王一珉心中大駭，聲音有些尖銳：“你確定沒(méi)看錯？”

秦靜的點(diǎn)頭像一個(gè)大錘子，將王一珉的心重重的地往地底下錘。

一切都亂無(wú)頭緒，卻又有一些漂浮在霧霾之上的線(xiàn)頭，這種似懂非懂的情況把王一珉折磨得夠嗆。

這樣的的事只有一次還能當作偶然，可如果還有第二次呢？

程櫻，會(huì )是下一個(gè)她嗎？

如果是她，那為什么是她？

想著(zhù)想著(zhù)，王一珉只覺(jué)得渾身冰冷。

過(guò)了幾天的清閑日子，秦靜告訴王一珉，她要學(xué)畫(huà)畫(huà)，而且家里面已經(jīng)替她報了縣里的某個(gè)知名的周末美術(shù)培訓班，看得出她挺開(kāi)心。

王一珉聽(tīng)到她說(shuō)要做美術(shù)生的第二天，萬(wàn)燕芳就帶她來(lái)到了王一珉的寢室。

普通生跟藝術(shù)生的轉換，一切都安排得干凈利落。

“一珉，我過(guò)來(lái)陪你啦！”秦靜抱著(zhù)自己的行李一蹦一蹦跑進(jìn)來(lái)。

王一珉的床在上鋪，她聽(tīng)到聲音探過(guò)頭，覺(jué)得奇怪：“你怎么來(lái)了？”

“秦靜做了藝術(shù)生，以后就跟你一起同進(jìn)同出了?！比f(wàn)燕芳笑。

“太好了！”王一珉一個(gè)人在這個(gè)宿舍里，悶死了，突然來(lái)了個(gè)小伙伴，高興壞了。她拍了拍自己旁邊的床鋪，“你睡我旁邊來(lái)呀！”

“好咧，”秦靜將席子鋪了上去。

萬(wàn)燕芳把抱在懷里的被單放上席子，看王一珉：“一珉，聽(tīng)方校長(cháng)說(shuō)新請回來(lái)的音樂(lè )老師也準備過(guò)來(lái)報到了?！?/br>
王一珉沒(méi)將這事放在心上，含糊其辭地嗯嗯哼哼敷衍應了一下。

秦靜的東西并不多，加上萬(wàn)燕芳的幫忙，來(lái)回幾下就完事了。

有了秦靜的陪伴，王一珉不管去哪兒也都帶勁不少，至少不用自己一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出了。

秦靜周末時(shí)有去美術(shù)培訓班上課，所以雖起步相對于其他美術(shù)生來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)晚了，可她勤奮刻苦，與其他的美術(shù)生拉開(kāi)的距離倒也不是很大。

秦靜的課余時(shí)間奉獻給了畫(huà)畫(huà)，王一珉就閑了。

萬(wàn)燕芳問(wèn)了她多次架子鼓的問(wèn)題，她都避而不答。

讀大學(xué)有什么好的啊，像個(gè)牢籠一樣，她只想做無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，飛呀飛呀。

只是一年的高三而已，時(shí)間很快就會(huì )過(guò)去，王一珉想。

原本想著(zhù)所有將會(huì )到來(lái)的日子只是彈指之間，卻不曾想到，在未來(lái)等待著(zhù)她的，是她這一輩子都不曾想到的經(jīng)歷。

所有的快樂(lè )、痛苦、憤怒、難過(guò)、悲傷、無(wú)助，就像約好了似的，紛至沓來(lái)。

將她的青春塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。

而她的那個(gè)避風(fēng)港，卻因為某些不可抗力，在不遠的將來(lái)，離她而去。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　一點(diǎn)都不可怕～～～

☆、Chapter30

夏天的腳步悄悄到來(lái)，教室窗戶(hù)邊的大樹(shù)上，知了的叫聲也越來(lái)越熱鬧。

一到夏天，王一珉的瞌睡蟲(chóng)就更厲害了。

耳邊是蟲(chóng)鳴陣陣，她一閉眼就能在課堂上睡著(zhù)，而且一睡就很難叫醒。

這個(gè)季節堪比春困，對于講課的老師們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)無(wú)可奈何的災難。

才剛轉身在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字，回過(guò)頭時(shí)，原本還在搖頭晃腦的學(xué)生們已經(jīng)趴下去了一大片。

為此學(xué)校特意想出了一個(gè)方法，在每個(gè)班里噴灑一些提神的風(fēng)油精，可成效甚微，最后只能依靠在旁的學(xué)生提醒。

郭子川肩負重任，負責監督王一珉這一頭號“睡王”。

王一珉實(shí)在是困得厲害，上下眼皮像被520粘住了似的，抬都抬不起來(lái)，老師那朦朧的身影在她眼前飄來(lái)飄去，一下有兩個(gè)，一下有三個(gè)。

幸好她那書(shū)也疊的夠高，不然被老師看到，非得認為她喝酒了不可。

郭子川看她強忍睡意的模樣實(shí)在可愛(ài)，又見(jiàn)此次課堂講的內容對于王一珉來(lái)說(shuō)算是超綱，便低聲跟她說(shuō)：“你要是真忍不住，就睡一會(huì )兒吧?！?/br>
王一珉緩緩轉頭看他，露出一個(gè)釋然的笑后，就趴在了桌上。

王一珉的學(xué)習情況跟他們這些普通學(xué)生有所不同，她基礎差，而且以前耽誤的課程也比較多，如果依照普通學(xué)生的學(xué)習方式，讓她在短時(shí)間內進(jìn)行強行灌輸，只會(huì )適得其反。不過(guò)幸好，藝術(shù)生對于文化分數要求不高，不管她愿不愿考藝術(shù)生，郭子川都每天替她找出每個(gè)科目的基礎知識讓她學(xué)習，然后找題目讓她鞏固知識。

對學(xué)渣的教育之路起初十分艱難。

學(xué)渣肯配合，接下去的事情也就還好說(shuō)，可重要的是這個(gè)公主學(xué)渣不僅不配合，反而經(jīng)常跟郭子川唱反調，好像就是要故意惹他生氣似的，郭子川擠出全部耐心應對她，公主漸漸地從一開(kāi)始的堅決拒絕之后，偶爾也肯配合了。

公主本身就十分聰明，有些知識跟題型一點(diǎn)就通，她只要肯學(xué)，郭子川并不需要花太多心思跟她講解。郭子川深諳人性，總不吝嗇地夸贊她，公主原本就很驕傲，被人一夸，學(xué)習就更加賣(mài)力了。有時(shí)還炫耀似的，特意“施舍”多做了不少題目。

對此，郭子川也只能笑。

下課時(shí)間，王一珉靠在椅子上玩手機。

與薛凱他們約定的周杰倫演唱會(huì )的日期也近在咫尺，王一珉還沒(méi)想好如何在那天成功地出學(xué)校，心里實(shí)在是很煩躁。

拿出郭子川買(mǎi)給她的棒棒糖塞進(jìn)嘴里，吃了一會(huì )兒，依舊還是想不出辦法。

正在煩惱之際，王陽(yáng)拿著(zhù)作業(yè)本跑了過(guò)來(lái)。

“川哥，這題答案好像不對啊?！?/br>
郭子川拿過(guò)他的作業(yè)本，看了一眼，下巴往王一珉身上指了指，說(shuō)：“問(wèn)她吧，她會(huì )?！?/br>
王陽(yáng)不可置信，“川哥，你可別逗我，珉姐她可是……”倒數第一被他咽進(jìn)肚子里。

王一珉斜眼瞅他，原本不想理他的，聽(tīng)到他說(shuō)：“我覺(jué)得我還是等胡月回來(lái)了，問(wèn)她好了?！敝?，秀氣的眉頭一擰，一把搶過(guò)他的作業(yè)本，漂亮的眼睛瞧了幾眼，呵呵一笑。

“這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )?！?/br>
王陽(yáng)臉紅，一臉不相信的樣子：“你會(huì )？”

王一珉得意地瞧了郭子川一眼，拿出紙跟筆，刷刷在上面寫(xiě)下解題步驟，一邊寫(xiě)一邊講解，沒(méi)到幾秒，就得出了答案。

“答案沒(méi)問(wèn)題，是你第二步的時(shí)候弄錯方向了。你這種解題步驟是沒(méi)錯，只是太復雜了?！彼炖锖?zhù)棒棒糖，話(huà)說(shuō)得含糊不清，有點(diǎn)奶里奶氣的味道。

郭子川目光還在她身上。

王陽(yáng)看著(zhù)她草稿紙上的一堆像鬼符的數字，覺(jué)得有些不太相信，他把王一珉寫(xiě)出的解題步驟拿給郭子川，問(wèn)：“川哥，對？”

郭子川淡淡掃了一眼，“答案是對的，可是字太丑了?！?/br>
王一珉臉一熱，從抽屜里拿出一個(gè)棒棒糖就往他臉上打，郭子川手快接住，扯開(kāi)包裝，也放進(jìn)嘴里。