老師更好的監督教導學(xué)生。

洛蒙蒙出教室門(mén)轉身，走過(guò)隔壁二班就是辦公室了。

一中老師辦公室都是有安裝空調,此時(shí)天氣炎熱,辦公室的木門(mén)緊閉洛蒙蒙也不意外。

她按照以往的情況直接推門(mén)進(jìn)去，看到辦公室內的情況,表情有些尷尬。正準備喊“報告”的嘴也合上。

“秦老師我家這個(gè)兔崽子，性格不怎么好,還喜歡上網(wǎng)，在學(xué)校還要麻煩你多照顧一下?！币粋€(gè)身材高壯，臉上還有一道疤痕的男人,擠著(zhù)笑對秦老師說(shuō)道。

面對男人那略顯猙獰的笑，秦老師沒(méi)有臉上沒(méi)有一絲異樣，神情是一向的寬和親切“我會(huì )好好教導您的孩子，不麻煩，這是我應該做的?！?/br>
聽(tīng)到老師的保證男人臉上的表情有些放松。接著(zhù)神情一板嚴肅的看著(zhù)一直在旁邊默默低頭站著(zhù)的男孩?！皡侵逻h，在學(xué)校好好的給我聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習，如果你再讓我發(fā)現你上網(wǎng)打架，你信不信我打斷你的腿?！闭f(shuō)到最后他兇狠的表情配著(zhù)臉上的疤痕足以嚇哭小孩。

班主任在聽(tīng)到他最后威脅孩子的話(huà)，寬和的眼底浮現不贊同。

男孩聽(tīng)到這話(huà)，一直低垂著(zhù)的頭猛然抬起。一瞬間辦公室內所有人不由自主的倒吸一口涼氣。

此時(shí)站在門(mén)口不知是進(jìn)還是退的洛蒙蒙看到男孩的臉也閃過(guò)震驚。那個(gè)男生長(cháng)得英俊帥氣可以說(shuō)是洛蒙蒙在學(xué)校里見(jiàn)過(guò)僅次于江非止的人。

但真正讓洛蒙蒙震驚的原因是，男孩臉上的傷。大塊被擊打留下的傷痕，占據他臉上的絕大部分地盤(pán)，在他右臉上還有一個(gè)通紅通紅的巴掌印，?？梢钥闯鲋魅怂玫牧庥卸啻?。緊抿的嘴角開(kāi)裂還有未擦干凈的血污。不大的臉上青紫紅一片看起來(lái)觸目驚心。

他惡狠狠的盯著(zhù)他眼前的父親，傷痕累累的臉上出現刺目的嘲笑“我怎么不相信，今天你不就打我了嗎？反正我遲早會(huì )被你和那個(gè)女人害死，打斷一條腿呵?！?/br>
少年滿(mǎn)嘴嘲諷剩下的話(huà)不言而寓，一個(gè)字比一個(gè)字冰冷尖銳，滿(mǎn)不在意的臉深深給在場(chǎng)所有人留下深刻的印象。

父親明顯被兒子的話(huà)刺激到了，太陽(yáng)xue鼓鼓的，本來(lái)就兇狠的臉糾結成一團，面色紅得發(fā)黑，大大的拳頭緊緊握成一團，高高舉起。碗口大小，任何人都不會(huì )小瞧它的威力。如銅鈴的眼睛，死死的瞪著(zhù)自己的兒子。聲音低沉而危險“你說(shuō)什么，再給老子說(shuō)一遍?！?/br>
那個(gè)孩子身材高大，但在他強壯的爸爸籠罩下顯得有些脆弱。深黑的衣服，慘白的臉上有著(zhù)顯眼的傷痕，但他面對他父親高高舉起的拳頭沒(méi)有一絲害怕。漆黑的眼睛看著(zhù)他爸爸的眼神挑釁倔強兇狠，像是一頭走到絕處的狼。

“我說(shuō)我遲早會(huì )被你們害死?！鄙倌暌蛔忠痪渎抑氐恼f(shuō)道。

他的話(huà)音剛落，一直高高舉起的拳頭沒(méi)有任何猶豫的朝少年落了下來(lái)。

原先一直處于震驚狀態(tài)看著(zhù)父子兩，如仇人般對峙的老師們也終于反應過(guò)來(lái)。

“住手?！?/br>
“那個(gè)家長(cháng)，你干什么，怎么打人?！?/br>
“孩子做得不對，也不能打人”

……

雖然老師們反應過(guò)來(lái)，但動(dòng)作怎么跟得上，早就準備好的拳頭。拳頭飛快的朝少年落下。

出乎眾人意料，少年動(dòng)作敏捷的躲過(guò)了他父親的一擊。站在幾步遠的地方，看著(zhù)暴躁的父親沒(méi)有說(shuō)話(huà)。但他的表情和眼神無(wú)一不在說(shuō)，看吧，你會(huì )把我打死。

少年再次刺激到本就處于暴躁狀態(tài)的父親。毫不留情他的巴掌猛然襲來(lái)。父親明顯是練過(guò)的，這次的巴掌角度刁鉆，少年是絕對躲不過(guò)了。

但這次老師終于趕上，抱手的抱手，抱腰的抱腰，爭取不讓他接近到學(xué)生身邊。

“先生冷靜一點(diǎn)?！?/br>
“不要沖動(dòng)?！?/br>
但兩個(gè)常年辦公室老師待在辦公室，怎么比得上經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練的男人，很快就要被甩開(kāi)。

這時(shí)洛蒙蒙的班主任緊緊抱著(zhù)家長(cháng)的腰，襯衫皺起，眼鏡滑到一邊，看上去別提多狼狽了?？匆?jiàn)站在辦公室門(mén)口的洛蒙蒙，眼睛一亮，沖她大聲喊道“洛蒙蒙，將吳致遠帶走?！?/br>
洛蒙蒙很快反應過(guò)來(lái)，猛的竄到少年的面前，抓起他的手就要跑，但猛然從手部傳來(lái)的一股大力，將她的手甩開(kāi)。洛蒙蒙雖然有一愣，但她動(dòng)作不慢，反手一抓，手若無(wú)骨般準確的尋到他手部關(guān)節，吳致遠手臂一軟，在他震驚的表情下，洛蒙蒙拉起他撒腿就跑。

對付只有幾把手的吳致遠洛蒙蒙輕而易舉，但對付它父親無(wú)異于螻蟻撞大樹(shù)。完全沒(méi)有可比性。

跑到一班門(mén)口洛蒙蒙松了口氣。但在走廊上和人打鬧的歐陽(yáng)彬蔚從她身邊跑過(guò)時(shí)，洛蒙蒙手快的抓住他的衣領(lǐng)。

她的笑容燦爛如春花，甚至很溫柔的問(wèn)道“你在干什么?！?/br>
被抓住的歐陽(yáng)彬蔚看到她的笑容，原本神采飛揚的表情瞬間枯萎，原本就比洛蒙蒙矮上幾分的個(gè)子，縮得更小。

在這如春花般的笑容下，歐陽(yáng)彬蔚如受到寒風(fēng)洗禮的小白菜，在皚皚白雪中瑟瑟發(fā)抖?！按蠼愦笪义e了，我再也不敢在走廊上亂跑了。別罰我?！彼蓱z兮兮的看著(zhù)洛蒙蒙。

洛蒙蒙很滿(mǎn)意他的認錯態(tài)度，但她定的規矩也絕對不能廢。神情一沉頗具威嚴的說(shuō)道?！斑@一次英語(yǔ)默寫(xiě)你是打30吧?！?/br>
她雖然是詢(xún)問(wèn)，但語(yǔ)氣很肯定。歐陽(yáng)彬蔚不敢?；^，老實(shí)的點(diǎn)頭。

“我記得英語(yǔ)一單元有一篇文章吧，你把它默寫(xiě)下來(lái)，還有單詞表一單元所有單詞也默寫(xiě)吧。晚自習我來(lái)檢查?！?/br>
洛蒙蒙說(shuō)得隨意，但英語(yǔ)渣歐陽(yáng)彬蔚已經(jīng)兩眼淚汪汪。在心里無(wú)聲吶喊老大這個(gè)還沒(méi)學(xué)。

“對了，班主任安排我帶新同學(xué)處理寢室事物，下節課你幫我請假?！甭迕擅烧f(shuō)道。

“哦，我知道了?！背两跓o(wú)數英語(yǔ)包圍悲痛中的歐陽(yáng)彬蔚，有氣無(wú)力的應了。有一個(gè)無(wú)比兇殘認真的班長(cháng)，歐陽(yáng)彬蔚是不敢耍一點(diǎn)小聰明的。

看著(zhù)神情悲傷蒼涼的歐陽(yáng)彬蔚，他另一個(gè)玩耍的小伙伴嚴謹躲在教室門(mén)后，后怕的拍拍胸脯“還好我快一步，……”

“嚴謹，你也是一樣，晚自習我會(huì )檢查?！碧鹈赖穆曇魝鞯蕉?，他臉上的慶幸還沒(méi)消失。驚恐已經(jīng)浮現。

第37章

穿過(guò)cao場(chǎng)洛蒙蒙直接將他領(lǐng)到了醫務(wù)室。

軍訓過(guò)后,醫務(wù)室就很冷清了,更何況此時(shí)是上課時(shí)間?？諘绲尼t務(wù)室。唯一一個(gè)醫生啃著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果正津津有味的看著(zhù)電視連續劇。

洛蒙蒙在門(mén)上敲了兩下，沉浸在劇情里的醫生才回過(guò)神?？匆?jiàn)門(mén)口熟悉的身影,她沒(méi)好氣的說(shuō)道“又是你洛蒙蒙，說(shuō)吧有什么事?！?/br>
軍訓十天,洛蒙蒙在醫務(wù)室接藥,送病