仲孫走了，整個(gè)寢室和諧不少，相伴著(zhù)也少了很多話(huà)題，少了熱鬧。元昊都開(kāi)始模仿他在墻上貼紙條，每天背對著(zhù)他們，看著(zhù)墻背知識點(diǎn)，唯一不變的，就是倒騰他的發(fā)型。

伊遠信又看了眼師百書(shū)空著(zhù)的床位，他如今比自己還認真，而周泰、邊一峰倒還算正常，雖然拿著(zhù)復習的小紙片，依然還是做著(zhù)自己的事，偶爾聊聊八卦，過(guò)得很悠哉。

伊遠信踱步走到單仁床位，推了一下正在背政治的單仁，“你趴下，我給你按按?！?/br>
“不用了，你還要背書(shū)，不影響你了?！?/br>
伊遠信決定的事，沒(méi)人能動(dòng)搖得了，他強硬地把單仁推到床上，給他翻個(gè)身，直接上手！

“我又不是用手背書(shū)，再說(shuō)，我現在腦子有點(diǎn)漲，就當做勞逸結合，適度放松?！?/br>
伊遠信很久沒(méi)給單仁按摩，單仁之前一直打排球，長(cháng)年累月，這腰有時(shí)候都會(huì )隱隱犯痛，這可不是什么好兆頭。兩人在一起后，伊遠信理所當然兼顧起照顧他的“老腰”，也算是為自己考慮吧。因為那方面，他不太喜歡做出力的一方。

“那你幫我按，我順帶考考你好了?！?/br>
“行?！?/br>
單仁背上其實(shí)還放著(zhù)伊遠信的歷史大事年表，可他看不進(jìn)去，便聽(tīng)單仁的提議。

“檢驗真理的標準是什么？”

“實(shí)踐?！?/br>
“那實(shí)踐是認識的基礎四個(gè)要點(diǎn)呢？”

“實(shí)踐是認識的來(lái)源，實(shí)踐是檢驗認識的真理性的唯一標準……額，接下來(lái)我還沒(méi)背?！?/br>
伊遠信停了片刻，想不起來(lái)，單仁起身拿題綱敲了一下他的頭，“笨！實(shí)踐是認識發(fā)展的動(dòng)力，實(shí)踐是認識的目的和歸宿。背了這么多遍還沒(méi)背？好了好了，別給我按了，認真復習吧?！?/br>
他的目的此刻也昭然若揭，只是想讓伊遠信照顧好自己，別再為他分心，可伊遠信今日有些膩歪，不肯走開(kāi)，狡辯道：“我政治哲學(xué)這一塊本來(lái)就不擅長(cháng)，不過(guò)也不是沒(méi)有背，是背了還沒(méi)消化。你安心趴著(zhù)，就今天中午這一次，以后不會(huì )了?！?/br>
單仁輕輕拽著(zhù)他的手，小聲問(wèn)道：“你是不是，又想多了？”

這個(gè)節骨眼，心態(tài)頗為重要，伊遠信這般反常不去學(xué)習，他隱隱有些擔憂(yōu)。伊遠信很夸張地搖搖頭，尷尬一笑，“我是真的，想……偷會(huì )懶?！币蚕胱プ∵@不多的機會(huì )，觸碰你。

單仁無(wú)奈搖頭，趴回床上，或許是自己多慮了，又忍不住多看幾眼，伊遠信剛剛的小表情，又把他勾住了。

到底是誰(shuí)亂了心神？

5月28日，不知經(jīng)歷過(guò)多少次模擬考的他們，迎來(lái)最后一次測試。伊遠信還覺(jué)得他們并沒(méi)有走到最后，看著(zhù)旁邊桌位上擺著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)籍，這一點(diǎn)也不像是最后一場(chǎng)測試。

可他不得不接受這個(gè)事實(shí)。

“好了同學(xué)們，把你們的資料要么收到課桌里，要么放到前面?！绷_老師拿著(zhù)最后一疊試卷，敲了敲講臺，“最后一次測驗，雖然沒(méi)有像大考一樣布置考場(chǎng)，大家也要認真對待，這是你們高考前的最后一次考試了，好好珍惜?！?/br>
伊遠信把一打錯題集收到抽屜里，數學(xué)老師強調了兩次“最后”，他僅剩一點(diǎn)的緊張都化為虛無(wú)。不過(guò)說(shuō)來(lái)，歷經(jīng)考驗的他們，此刻拿到每一張卷子，都不過(guò)是一份作業(yè)，已經(jīng)沒(méi)有什么能夠讓他們緊張到手心出汗的題目。所以，他該波瀾不驚。

“老師，你別這樣說(shuō)好不好，很傷感??！”

前排的韓櫻子拿過(guò)試卷，抽了一張往后遞，嘴上還嘟囔了這一句，羅老師聽(tīng)到了，很勉強的笑了笑。伊遠信看著(zhù)這些題目，瞬間紅了眼，原來(lái)羅老師才是真正的催淚高手！

“這些，都是你們經(jīng)常錯的題目編成的一張試卷，好好做，再做不對，以后畢業(yè)，就別來(lái)見(jiàn)我了?！?/br>
羅老師整理了一下多余的試卷，環(huán)顧一圈教室里的同學(xué)，兩年時(shí)光，大伙漸漸成長(cháng)，又一波學(xué)生離開(kāi)，自己從教生涯，又過(guò)了多久呢？好像22年了吧，那些歲月都花在學(xué)生身上，他也忘了，自己其實(shí)早就老了。

伊遠信把試卷對折，上面的題目都很熟悉，尤其是羅老師還在每個(gè)題目后面，標出錯題的人名。伊遠信先瀏覽一遍，自己的名字如今只出現四次，這其中，有太多心酸、太多回憶，也有太多人的努力。

這份試卷，含金量不高，但卻是他們最想保留的一份，最有價(jià)值的一張。

最后一場(chǎng)測試沒(méi)有大張旗鼓就悄悄結束，連后來(lái)的講評幾乎都沒(méi)有。很多老師選擇貼一張答案放在教室后頭，草草了事。至于排名，老班也沒(méi)有貼出來(lái)，只留了一句話(huà)：專(zhuān)心備考。

今年的端午假期正好在高考之前，而按照以往的傳統，他們會(huì )有一個(gè)三天的假期，所以在2號這天他們便開(kāi)始收拾東西，準備離校。

伊遠信看著(zhù)來(lái)來(lái)往往搬著(zhù)大包小包的同學(xué)，總會(huì )有種錯覺(jué)，似乎他們今日便要告別校園。

“別發(fā)呆了，我看到你mama已經(jīng)在樓下了?！?/br>
單仁過(guò)來(lái)推了推同桌，他知道伊遠信在想些什么，沒(méi)有催他收拾，只告知他mama來(lái)了，天下無(wú)不散之筵席，總要面對的。

“明天，我陪你去訂酒席，可以嗎？”

之前，單仁曾邀請過(guò)伊遠信和他一起去訂畢業(yè)宴席，伊遠信不想接觸和“畢業(yè)”有關(guān)的任何事，所以拒絕了。

“現在怎么同意了？”

“我……就是怕你不會(huì )選，你的品味能挑出什么好菜！”

單仁努了努嘴，果然還是傲嬌，承認想和自己多待一會(huì )有那么難嗎？

說(shuō)笑間，伊遠信已經(jīng)收拾好自己的課桌，本來(lái)充實(shí)的課桌一下子空蕩蕩，他的思緒又有些飄了。他們教室雖然不用作高考考場(chǎng)，可學(xué)校是試點(diǎn)之一，所有教室都要清空，他們高考前一天是要回校，要用的東西已經(jīng)放在辦公室。這間教室，開(kāi)始不屬于他們。

回家路上，他偶爾和mama聊兩句學(xué)校的事，突然想到什么，立馬回神，看著(zhù)mama說(shuō)道：“媽?zhuān)裢沓贼兆訂?？?/br>
“當然啦，早就準備好了，你明天是不是就要回校？”

mama一臉淡然，伊遠信倒不好意思了，這一個(gè)月來(lái)都沒(méi)有和mama好好說(shuō)過(guò)話(huà)，他就是怕mama擔心，以為自己和她也生分。

“媽……我這回，我……后天才回校?！?/br>
他之前是刻意待在學(xué)校，可后來(lái)想通了便不是有意躲著(zhù)，只是單純因為學(xué)習忙，而習慣性忽略家的存在。mama也知道，笑著(zhù)說(shuō)道：“知道，知道。媽沒(méi)別的意思，你很忙理所當然，等高考結束了，我們和舅舅幾個(gè)，一起去海南玩怎么樣？”

這是mama第一次提出旅行，他嘴角止不住上揚，伊mama看著(zhù)高興壞了的孩子，或許以前她對待家庭、對待孩子的一些方式都有些誤端。不該一直把孩子留在