。

圓圓才在姚水云的示意下，開(kāi)始教沈禾學(xué)習板眼腔調。

隨后，才是簡(jiǎn)單的折子戲。

直到這個(gè)時(shí)候，甄珠才算是一步一步地正式入門(mén)了。

甄珠是極有天賦的，她記文字不如圖案快，這明明是劣勢，卻在記妝容臉譜和工尺譜上，變成了優(yōu)勢。

甄珠上手極快，進(jìn)步的速度讓姚水云這樣見(jiàn)慣了大場(chǎng)面的人，都詫異不已。

唱昆曲雖是大小嗓結合，但閨門(mén)旦的角色一律用小嗓唱。小嗓偏高音，要唱好小嗓，唯一的途徑只有多練。

甄珠每天清早開(kāi)嗓，晚上睡前還會(huì )練習基本功，力求身段的完美。

甄珠就是這么一個(gè)人，不做則已，要做就要做到最好。

第一次登臺，圓圓考慮到她是新人，在包頭的時(shí)候，略微放松了一點(diǎn)，反正甄珠顏值高，并不是特別明顯，也就這么糊弄過(guò)去了。

可當甄珠成了她的師妹，圓圓就沒(méi)有手下留情的時(shí)候。

一切都按照正式表演的戲劇妝，來(lái)要求甄珠。

包得那叫一個(gè)扎實(shí)，沿著(zhù)太陽(yáng)xue，一層一層的勒，勒得緊實(shí)，完全就在挑戰甄珠的忍耐力。

甄珠第一次這么包扎，大腦的神經(jīng)幾乎完全被挑了起來(lái)一般，只晃了兩下，就有嘔吐的感覺(jué)襲來(lái)，穩了好久才忍住。

圓圓雖然也有些于心不忍，可

大家都是這么過(guò)來(lái)的，忍著(zhù)忍著(zhù)就習慣了，對甄珠自然也不會(huì )例外。

只能一邊給甄珠倒熱水，緩解不適，一邊繼續勒著(zhù)頭。

甄珠每一次都強撐著(zhù)，撐到最后，還是免不了和馬桶做一些親密接觸，吐的昏天黑地。

別人是忍著(zhù)忍著(zhù)就習慣了，甄珠則是吐著(zhù)吐著(zhù)就習慣了。

四個(gè)月后，甄珠除了身段還差了一些，其他的各項，都和那一批新招進(jìn)來(lái)的學(xué)員們沒(méi)有太大的差距。

只是甄珠整個(gè)人，活生生的瘦了一圈。

宣傳片也漸漸地接近尾聲。

作為結局，甄珠這個(gè)女主角自然免不得要唱一出。

為了迎合結局的圓滿(mǎn)氛圍，甄珠選了一個(gè)歡脫的橋段。

那就是牡丹亭里面的……

杜麗娘?

當然不是。大家閨秀怎么可能歡脫？

甄珠要扮演的，是杜麗娘的丫鬟春香，要表演的自然則是一出叫做“春香鬧學(xué)”的戲。

☆、第217章春香鬧學(xué)

春香是里，女主角杜麗娘的婢女，也是閨中密友，。

是襯托主角的綠葉，也是這一出戲里不可或缺的重要人物。

劇情主要為太守杜寶延師教女杜麗娘，丫鬟春香伴讀。

塾師陳最良曲解詩(shī)經(jīng)，竭力宣揚封建禮教。

杜麗娘不敢頂撞，春香調皮，乘機戲弄老師的故事。

這本是牡丹亭里面的一小部分，卻往往被單獨拎出來(lái)做折子戲。

很多大腕都演出過(guò)這出折子戲，其中包括梅蘭芳大師。

甄珠走上臺，唱了個(gè)一江風(fēng)：

小春香，一種在人奴上，畫(huà)閣里從嬌養。

侍娘行，弄粉調朱，貼翠拈花，慣向妝臺傍。

陪她理繡床，陪她理繡床。

又隨她燒夜香，

小苗條吃的是夫人杖。

甄珠舉起腰巾子在頭頂呈拐杖狀，看看這拐杖，想起挨打的事，氣惱地扔掉了這‘拐杖’。

昆曲的動(dòng)作既優(yōu)美且嚴格，雖是邊歌邊舞，但舞是緊貼唱詞內容的，不是隨便的。

甄珠這四個(gè)月學(xué)的東西全都用上了，唱工做工都發(fā)揮了自己最好的水平，堪稱(chēng)無(wú)瑕可擊，盡善盡美了。

這一出場(chǎng)，拍手叫好的不在少數，甄珠渾若不覺(jué)，在念過(guò)定場(chǎng)詩(shī)后，繼續念白道：

我春香，自幼服侍小姐朝暮不離，看她名為國色，實(shí)守家聲，老成端重。

昨日我家老爺請了一位先生，叫、叫什么介？

哦，叫陳最良。

那先生的景象，哦喲喲，好不古板吶。

我家老爺又對他說(shuō)，倘有不到之處責打春香這丫頭。

我倒好笑，我春香豈是與他們出氣的？

今早服侍小姐早膳已畢，待我看看先生可在學(xué)堂里。

隨著(zhù)末角兒，古板的老先生上場(chǎng)，矛盾就此展開(kāi)。

這位不學(xué)無(wú)術(shù)的腐儒。張口只知道“的開(kāi)首便是后妃之道”，男女間情事固然一竅不通，連做一雙鞋，也要從亞圣孟子那里搬來(lái)“不知足而為屨”的教條。

講解，要么望文生義，胡亂曲說(shuō)，要么墨守舊注，毫無(wú)變通。

這樣一位腐儒，教訓杜麗娘所謂的規矩。

讓本來(lái)就無(wú)心讀書(shū)的春香如何不惱?

針對書(shū)塾窒悶的氣氛和塾師嚴厲的訓誡，春香一上來(lái)就給冬烘先生陳最良一個(gè)“下馬威”：

“今夜不睡，三更時(shí)分，請先生上書(shū)?！?/br>
語(yǔ)帶譏刺，弄得陳最良表情尷尬開(kāi)口不得。

在春香追逼下，陳最良自喪其尊“作鳩聲”，春香樂(lè )不可支“學(xué)鳩聲”。

已過(guò)耳順之年的龍鐘老頭和一個(gè)青春煥發(fā)的伴讀婢女同臺嘰嘰咕咕學(xué)鳥(niǎo)叫，是何等滑稽的場(chǎng)面!

不止觀(guān)眾樂(lè )不可支，就忙著(zhù)拍攝的徐伯之，都忍不住笑了。

陳最良亂解“君子好逑”。

春香從生活經(jīng)驗出發(fā)明知故問(wèn)：君子“為甚好好求”“幽閑女子”?

這個(gè)敏感話(huà)題問(wèn)得陳最良十分狼狽無(wú)言以對，春香被厲聲喝止。

聽(tīng)講中途，春香“領(lǐng)出恭牌”，請假溜出去轉了一遭，興匆匆回來(lái)稟告小姐：

外面“有座大花園，花明柳綠好耍子哩!”

飽受揶揄奚落的陳最良終于按捺不住。

于是，一個(gè)步履蹣跚追“打”，一個(gè)嘻嘻哈哈“閃”避，一老一少，在舞臺上繞起圈子來(lái)了。

好一個(gè)春香，居然動(dòng)手“搶荊條投地”，弄得陳最良目瞪口呆無(wú)地自容。

封建禮教、師道尊嚴，被春香放開(kāi)手腳一“鬧”，封建教育期望的那種肅穆凝重的書(shū)塾氣氛被“鬧”得一干二凈。

甄珠把春香的“鬧”，表現得酣暢淋漓，鬧得歡快不已。

比起杜麗娘的蔫壞，春香的明快簡(jiǎn)直就是一抹亮色。

再加上甄珠的表現力，這出戲真真把一個(gè)小丫鬟演活了，演出彩了。

這出戲十九分鐘，直到甄珠走下臺，徐伯之才恍然大悟，明白甄珠為什么要選這一出。

這絕對不是昆曲最難的一出戲，卻是有著(zhù)雅俗共賞的意思。

“我本無(wú)心說(shuō)笑話(huà)，誰(shuí)知笑話(huà)逼人來(lái)”，這一出春香鬧學(xué)，絕對會(huì )讓人會(huì )心一笑。

柳生看著(zhù)臺上這戲，對姚水云笑道，“師叔，這丫頭可能出師了？”

姚水云撇撇嘴，“也就這一出能拿得出手罷了?！?/br>
柳生嘆道，“多少人不都是一招鮮吃遍天嗎？

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