬闊的客廳，洛蒙蒙就敏銳的感覺(jué)到有攝像頭對準了她。

此時(shí)洛蒙蒙也看清家里的陣仗，皺了皺眉頭。