下地，地板臟兮兮的，哪配得上這么好的鞋？都把鞋底弄臟了?！翱?，怎么樣？酷吧？”柴碩舉著(zhù)腳提在半空，得意忘形地向眾人炫耀，還賊兮兮擠了下眼，臉頰透著(zhù)不易察覺(jué)的微紅，“大小正合適呢！”

老高揚手欲拍落柴碩的腳蹄子，還沒(méi)碰到，柴碩就警惕地縮了回去，“干嘛呢你？洗手了沒(méi)？我這新鞋子?！闭f(shuō)著(zhù)嫌棄地皺鼻，揮落了他的手。

幾人嘻嘻哈哈調侃談笑了幾句，氣氛終于高昂起來(lái)，七手八腳把漢堡雞米分了吃完，蛋糕邊吃邊玩兒也被揮霍一空，等大家笑得臉都僵了，嗓子也喊啞了，零散著(zhù)橫七豎八倒在沙發(fā)上，打著(zhù)的嗝涌上來(lái)的是可樂(lè )汽水味道。

下午上課時(shí)間臨近，大家把他們制造的垃圾簡(jiǎn)單胡亂打掃整理了一下，然后回了教室。

換了環(huán)境，從熱鬧歡樂(lè )的宿舍回到氣氛嚴肅緊張的教室，慣性般的條件反射，大腦立刻從歡愉安逸中跳脫出來(lái)，轉換到專(zhuān)注認真學(xué)習的頻道中來(lái)，到家都默契地回到自己座位，翻開(kāi)書(shū)提起筆，整理錯題的整理錯題，掐表自測的自測，記知識點(diǎn)的小聲默背，一切井然有序，有條不紊，和諧斐然。

在高三黨的世界里，學(xué)習和私人生活完全被隔開(kāi)，分離剝落成兩個(gè)平行世界，玩是玩，學(xué)是學(xué)，兩者共存，但互不干涉，互不相交，涇渭分明。做每一項時(shí)都是完全極致的投入，但從這個(gè)世界抽離的一瞬間，便能立刻全心投身另一個(gè)，毫不拖泥帶水。

宿舍室友關(guān)系。和黎之晞的矛盾基本上算是比較圓滿(mǎn)的解決，申蕁處理好最大一塊心病，沒(méi)了私人恩怨情感纏身，投身學(xué)習世界的時(shí)間多了起來(lái)，精力也愈顯充沛，干勁十足，頗有磨刀霍霍向牛羊，來(lái)勢洶洶格外囂張的架勢。做起題來(lái)也尤其得心應手，思路順暢，一切都完美的沒(méi)話(huà)說(shuō)。

至于她和蘇彌宸前段時(shí)間的鮮少交流，有學(xué)習壓力的阻塞擋撓，有她的小糾結，以及蘇彌宸的不明所以，但那些在申蕁看來(lái)根本不算是什么問(wèn)題，她比誰(shuí)都清楚，在內心深處兩個(gè)人早已認定對方，這是其他任何人事都破壞不了的。

蘇彌宸和她都從傳統且較為封建的數百年前而來(lái)，思想尚還比較保守，有些思想也根深蒂固深植血液，這一生都難以改變。無(wú)論是“愿得一人心，白首不相離”，還是“取次花叢懶回顧”，她和他，都只會(huì )是對方的唯一。

英語(yǔ)老師步姿優(yōu)雅從前門(mén)走進(jìn)，磁性音調在上空想響起：“上課了，同學(xué)們，一天不見(jiàn)，大家想我了沒(méi)有？”

申蕁看到申秉衡唇畔故作勾人的笑，心里猛地跳了一下，血管都有些微微顫抖，不知是被突然打破教室內靜謐氣氛的聲音嚇得，還是別的什么原因。

想到什么，她扭頭朝左后方看去，黎之晞甜甜的笑著(zhù)，雙眼凝視著(zhù)申秉衡，眼里晶晶亮亮，閃著(zhù)光，那是沉浸在戀愛(ài)中的小女孩特有的眼神。申蕁又看了申秉衡一眼，發(fā)現他目光定睛在黎之晞方向，不經(jīng)意的一個(gè)挑眉眨眼，黎之晞臉上的笑容更開(kāi)了。

申蕁突然開(kāi)始恐懼，忍不住往壞的方向想去，神經(jīng)緊繃又松弛，手心捏著(zhù)一波接一波滲出的汗液，心跳如鼓，腦袋亂成一團漿糊。

不會(huì )的，一定不會(huì )的。

第35章第三十五節課

第三十五章　　徹底袒露秘密

申蕁矛盾糾結好幾天都無(wú)從開(kāi)口,她和黎之晞本就剛和好，尚未穩固的友情肯定難以承受再一次爭吵，更何況正沉浸在甜蜜戀愛(ài)中小女生一般都聽(tīng)不得別人說(shuō)一點(diǎn)兒不好的話(huà),所有反對的聲音都會(huì )被他自動(dòng)歸類(lèi)成“見(jiàn)不得她好”“詛咒或嫉妒她”。

而且從小被瑪麗蘇電視劇耳濡目染,稍被阻撓便會(huì )更加覺(jué)得這是真愛(ài)，更堅定了她能夠為愛(ài)奮不顧身不顧一切的決心。如果現在貿然開(kāi)口提了,沒(méi)過(guò)多久，明明他們的愛(ài)情已到窮途陌路,卻還故作逞強為這些那些反對的聲音堅持在一起,那可就真的得不償失了。

第一次摸底考試迅速開(kāi)始,又匆忙結束，做試卷做到麻木的同學(xué)們現在對考試好壞已經(jīng)呈現無(wú)所謂的態(tài)度，學(xué)霸們是胸有成竹,早就對所有知識點(diǎn)兒融會(huì )貫通得心應手，只等高考；學(xué)渣們是已經(jīng)做好放棄的準備，開(kāi)始琢磨著(zhù)上個(gè)大專(zhuān)，或者再來(lái)一年后年再戰；也有人已經(jīng)著(zhù)手準備出國事宜,不再參加國內高考；當然也有申蕁這類(lèi)成績(jì)不上不下的，還抱著(zhù)期望，渴求通過(guò)最后臨門(mén)一抱,憑堅持住不放棄不妥協(xié)的強大毅力，為高考再添上幾分，化身黑馬，一展風(fēng)姿。

不到一周成績(jì)就出來(lái)了,班會(huì )剛下課就被貼在后黑板上示眾。吃了晚飯回到教室，圍在成績(jì)單身側圈圈環(huán)繞的黑壓壓一片人群已經(jīng)不見(jiàn)，申蕁順道拐過(guò)去粗略?huà)吡搜?，就準備轉身回座位刷題去了，結果一轉身，就看到了趴在桌上的黎之晞。

申蕁悄悄走過(guò)去，站在她身邊立定，伸出手懸在離她肩背一個(gè)拳頭高的地方，不知該不該落下去。

黎之晞考得可以啊，成績(jì)在藝術(shù)生中已經(jīng)是出類(lèi)拔萃了，對自己要求高沒(méi)能達到期望，有些不滿(mǎn)意？一模成績(jì)剛出來(lái)轉眼她就看到黎之晞情緒低落成這個(gè)樣子，她只能也不由自主往這方面去想，畢竟別的其他可能造成她心情不好的原因，申蕁一時(shí)也理不出頭緒。

誰(shuí)知黎之晞突然抬頭探身一把抱住申蕁，整張臉埋進(jìn)申蕁懷里，“阿蕁……”緊接著(zhù)是一陣壓抑后的抽噎啜泣，申蕁頓時(shí)緊張起來(lái)來(lái)，“不哭了，沒(méi)事了，有我在呢，發(fā)生什么事了？”

“他……他不要我了……”言語(yǔ)間是濃得化不開(kāi)的傷心，連帶著(zhù)申蕁的心也一并一團揪起，但內心深處某個(gè)地方，卻是猛地松了口氣，甚至還有些隱隱的慶幸，幸好，幸好。

申蕁沒(méi)有就這個(gè)說(shuō)下去，只是一直輕拍她的背，小聲安撫她的情緒，這個(gè)時(shí)候任何話(huà)語(yǔ)都會(huì )刺激到黎之晞的情緒，讓她更加激動(dòng)，況且這個(gè)話(huà)題也是申蕁內心極為排斥不想提及的，談到深處她只會(huì )說(shuō)多錯多，倒不如一開(kāi)始就避而不談，免去那些爭執。

還有就是，申蕁一直牽掛著(zhù)的卻又絕對不會(huì )問(wèn)黎之晞的，他們……到底走到哪步了？是只是互相有些好感，還是已經(jīng)？想到她看見(jiàn)的辦公室的那幕，申蕁真的不敢深想。

她現在只怕黎之晞已經(jīng)陷了進(jìn)去，傷了自己。

整個(gè)晚自習申蕁都在蘇彌宸的座位上坐著(zhù)，時(shí)刻觀(guān)察提防著(zhù)黎之晞?dòng)锌赡芮榫w突然爆發(fā)，今晚他們有英語(yǔ)晚自習。結果自然是白擔心了，申秉衡并沒(méi)來(lái)上晚自習，只是隨便找了個(gè)學(xué)生布置了點(diǎn)作業(yè)讓大家寫(xiě)。

申蕁托同學(xué)一個(gè)接一個(gè)傳話(huà)，終于遞來(lái)了她的試題卷，翻到新的一張，剛準備下筆，旁邊的黎之晞突然開(kāi)口，聲音很低，似在喃喃，