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傳承,就是傳承里,體術(shù)和精神力內容同時(shí)存的,比先天大師階更強的強者的遺留傳承。meimei當初的昏睡原因,古江從得到傳承后,也慢慢明白了。確實(shí)是他當初猜測的精神力自然覺(jué)醒。但那是,太多的傳承信息,一下子涌入腦海里,里面蘊含的精神力量,自然地強行讓meimei覺(jué)醒了精神力。一下子沖擊太大,接收信息太多,meimei當初也只是身體柔弱的普通人。于是身體自動(dòng)防護,所以才陷入了一周的昏睡。而自己,就算本來(lái)就已是精神力學(xué)徒后期,在接收了傳承之后,也陷入了兩三天的頭腦混亂,腦子不太清醒的狀態(tài)。古溪并不知道,自己身上的情況,被二哥,以另一個(gè)角度,完美的解釋了出來(lái)。非常高興能從二哥這里得到指點(diǎn)的她,認真記下了二哥的所有言語(yǔ),準備回房間就先進(jìn)行精神力的消耗,再冥想。她本能的,也覺(jué)得,也對精神力的提升,全依靠記憶碎片里的灰色霧氣確實(shí)不太好。就像二哥舅舅說(shuō)的那樣,外力用太多了,提升太快了不好,只有自己一步步走上去的,才更穩更安全。當然,也不是不能用,只是,不能一直用,也不能,只靠它來(lái)提升自己。跟二哥認真交流后,一些想法更清晰的古溪,回到了自己房間,開(kāi)始準備進(jìn)行精神力的消耗,和冥想。總感覺(jué),自己的房間越來(lái)越小了,看來(lái)真的很需要快速換個(gè)大點(diǎn)的房子。正盤(pán)膝坐下的古溪,看了眼時(shí)間。突然反應過(guò)來(lái),這都十點(diǎn)左右了,自己居然將與老師聯(lián)系忘了。十點(diǎn)鐘,應該不算遲吧?古溪有點(diǎn)心虛的想著(zhù)。快速撥動(dòng)老師的通訊號,古溪心中有著(zhù)幾分忐忑,將曾想過(guò)的,嚇老師一跳的頑皮想法,拋之腦后。通訊被快速接通,老師送的特殊通訊護腕,是有語(yǔ)音通訊功能的。“小古溪?怎么了,出什么事了嗎?你在哪里?”老師略顯焦急的聲音傳來(lái)。小徒弟才兩天,就再次傳來(lái)通訊,時(shí)間又這么晚了,讓他一時(shí)都沒(méi)注意,聯(lián)接的不是緊急通訊。“呃,老師,我沒(méi)事,到家了?!?/br>在老師面前,古溪莫名的語(yǔ)言卡殼了很多。不是類(lèi)似與陌生不熟之人的輕微交流障礙,而是一種她也說(shuō)不清楚的心態(tài),就是本能地覺(jué)得,在老師面前要聽(tīng)話(huà),要乖巧的……或許是敬畏?可古溪也想不通,她并不覺(jué)得老師可怕需要要“畏”???想不通就不再想,反正對老師,乖乖聽(tīng)話(huà)也沒(méi)什么。“到家了?回城了嗎?什么時(shí)侯?一個(gè)人嗎?”聽(tīng)到老師言語(yǔ)中的關(guān)切,古溪更心虛了,本能的缺字少言了起來(lái):“嗯,到家了,傍晚回來(lái)的,跟舅舅一塊?!?/br>“哦,回來(lái)了就好,先好好休息,明天,呃,明天下午你到這個(gè)地址來(lái),讓你舅舅帶你來(lái)?!?/br>“唔,好!”古溪隨后將收到的地址牢記,也沒(méi)去多想,為什么需要舅舅帶著(zhù)去,聽(tīng)了老師的一些叮囑和關(guān)心言語(yǔ)后,兩人就切斷了聯(lián)系。跟老師聯(lián)系后,古溪心中已無(wú)其他事情掛念。因為按舅舅說(shuō)的,暫時(shí)不進(jìn)行體術(shù)鍛煉,讓身體緩緩,明天去舅舅的練功室,用專(zhuān)業(yè)些的設備具體測試一下再說(shuō)。這實(shí)力提升過(guò)快,也同樣讓人擔心。當然,這種擔心,很少有人享受過(guò)。即然不能進(jìn)行體術(shù)鍛煉,那就只能進(jìn)行精神力方向的鍛煉了,而且明天還要去見(jiàn)老師。想到自己大部份時(shí)間,都花在了體術(shù)上,古溪更心虛了。為了明天,老師問(wèn)起來(lái),自己能理直氣壯回答,古溪決定,今天晚上,專(zhuān)注精神力的提升好了。分裂精神力團,就是最快的一種方式了。外力雖不能常用,但自己這一次,不全部用外力來(lái)提升就好了。古溪準備這次分裂后的提升,大部份用冥想來(lái)進(jìn)行,想定之后,身體自然進(jìn)入龜息睡眠,意識進(jìn)入意識空間。意識空間一如既往地,讓人感到廣闊寬渺,但此刻卻更添了一些神秘的活力。三個(gè)如豆點(diǎn)般大小,卻又色彩晶瑩閃亮的精神力團,出現在古溪感知中。其中如液態(tài)般的青色亮點(diǎn),四周環(huán)繞著(zhù)一圍同色的光帶,輕旋轉動(dòng)著(zhù),給人一種如夢(mèng)似幻的感覺(jué),美麗異常。古溪意識投入這個(gè)精神力光點(diǎn)中,頓時(shí)覺(jué)得自己與風(fēng)更加相契合。有一種,自己舉手投足之間,都能控制自然之風(fēng)的感覺(jué),如果在這種感覺(jué)之下,施展風(fēng)之劍技,會(huì )不會(huì ),有更強大的威力呢?古溪心中推算著(zhù),有著(zhù)幾分確定。強忍著(zhù)想要試試招的欲望,古溪現在越發(fā)想要一間,足夠寬敞,足夠專(zhuān)業(yè)堅實(shí)的練功室了。明天就讓舅舅和爸媽說(shuō)。古溪繼續將注意力放到的,她本來(lái)的木屬性精神力光點(diǎn)上。分裂,也將是從這個(gè)光點(diǎn)開(kāi)始。第二百五十六章力量的掌控古溪瞟了一眼,意識空間中,延伸了不止一丈半徑的鏡面區域,和數量六十有多的小記憶碎片。這兩者,都在逐漸增漲中,后者,浮出增漲的速度,比以前更快了。雖然對記憶碎片中的知識和技能,還抱著(zhù)不少興趣,但古溪已較為平淡對待了,有用就記下,無(wú)用也可以開(kāi)闊下視野。她清楚的知道,這里的東西,都只是一種輔助,最重要的,是自己的努力。分析推算了一下,中央鏡面區域的擴展,大概與風(fēng)屬性精神力光點(diǎn)有關(guān)后,古溪不再關(guān)注,還在一直繼續微略增漲著(zhù)的鏡面區域。這鏡面區域的范圍,與自己現實(shí)中,用出的意識領(lǐng)域范圍有密切的關(guān)系。將事情輕重,古溪在心中已安排好了,今晚,唯一的目標,就是分裂精神力,然后多次冥想練習。或許明天,還可以試著(zhù)向老師請教一下,他們用的冥想方法。心神收斂,古溪將意識聚合成了整體,開(kāi)始用曾使用過(guò)兩次的,分裂方式,進(jìn)行木屬性精神力光點(diǎn)的分裂。啵~好像意識中一聲輕響,隨著(zhù)一陣熟悉的劇烈痛疼,古溪再次完成了精神力的分裂。一回生二回熟,再加上性情更加堅毅的古溪,對疼痛的忍耐力,也越發(fā)的強大了起來(lái)。快速按經(jīng)驗,將記憶小碎片吸收處理。分裂成兩個(gè)的青色小光團快速成長(cháng)著(zhù)。這次沒(méi)有任何意外,兩個(gè)同樣是青色的小光團,成長(cháng)到了半尺多直徑,記憶小碎片,已消耗一空。這正在古溪的計劃之中。一半靠外力,一半靠冥想,這樣的提升,應該沒(méi)有太大的問(wèn)題。隨后,為了