是申子旬朗誦，讓同學(xué)們標記生僻字的拼音，申子旬左手拿書(shū)右手背在身后繞著(zhù)教室走了一圈，自己漸漸進(jìn)入狀態(tài)，逐字逐句分析的時(shí)候，下意識就掐了粉筆要去板書(shū)，一抬胳膊把自己疼得一個(gè)激靈，那邊蒼睿也噌得一下站了起來(lái)！

椅子都弄倒了好大一聲響，申子旬理順自己的呼吸回頭，全班人都盯著(zhù)蒼?？?，小孩眼中卻只有他，關(guān)切又擔憂(yōu)，卻最終是壓下了，只淡淡道老師我要去廁所。老實(shí)說(shuō)申子旬松了一口氣，頷首說(shuō)你去吧，蒼睿逃也似的出了教室，走路帶風(fēng)路過(guò)申子旬身邊把他劉海的碎發(fā)都帶得輕輕一顫。申子旬垂眸收回視線(xiàn)，叫語(yǔ)文課代表上來(lái)替自己板書(shū)，心不在焉地上完一節課。

剩下的時(shí)間蒼睿再沒(méi)出現，午休時(shí)路過(guò)廁所申子旬被蒼?？壑?zhù)肩拉近廁所的隔間里，反鎖了門(mén)小孩也不說(shuō)話(huà)，直接就去脫他的衣服，申子旬沒(méi)阻止，手臂拿出來(lái)之后，從里面暈染出來(lái)的新鮮血跡很顯眼，蒼睿咬牙，“請兩天假先養養傷?！?/br>
也不知道是詢(xún)問(wèn)還是命令，小孩的話(huà)語(yǔ)顫抖其實(shí)遠沒(méi)有面上表現的那么鎮靜，申子旬點(diǎn)頭應下來(lái)，外面時(shí)而不時(shí)有學(xué)生進(jìn)來(lái)上廁所，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的喧鬧，他和小孩兩個(gè)躲在狹小私密的空間里，誰(shuí)都沒(méi)有要出去的意思，半晌還是申子旬揉了揉蒼睿的腦袋，到底沒(méi)控制住，傾身在蒼睿唇角落了個(gè)吻，小孩眼眶一紅哪里肯放過(guò)他，伸手一攬扣著(zhù)后腦狠狠加深了這個(gè)吻。

申子旬連大聲喘息都不敢，屏住呼吸任由蒼睿侵占，小孩的霸道像是野火燎原，身子莫名一下子燒起來(lái)，糾纏了好半天，他幾乎都站不住了才被放開(kāi)，兩人都在控制著(zhù)呼吸努力調整，蒼睿低著(zhù)頭交代，讓他馬上就去請假去醫院，而后便拉開(kāi)隔間的門(mén)走出去。

大概是有低年級的人在等廁所，蒼睿一把摔上門(mén)，瞪了那人一眼，看什么看！上別的廁所去！這里我專(zhuān)用的！學(xué)生是個(gè)乖的，碰上蒼睿這么個(gè)兇神惡煞的主，跑都來(lái)不及哪顧得上其他，一溜煙就沒(méi)影了。

蒼睿自己先行離開(kāi)，申子旬又等了片刻確定廁所沒(méi)人才走出來(lái)，徑直去了領(lǐng)導那里請假，出了校門(mén)蒼睿已經(jīng)等在路口。

去醫院換藥又折騰了一通，這次申子旬意識清醒，沒(méi)有上次那么輕松，消毒上藥硬生生疼得臉色煞白，咬緊牙關(guān)再沒(méi)敢跟蒼睿提一句疼。蒼?？纯此哪樕土巳?，心里頭絞得慌，真是比自己受傷還要難受，卻也盡力表現如常，自己反省就算了，總不能老是又矯情又婆媽讓申子旬來(lái)安慰他。

手臂上那條傷口足足養了近一個(gè)月才去拆線(xiàn)，留了一道很長(cháng)的疤痕，申子旬自己是無(wú)謂，反正他向來(lái)穿襯衫一般不會(huì )露出來(lái)，就算露出來(lái)也不會(huì )怎么樣。疤痕卻深刻地劃在了蒼睿的心上，以至于相當長(cháng)一段時(shí)間內，蒼睿都沒(méi)敢勉強申子旬做任何事情，那勉強也是他自以為是勉強。

除此之外兩人的小日子過(guò)得舒坦，期中考試也沒(méi)掀起什么波瀾悄悄的就過(guò)去了，申子旬不強求小孩的成績(jì)，過(guò)得去就行，這幾天卻被另一件事擾了心緒，也不知是自己太敏感還是太多心，蒼睿這兩天，好像跟班里的一個(gè)女生走得很近……

第28章這絕對是攤上了比天塌還大的事了！

倒也不是特別明顯的親近，只是這么長(cháng)時(shí)間申子旬的目光早已習慣去追逐蒼睿，很容易就能發(fā)現一些細微的變化，比如，以前上課的時(shí)候總會(huì )目不轉睛盯著(zhù)他看，前兩天卻開(kāi)始偷偷摸摸和隔著(zhù)兩排的女生傳紙條，比如，午休的時(shí)候不再找借口往他辦公室里蹭，而是和女生一前一后出了校門(mén)，再比如，以前放學(xué)蒼?？偸窃缭缇偷仍诠諒澋穆房?，現在卻換做申子旬去等他……

都是些再正常不過(guò)的小事，基本上可以看做是同學(xué)之間的正常相處，小孩不是沒(méi)和男生傳過(guò)紙條，也不像他一樣沒(méi)有正常的交際，直覺(jué)卻告訴申子旬，這次有點(diǎn)不一樣。

女生叫李琳，家里算是書(shū)香門(mén)第，父母都是大學(xué)教授，人緣好性格好成績(jì)好，長(cháng)相也是秀氣可愛(ài)，文文靜靜的，基本就是好學(xué)生的楷模。大概在家里被灌輸了不要和學(xué)習不好的同學(xué)玩，和蒼睿那一群鬧騰的學(xué)生平日里基本沒(méi)有交集，申子旬也不知道這兩人是怎么突然走得近了的……

“老師??！”思緒被蒼睿提高音調的呼喚打斷，申子旬回過(guò)神來(lái)有些茫然，小孩氣急，“你到底有沒(méi)有在聽(tīng)我說(shuō)話(huà)？！”

“抱歉，走神了，你說(shuō)什么？”申子旬心不在焉地應承著(zhù)，腳下還被絆了下，蒼睿伸手拉住他的胳膊，皺眉，“老師你想什么呢？”

被觸碰了申子旬才真正收回心思，卻也沒(méi)看蒼睿，徑自開(kāi)門(mén)進(jìn)屋，隨便扯了個(gè)借口，“沒(méi)什么，我再想過(guò)兩天是我爸生日……你剛剛跟我說(shuō)了什么？”

小孩好像沒(méi)起疑，一邊換鞋一邊漫不經(jīng)心，“我說(shuō)，老頭子讓我明天過(guò)去一趟，明天放學(xué)我就不和老師一起回來(lái)了，你一個(gè)人也記得要好好吃飯?！?/br>
蒼睿是真不會(huì )撒謊還是此地無(wú)銀三百兩？以往又不是沒(méi)回去過(guò)，哪次這么鄭重其事報備過(guò)？好像生怕自己不知道他去哪了似的，申子旬看了蒼睿半晌，小孩都一直裝作忙東忙西沒(méi)有看他，申子旬便再沒(méi)多問(wèn)，只簡(jiǎn)單回了句知道了。

本以為沒(méi)什么影響，晚上躺在床上卻失了眠，腦子里亂得很，申子旬發(fā)現自己有點(diǎn)恐慌，前一次分手前夕，不是沒(méi)有蛛絲馬跡，申子旬沒(méi)有說(shuō)不代表他感覺(jué)不出來(lái)看不出來(lái)，那時(shí)候都沒(méi)有像現在這樣心緒不寧。

其實(shí)都是遲早的事，自己也早就料到會(huì )如此，也有快一年了吧？班上早戀的學(xué)生多了去，有的甚至一個(gè)星期閃電好上又閃電分手，對于現在的孩子來(lái)說(shuō)一年已經(jīng)算是很專(zhuān)一了……自己比蒼睿年長(cháng)，要不然，找個(gè)機會(huì )給蒼睿一個(gè)臺階，大家好聚好散？然后自己就可以好好履行做老師的職責，找兩人來(lái)談?wù)勑?，學(xué)生是不可以早戀的。

要命……

都是些什么糊涂心思，申子旬忍不住揉了揉太陽(yáng)xue，這算什么？跟自己談就默許跟別的女生談就是早戀？這念頭一冒出來(lái)又把自己嚇一跳，什么談！他和蒼睿什么時(shí)候開(kāi)始談過(guò)！像是要否定他心中所想，熟睡的小孩翻了個(gè)身，從后面棲身上來(lái)將他環(huán)腰摟住，激得申子旬身子僵硬了好半天，腦袋里越發(fā)混亂，后來(lái)都不知道自己到底是什么時(shí)候睡過(guò)去的。

第二天一切如常，蒼睿上課紙條照傳，同時(shí)偶爾用眼神調戲申子旬，以往申子旬都視而不見(jiàn)，這次卻莫名惱怒，找了個(gè)由頭叫蒼睿起來(lái)回答問(wèn)題，答不上來(lái)就站著(zhù)。小孩倒是無(wú)謂，只要能跟申子旬悄悄互動(dòng)，就是站著(zhù)也值??！

站了一會(huì )才想起來(lái)手里還捏著(zhù)李琳傳給他的字條，蒼睿低頭展開(kāi)看了，還勾了勾唇角，看得申子旬心里