了一口氣的同時(shí)又露出滿(mǎn)意高興的神色。

教學(xué)八年根據她以往的經(jīng)驗,這個(gè)年齡的學(xué)生正處于成長(cháng)階段，自控力弱且玩心強,在外面呆久了心難免就有些野，一朝回到課堂上就很難快速的將心思集中放在課業(yè)上。

因此每次學(xué)生放寒暑假回到學(xué)校,有經(jīng)驗的老師都會(huì )給學(xué)生一段適應時(shí)間，讓他們適應學(xué)?？焖俚墓澴嘁约翱菰锏膶W(xué)習生活。

這次臨近期末考試根本就沒(méi)有時(shí)間給洛蒙蒙三位學(xué)生適應。只能靠他們自己的自控力。

而且有時(shí)她們最怕學(xué)生不僅是學(xué)生自己沒(méi)有心思學(xué)習，還會(huì )擾亂課堂紀律耽誤其他學(xué)生學(xué)習,那樣才叫他們頭疼。

還好這三位學(xué)生自控力很不錯，難怪羅老師時(shí)常將他們掛在嘴上。

語(yǔ)文老師嘴邊的笑容更加柔和，看著(zhù)下方一群睜著(zhù)明亮眼睛期待看著(zhù)她的學(xué)生，語(yǔ)文老師的聲音更加輕快。

歷史典故如數家珍從她口中說(shuō)出，深厚的人生哲理蘊含其中，讓枯燥的課堂也生動(dòng)起來(lái)。

一中的課業(yè)繁重加之競爭激烈，一天十多頁(yè)的試卷都是常有，每到晚自習黑板上全是各課老師安排羅列的作業(yè)。

對別人來(lái)說(shuō)恐怖的作業(yè)量他們已經(jīng)習慣，靈活的運用每一分鐘，即使作業(yè)再繁多，作為重點(diǎn)班的一班卻很少出現作業(yè)缺失現象。

學(xué)生都很自覺(jué)的完成老師布置的作業(yè)，自主的學(xué)習。坐在這里的學(xué)生大多都有了自己的目標，成熟懂事的他們都知道天道酬勤，今天的努力是為了將來(lái)的成功。

一中晚上的晚自習是沒(méi)有老師看守的，因為老師也需要時(shí)間備課和修改作業(yè)，所以晚上的課堂紀律全憑學(xué)生自覺(jué)。

作為班干部每個(gè)學(xué)生都自覺(jué)肩上有一份責任，即使老師沒(méi)有安排但班干部自覺(jué)輪流坐在講臺上，一是方便看管一下紀律，二是對同學(xué)學(xué)習上的疑問(wèn)也能進(jìn)行幫助。

臨近期末由于半個(gè)月的缺課，家里人擔心洛蒙蒙落下功課，一致要求她晚上跟著(zhù)同學(xué)進(jìn)行晚自習，回家就由洛爸爸專(zhuān)車(chē)接送。

窗外寒風(fēng)朔朔，白瑩的燈光下，教室里除了翻頁(yè)的書(shū)聲很靜。

洛蒙蒙正在整理她缺課十多天老師羅列的筆記，老師專(zhuān)門(mén)將其羅列出來(lái)肯定都是書(shū)中的重點(diǎn)，消化好這些在在考試中絕對能輕松一半。

洛蒙蒙做事一直都是講究方法的，用對方法不僅省事還很時(shí)間?？上Ш芏嗳硕颊也坏礁[門(mén)。

沉浸在課業(yè)里的洛蒙蒙猛然感覺(jué)身側投下一片陰影，洛蒙蒙抬頭看去是班上的梁靜月，此時(shí)她抱著(zhù)書(shū)恬靜的沖洛蒙蒙笑著(zhù)，為了不打擾同學(xué)她將手中一張早已準備好的紙條遞給洛蒙蒙。

字是當今非常流行的花體字只是很少有人寫(xiě)得如她般漂亮。雋秀而流暢。

見(jiàn)字如見(jiàn)人，洛蒙蒙第一眼就有好感。

“數學(xué)老師說(shuō)蒙蒙你擅長(cháng)幾何我可以請教你嗎？”

梁靜月恬靜安然的眸子期待的看著(zhù)洛蒙蒙。

這又不是什么大事，洛蒙蒙一口答應了。晚自習讓人就這樣站著(zhù)肯定不是道理，江非止一直坐在洛蒙蒙旁邊，正好每天晚上自習都不會(huì )來(lái)，洛蒙蒙示意她坐在旁邊。

剛還恬靜淡然的姑娘頓時(shí)臉色都變了，連連搖頭，抓起筆在手中的本子上飛快寫(xiě)了一串字遞個(gè)洛蒙蒙。

“蒙蒙，不用了，明天江非止同學(xué)知道肯定會(huì )生氣的，我這樣站著(zhù)就好?！?/br>
她的話(huà)讓洛蒙蒙哭笑不得，但又不可否認是事實(shí)。江非止有著(zhù)潔癖，除了熟悉的人很少有人能近得了他的身，隨意碰他的東西更是禁忌。

當然除了洛蒙蒙他的東西她哪沒(méi)碰過(guò)，連他人該摸的都摸了。

因此洛蒙蒙直接就自己坐在江非止的位子上，再招呼梁靜月坐在她自己的課桌上，這樣就方便了，梁靜月也自然很多。

她請教洛蒙蒙的是一道不規則幾何體，還是老師不曾授課的?？吹贸鏊约簻亓曔^(guò)前課，一些公式開(kāi)始運用起來(lái)，但不熟悉公式，很多思維她轉不開(kāi)彎，就進(jìn)入死胡同當然就解不開(kāi)啦。

對于她這樣聰明人洛蒙蒙只要稍微提點(diǎn)一下就可以了。

“你先求出底面的面積，用這條定律試試?！?/br>
隨著(zhù)洛蒙蒙的訴說(shuō)梁靜月的眼睛都亮了，開(kāi)始迫不及待的運算起來(lái)。

十分鐘后，梁靜月一臉期待的將運算本遞給洛蒙蒙，看到洛蒙蒙檢查作業(yè)時(shí)認真的表情，梁靜月臉上也出現猶如面對老師般期待緊張。

梁靜月是一個(gè)很細心嚴謹的女孩，從她答題時(shí)就可以看出來(lái)，每一個(gè)過(guò)程寫(xiě)得非常詳細干凈整潔，一目了然。

洛蒙蒙看到她求得后的正確答案點(diǎn)點(diǎn)頭，猛然被她作業(yè)角落的一個(gè)簡(jiǎn)筆畫(huà)吸引了注意力，這是一個(gè)只有拇指大小的Q版熊，作者用的就是練習用的水筆，細膩的筆觸將每一個(gè)細節都生動(dòng)畫(huà)出來(lái)，靈動(dòng)逗趣的眼睛與討笑的泡泡，讓人一看就有一樂(lè )的感覺(jué)。

洛蒙蒙詳細看下去發(fā)現每一頁(yè)都有一個(gè)Q版熊只是動(dòng)作神態(tài)有所不同罷了。

一直注意洛蒙蒙的梁靜月顯然也發(fā)現了洛蒙蒙的動(dòng)作，第一次露出不好意思的神情。

“那個(gè)，蒙蒙，這是我隨手畫(huà)的，你知道我美術(shù)生嘛，靈感到了就控制不住手?！?/br>
“小熊畫(huà)得很生動(dòng)，很棒?！甭迕擅尚⌒膶⒈咀舆€給梁靜月，毫不猶豫的夸獎。

自己的作品得到洛蒙蒙的贊賞梁靜月也很高興。

“是嗎？我很喜歡漫畫(huà)，我的志向是中央美術(shù)學(xué)院，可是我的學(xué)術(shù)成績(jì)還差了點(diǎn)，所以我要努力?！?/br>
“蒙蒙你將來(lái)去什么學(xué)校。憑你的成績(jì)好學(xué)?？梢噪S便挑?！闭f(shuō)道這個(gè)梁靜月對于學(xué)校聞名的天才少女的選擇也很好奇。

“我嗎？我不知道?！甭迕擅蔁o(wú)意識轉動(dòng)手中的筆，眼神開(kāi)始泛空。

這不是第一次有人詢(xún)問(wèn)她將來(lái)學(xué)校選擇了。

在國際奧理競賽后她的能力毋庸置疑，盡管她才高一，但好苗子在哪都是稀罕的，已經(jīng)有無(wú)數高校向她投來(lái)了橄欖枝，其中不乏西大中大等國內頂級名校。

但她確實(shí)不知道自己的選擇，前世只有學(xué)校挑她的份，她哪還有機會(huì )去選擇其它。

今生她根本就沒(méi)有考慮過(guò)，她一直沉迷于學(xué)習與競賽中，競賽雖然她喜歡，但將來(lái)也不能靠它過(guò)日子，阿止的目標是經(jīng)濟，玉柯的目標是軍校，歐陽(yáng)的目標是法律，她的目標是什么她未來(lái)愿意做什么，此刻洛蒙蒙少有的迷茫。

梁靜月聽(tīng)了愣了愣，說(shuō)道“不知道，也正常畢竟我們才高一，大學(xué)離我們還有兩年。但專(zhuān)業(yè)學(xué)校蒙蒙你一定要好好考慮，畢竟這是關(guān)乎我們一輩子的大事?！?/br>
對于梁靜月好心的建議，洛蒙蒙認真的點(diǎn)頭。

冬天的夜總是特別的冷特別的沉，當洛蒙蒙等學(xué)生晚自習下課后已經(jīng)是十點(diǎn)多鐘了。