年沒(méi)準兒村里都是要種的?！闭f(shuō)完話(huà)，正好也進(jìn)了灶房，順勢就把蔥給放地上了，“三奶奶，今天奶奶說(shuō)做揚子餅給我吃呢，我就先回去了啊?！?/br>
“那我就不留你吃飯了，”家里的東西可不是比不上揚子餅嘛，孫玉秀拿不出更好的東西，也就不客氣了，道，“快回去吧?！狈凑麄儍杉乙簿蛶撞铰返氖聝?，有什么事兒她再過(guò)去問(wèn)問(wèn)嫂子就是了。

不過(guò)這蔥可真大??！

rourou顛顛的回家去了。今天可是要吃揚子餅了呢，想想口水都要流出來(lái)了。

第46章

rourou用胳膊撐著(zhù)腮,百無(wú)聊賴(lài)的聽(tīng)數學(xué)老師講1×1=1的問(wèn)題。正無(wú)聊的有些打哈欠呢，前面的孟修竟然趁老師不注意,一個(gè)回頭，猛地就把一本作業(yè)本給扔了過(guò)來(lái)。

rourou還沒(méi)回過(guò)神來(lái)呢,孟修又以順雷不及掩耳之勢把身子給轉回去了。

rourou悶悶的想，難道她遇到的是傳紙條的升級版,傳作業(yè)本？！

也對哈,這時(shí)候本子可是很珍貴的東西呢，誰(shuí)又舍得拿來(lái)撕成條狀亂扔呢,這不是浪費呢嘛,要是被家長(cháng)檢查時(shí)發(fā)現了，搞不好還得拿著(zhù)棉槐條子追出二里地去。

而這時(shí)候的老師也從來(lái)都不用學(xué)生把本子紙撕下來(lái)交作業(yè)的，都是課代表什么的一本一本的收上來(lái),批完了再發(fā)下去。有那節省的，用鉛筆寫(xiě)完正反兩面之后，再用橡皮橡了去，接著(zhù)當成新本子用，老師一般也不會(huì )多說(shuō)什么。

畢竟都是農村地區的孩子，條件又能好到哪里去呢,有學(xué)上就不錯了。這時(shí)候可還有不少家里人不準孩子出來(lái)上學(xué)的,一是舍不得學(xué)費啥的,也覺(jué)得學(xué)了這些東西沒(méi)用，有不了大出息，畢竟大學(xué)啥的,可不是想上就上的；二嘛，就是農村這地方，即使政府大力提倡男女平等，那女孩子在家里的地位也是比男孩子要低上一頭的，所以家里孩子多、負擔重的，女孩子一般就撈不著(zhù)出來(lái)上學(xué)啦。

有那用紙訂成作業(yè)本的人，一般家里條件都還算是好的。而孟修的作業(yè)本就是胡老太專(zhuān)門(mén)從供銷(xiāo)社里頭買(mǎi)的大白紙，然后用針線(xiàn)縫起來(lái)的。

這會(huì )兒孟修把本子傳了過(guò)來(lái)，rourou覺(jué)得吧，就跟現代的傳紙條是一個(gè)意思，就是孟修不舍得撕本子，所以干脆就把整本作業(yè)本遞過(guò)來(lái)啦。

rourou心里頭還有點(diǎn)小激動(dòng)呢，終于有人給她傳紙條啦！正要打開(kāi)本子看看這孟修到底傳過(guò)來(lái)什么話(huà)呢，突然一個(gè)小胖子就站起來(lái)了。

那小胖子穿著(zhù)一身干凈整齊的灰色衣裳，手舉的高高的，大聲對著(zhù)數學(xué)老師喊道：“老師，李洪雪不認真聽(tīng)課，傳本子玩呢?！闭f(shuō)完這話(huà)，轉過(guò)頭得意洋洋的看著(zhù)rourou，眼里滿(mǎn)是挑釁的意味兒。

rourou這個(gè)班的數學(xué)老師是一個(gè)中年婦女，正一心一意的往黑板上抄題呢，小胖子突然喊了這么一嗓子，先是把她給嚇了一跳，等反應過(guò)來(lái)，這心里也只剩下惱火兒了。

就見(jiàn)她騰騰騰的從前面黑板上下來(lái)，怒氣沖沖的就朝著(zhù)rourou那邊過(guò)去了。

“李洪雪同學(xué)，這是怎么回事兒，”數學(xué)老師拿起rourou桌上的本子，看都沒(méi)看就舉了起來(lái)，兩邊的顴骨顫啊顫的，感覺(jué)都要從皮下面突出來(lái)了，聲音尖細刺耳，語(yǔ)調高昂，“你父母花錢(qián)讓你來(lái)上學(xué)就是為了讓你干這個(gè)的，你給我站起來(lái)?！闭f(shuō)到最后，頗有些色厲內苒的樣子了。

rourou無(wú)奈的嘆了口氣，慢吞吞的從板凳上站了起來(lái)，沒(méi)想到竟然被總是莫名看她不順眼的數學(xué)老師抓到小辮子了，而且還是人贓俱全的那種。想到這里，rourou犀利的看了小胖子一眼，把小胖子看的下意識的抖了抖，這才滿(mǎn)意的移開(kāi)了視線(xiàn)。

“報告老師，”rourou十分認真的解釋?zhuān)雌饋?lái)真是正經(jīng)極了，“我爸媽讓我來(lái)上學(xué)當然是為了讓我有出息了，當然了，我目前也在像總理同志學(xué)習，為中華之崛起而讀書(shū)！”說(shuō)到最后那句，rourou那叫一個(gè)氣勢十足，簡(jiǎn)直讓人都要以為她說(shuō)的都是真的啦。

“你認真學(xué)習？那這本子是怎么回事兒，”數學(xué)老師根本就沒(méi)有被rourou這慷慨激昂的發(fā)言給感動(dòng)到，緊緊的抓住傳本子這事兒不放，“你就是這么學(xué)習的？！”

“報告老師，”rourou當然是不甘示弱了，“我每次考試都得滿(mǎn)分?！毖韵轮?，她真的是有好好上課，雖然其實(shí)她還真覺(jué)得挺無(wú)聊的。

“這也不是你上課傳本子的理由！”數學(xué)老師還要繼續教育rourou呢，孟修猛地站起來(lái)了，大聲喊道，“報告老師，本子是我傳給李洪雪同學(xué)的，要怪就怪我吧?！辈灰僬f(shuō)他媳婦了。

“我沒(méi)說(shuō)你呢，你倒先站起來(lái)逞英雄了，”數學(xué)老師一臉的不屑，嗓音更加尖細刺耳了，“你一個(gè)資本主義反動(dòng)派的孫子，校長(cháng)能準許你來(lái)聽(tīng)課就不錯了，竟然當著(zhù)全班人的面兒就敢教壞班上的好同學(xué)，你倒是真敢說(shuō)出這話(huà)??！”

“老師，”rourou原本懶洋洋的姿態(tài)頓時(shí)就不見(jiàn)了，身子前傾，站的筆直，手下意識的就捏住了桌子的一角，“適可而止啊?！?/br>
咔嚓一聲，這是桌子被捏斷的聲音，在這切切嘈嘈的教室里，即使別的學(xué)生還在小聲的嘀嘀咕咕、幸災樂(lè )禍，可這聲音是如此的清晰明確，以至于整個(gè)教室里的人全都聽(tīng)到了。

教室里明顯的安靜了一瞬，那一瞬，落針可聞！

數學(xué)老師這才想起rourou是個(gè)天生神力的，聽(tīng)到這聲音，身子下意識的哆嗦了下。等回過(guò)神來(lái)，明白rourou不敢對她怎么樣，頓時(shí)就覺(jué)得在學(xué)生們面前丟臉了，就把rourou給遷怒上了。

“你們兩個(gè)，給我滾出去，這節課你們也不用聽(tīng)了，”數學(xué)老師把本子重重的摔在rourou面前，瞪著(zhù)眼睛，指著(zhù)教室外道，“現在就給我出去！”可能是被驚之后又氣的狠了，喘氣喘的實(shí)在是厲害，rourou都能清晰的聽(tīng)到了。

“那好吧，”rourou無(wú)所謂的聳聳肩，一把把孟修拽住，當著(zhù)數學(xué)老師的面兒道，“回頭我再給你補課?！闭f(shuō)完這話(huà)，當著(zhù)數學(xué)老師的面兒，大搖大擺的拉著(zhù)孟修出去了。

等到了外面，rourou倒是有些后悔了。倒不為別的，就是這數學(xué)老師會(huì )不會(huì )叫家長(cháng)??？她可不想讓家里人因為這事兒跑學(xué)校里來(lái)丟臉呢。

rourou正懊惱著(zhù)呢，就見(jiàn)孟修低著(zhù)頭，耷拉著(zhù)腦袋，肩膀一聳一聳的，跟哭了似得。

rourou頓時(shí)就麻了爪、不知所措了。哎呦外，她可沒(méi)想惹哭他啊，這好好的哭什么??？！

“喂，”rourou慢吞吞的朝孟修靠近了些，繃著(zhù)個(gè)包子臉，惡聲惡氣道，“數學(xué)老師說(shuō)的那些，你就當沒(méi)聽(tīng)到，知道了沒(méi)？！”雖說(shuō)把自己的聲音變粗了些，可還是有些奶聲奶氣的，又見(jiàn)孟修還是低著(zhù)個(gè)頭，對她這話(huà)根本就沒(méi)個(gè)反應，頓時(shí)就徹底慌亂了，難道他這是為了牽連道她內疚，“那什