注意著(zhù)點(diǎn)，”低頭想了一會(huì )兒，又道，“干脆我去提醒提醒他們，讓他們從樹(shù)上砍點(diǎn)樹(shù)枝燒得了?！边@樣他們有了柴火燒，也就犯不著(zhù)鋌而走險背著(zhù)人偷偷的去砍樹(shù)了。

“就這樣兒辦，”胡老太點(diǎn)頭贊同道，“待會(huì )兒你就去跟他們說(shuō)說(shuō)?！币裁獾眠@群愣頭青還真敢去砍樹(shù)。

“哎?！睘榱诉@群知青，他也是cao碎了心。

第二天李?lèi)?ài)國就去給rourou開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。因為還是上課的時(shí)間，為了不占用學(xué)生的學(xué)習時(shí)間，所以校長(cháng)建議家長(cháng)來(lái)的時(shí)候帶著(zhù)板凳，直接在在學(xué)校的cao場(chǎng)上冒著(zhù)大雪開(kāi)的會(huì )。

李?lèi)?ài)國打頭一看，發(fā)現比起學(xué)校的學(xué)生的數量，今天過(guò)來(lái)的家長(cháng)明顯的少了不少。不過(guò)也是，大冬天的讓帶著(zhù)板凳開(kāi)家長(cháng)會(huì )，擺明了就是不在教室里開(kāi)了。那除了教室，能容得下這么多人的地方可不就剩下學(xué)校的cao場(chǎng)了嘛，也就是說(shuō)，他們冒著(zhù)大雪來(lái)一趟就是為了針對棒子骨頭--跟自家孩子毫不關(guān)聯(lián)的問(wèn)題挨上一場(chǎng)凍。

要不是因為這次家長(cháng)會(huì )是rourou上學(xué)以來(lái)的第一次，李?lèi)?ài)國也是懶得過(guò)來(lái)的。依他們村的情況，學(xué)校讓帶棒子骨頭就帶唄，反正他們也不缺這個(gè)，這東西也不值錢(qián)。

李?lèi)?ài)國緊了緊身上的軍大衣，對一旁?xún)龅牧鞅翘榈睦類(lèi)?ài)黨道，“你怎么也過(guò)來(lái)了？”他們家也不缺這點(diǎn)東西啊。

“還不是家里的熊孩子，”李?lèi)?ài)黨苦笑，“哭著(zhù)喊著(zhù)非要讓我過(guò)來(lái)?！?/br>
“大概老師也是怕咱們家長(cháng)都不過(guò)來(lái)吧，”李?lèi)?ài)國分析道，“不過(guò)就算是這樣兒，今天來(lái)的家長(cháng)明顯的也是不對數?！边@整個(gè)鎮的學(xué)生可都在這兒上學(xué)呢，加起來(lái)得有好幾萬(wàn)，來(lái)的家長(cháng)就這個(gè)幾個(gè)，連半個(gè)cao場(chǎng)的人都沒(méi)有。

“誰(shuí)愿意過(guò)來(lái)啊，”李?lèi)?ài)黨對著(zhù)手哈出一口熱氣，“有這閑工夫還不如在熱炕頭上睡會(huì )兒呢，”然后翻了個(gè)白眼，接著(zhù)道，“要么是愿意，人家干脆就不過(guò)來(lái)了；要么是非常不愿意，人家更是懶得聽(tīng)別人都說(shuō)啥了。剩下的大概就是還有些模棱兩可的唄?！币簿痛蟾绾退@兩個(gè)大傻子，是真的為了孩子過(guò)來(lái)的吧。

“算了，”李?lèi)?ài)國搖頭，“完事兒也是可以跟班主任談?wù)劦??！彪m然幾個(gè)月前他就跟rourou的班主任談過(guò)一次了。

“可不是，”李?lèi)?ài)黨也跟著(zhù)點(diǎn)頭道，“也不知道家里的那個(gè)臭小子最近表現怎么樣兒，正好趁這個(gè)機會(huì )跟老師打聽(tīng)打聽(tīng)?！币埠酶蠋熖滋捉?，指望著(zhù)老師看在他這次的誠意，讓老師多照顧照顧啥的。

都是為了孩子啊。

等了一會(huì )兒，超出規定的時(shí)間有十五分鐘了，校長(cháng)這才走到前頭，拿著(zhù)個(gè)鐵皮做的有點(diǎn)生銹大喇叭，不緊不慢的針對這次的事件做出了說(shuō)明。

李?lèi)?ài)國對這個(gè)不感興趣，他聽(tīng)學(xué)校的就是了。再說(shuō)拿東西給老師他也是不反對的。

學(xué)生因為人數多，所以在教室里擠一擠也就暖和了。但老師的辦公室比較空曠，也沒(méi)個(gè)人氣，那可不就冷點(diǎn)兒嘛。老師每天還得備課，為學(xué)生批改作業(yè)啥的，李?lèi)?ài)國覺(jué)得校長(cháng)給老師安上爐子的決策是正確的。這老師要是沒(méi)有效率，自后受連累的還不是下面這些學(xué)生。

果然校長(cháng)曉之以情動(dòng)之以理的地方就在這里，李?lèi)?ài)國見(jiàn)原本臉上還有些猶豫的家長(cháng)都低頭思考起來(lái)，心里一琢磨，干脆帶起了頭。

李?lèi)?ài)國站起身，對著(zhù)校長(cháng)的方向大聲喊道：“我是李洪雪的家長(cháng)，我覺(jué)得校長(cháng)說(shuō)得對，這也是為了孩子好，我同意每星期讓孩子帶棒子骨頭?！闭f(shuō)完這話(huà)，又給李?lèi)?ài)黨使了個(gè)眼色，示意他配合。

“大哥說(shuō)的對，”李?lèi)?ài)黨看懂了李?lèi)?ài)國的眼色，也跟著(zhù)起身，附和道，“我也同意?！闭f(shuō)完坐下后，這才發(fā)現，他好像忘了報自家孩子的名字了。

經(jīng)過(guò)李?lèi)?ài)國這么一帶頭，同意的家長(cháng)也三三兩兩的站起來(lái)答復了，現場(chǎng)的氣氛倒是比一開(kāi)始要熱鬧多了。

最后校長(cháng)通過(guò)“少數服從多數”的原則，決定了讓學(xué)生從家里帶棒子骨頭的事兒。

然后rourou第一次家長(cháng)會(huì )的內容，總結起來(lái)就是，應不應該帶棒子骨頭？

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李?lèi)?ài)國從來(lái)沒(méi)有這么后悔過(guò)，他應該少跟這些兵油子打交道的。

因為李家莊的蔬菜問(wèn)題，李?lèi)?ài)國倒是跟城里的士兵打上了交道，有了那么一兩分的關(guān)系。要是當兵的有啥布票rou票啥的，李?lèi)?ài)國就跟他們用細糧和野豬rou算。因為他們是實(shí)實(shí)在在的交換，跟買(mǎi)賣(mài)可不是一個(gè)性質(zhì)，倒也是坦坦蕩蕩的很，不怕被紅衛兵捉住，再出點(diǎn)啥事兒啥的。

可問(wèn)題還就壞在這里，負責采購的士兵就跟李?lèi)?ài)國說(shuō)的那樣，是個(gè)老兵油子。不對，應該說(shuō)是一個(gè)十分精明的年輕人。

每次交換的時(shí)候李?lèi)?ài)國都會(huì )拿出細糧和野豬rou。這細糧還好說(shuō)，農村地區又不是沒(méi)有那種頓頓都吃細糧的人，可野豬rou就值得懷疑了。

一頭兩頭的還好說(shuō)，可這都快半年的時(shí)間了。李?lèi)?ài)國竟然還能拿出野豬rou來(lái)，人家就尋思了，是不是李?lèi)?ài)國找到了野豬窩啊，而且還有本事捉野豬。要不然這大塊兒大塊兒的野豬rou是哪兒來(lái)的，擺明了就跟他猜得一樣嘛。

不要小看野豬rou的誘惑！這人回去之后，就把自己的猜測跟炊事班的班長(cháng)說(shuō)了，班長(cháng)一聽(tīng)這事兒，當時(shí)就放下了還在攪拌的勺子，著(zhù)急忙慌的就跟上面的領(lǐng)導反應了。

這個(gè)城市駐扎著(zhù)有一個(gè)團的兵力，最大的軍銜就是團長(cháng)，而這事兒經(jīng)過(guò)層層遞報之后，就傳到了團長(cháng)的耳朵里了。聽(tīng)說(shuō)當時(shí)團長(cháng)就拍著(zhù)桌子樂(lè )了，傳令下去讓一個(gè)連的人準備好，開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)家伙就要出發(fā)了。

人家團長(cháng)能不樂(lè )嘛。別看當兵的被國家重視，都不缺吃不缺穿的，可rou這東西，就連當兵的見(jiàn)了都得眼紅啊。他們不缺吃是不假，可卻也是十天半個(gè)月才能見(jiàn)一次rou啊。團長(cháng)仔細這么一分析，就覺(jué)得李?lèi)?ài)國村子附近肯定有一窩野豬，就等著(zhù)他過(guò)去捉呢。不對，是為民除害！

于是團長(cháng)滿(mǎn)腦子都是rourourou，也就顧不得他要是這么做了之后會(huì )斷了李?lèi)?ài)國家的“財路”了，干脆利落的點(diǎn)兵就去了李家莊所在的小鎮了。

到附近隨便拉著(zhù)個(gè)人一打聽(tīng)，團長(cháng)就直奔柳樹(shù)村的山頭去了。這一整個(gè)連，將近一百個(gè)人，人人手上還都帶著(zhù)家伙，就對付那么幾百頭的野豬，頗有些大材小用的意思，綽綽有余的很。

于是乎，倒霉的野豬們既被rourou嚇破了膽子之后，又被一群當兵的端了老窩。

rourou還想著(zhù)把這兒當成是自己的后方基地，來(lái)個(gè)可持續性發(fā)展啥的，可當兵的就不一樣了。本來(lái)團長(cháng)未經(jīng)上頭許可就私自帶兵出來(lái)，回去就算是解釋清楚了，百分百的也得來(lái)個(gè)處分。而且也不知道他們還能不能再來(lái)個(gè)第二次，為了不虧本兒，他們還不得可勁兒的打野豬啊，可不