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加大份額的。你不是最喜歡吃了嗎?以前老是吵著(zhù)要吃?!苯畲蜷_(kāi)飯盒拿給趙琦琪。“…嗯?!壁w琦琪坐下,看著(zhù)叉燒,眼淚又不自覺(jué)涌了上來(lái),以前趙琦琪可貪吃了看到什么都要吃。老是扯著(zhù)爸爸哭著(zhù),鬧著(zhù)要去外面,買(mǎi)叉燒,rou丸。爸爸總是不顧mama的反對,對她有求必應。小時(shí)候最幸福的事情就是坐在爸爸的電動(dòng)車(chē)后面,看到什么吃的叫爸爸停下來(lái)買(mǎi)。即便每每回到家都要給mama罵,說(shuō)她就知道欺負爸爸。可是后來(lái)弟弟出生了,所有的福利都沒(méi)有了。弟弟出生那天。她記得她一家子人都在門(mén)外坐著(zhù),等著(zhù),姑媽給她帶來(lái)了鳳爪,她在外面啃了一個(gè)下午的鳳爪。然后她的生命中就出現了一個(gè)小惡魔,搶走她所有東西的小惡魔。那時(shí)候唯一值得開(kāi)心的是爸爸的愛(ài)沒(méi)有被他搶走,可現在呢?她真的什么都沒(méi)有了。所有人都偏愛(ài)趙煜。偏愛(ài)也讓趙煜有恃無(wú)恐。也不知道是不是因為這種長(cháng)期的壓迫,使得趙琦琪性子越來(lái)越淡然,什么都不和別人爭,即使再喜歡也好,她都不去爭。趙琦琪夾了一塊叉燒,放入口中。這味道十幾年來(lái)都沒(méi)有變……嚼著(zhù),嚼著(zhù)眼淚奪眶而出,趙琦琪低下頭,眨巴,眨巴眼睛,努力把淚水逼回去??墒茄蹨I一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà),一顆顆從眼眶滑下,趙琦琪就著(zhù)淚水把叉燒咽下。咸澀的淚水卻絲毫沒(méi)有沖淡內心的苦悶。趙琦琪心中只有一個(gè)念頭不可以讓mama看到,難得她今天那么開(kāi)心。趙琦琪快速吃完,收拾好,回到房間鎖門(mén),趴在床上才失聲痛哭起來(lái)。爸,我真的好想你。趙琦琪哭著(zhù)哭著(zhù)就睡了過(guò)去。江祁微微察覺(jué)到趙琦琪有些異常,推開(kāi)門(mén),發(fā)現趙琦琪已經(jīng)睡了過(guò)去,幫她蓋上了薄被,就轉身離開(kāi)。在夢(mèng)里,趙琦琪夢(mèng)到了爸爸,年輕時(shí)候的爸爸帶著(zhù)mama還有她一起去公園玩,給她拍了好多好多照片。mama也很溫柔,總是問(wèn):“琪琪,累不累?累了mama抱你?!?/br>趙琦琪開(kāi)開(kāi)心心的跑過(guò)去抱mama,趙琦琪被mama抱起來(lái)之后,mama的臉突然變成了一個(gè)陌生女人的臉,趙琦琪嚇的松了手,掉了下來(lái)。趙琦琪驚醒!坐起來(lái),用手胡亂擦了擦冷汗,眨巴眼在漆黑中依稀能分辨出這是自己的房間。有幾縷月光在微風(fēng)吹起窗簾時(shí)跳入房間泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光。手機突然的震動(dòng)讓趙琦琪嚇了一跳,一看原來(lái)是孟俊卿找她,躺在床上隨意聊了兩句。看著(zhù)窗口幾縷清幽月光的很快就入睡了。第二天早,趙琦琪被幾縷暖和的陽(yáng)光逗弄醒,趙琦琪拿著(zhù)旁邊的枕頭,擋住陽(yáng)光。意識慢慢清醒。OMG!今天星期一!趙琦琪蹦起來(lái),看了看時(shí)間,因為學(xué)校離得近,也沒(méi)有硬性要求星期天下午到校,星期一只要在七點(diǎn)十分之前到校就好了。但現在已經(jīng)六點(diǎn)五十了,趙琦琪用最快速度,洗漱,換衣服。到學(xué)校剛好七點(diǎn)十分。在去教室的路上撇到了一個(gè)熟悉的身影。卻一時(shí)想不起是誰(shuí)。趙琦琪沒(méi)有多想,去到教室趕緊交了作業(yè),在座位上跟著(zhù)早讀。第一節班主任的英語(yǔ)的課,他們班主任是一個(gè)矮矮胖胖的中年婦女。蠟黃的方臉配著(zhù)又粗又黑的兩條眉毛,紋著(zhù)的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的眼線(xiàn),還總覺(jué)得自己老美了。班主任一臉冷漠地說(shuō):“上個(gè)星期發(fā)的通知,怎么沒(méi)有人收上來(lái)?”“?”全班滿(mǎn)臉問(wèn)號。“沒(méi)發(fā)嗎?”班主任不敢相信的掃視了一遍全班落在班長(cháng)臉上說(shuō)。全班:“沒(méi)有!”“是嗎?”班主任想了想說(shuō)“額…我等等去問(wèn)一下隔壁班主任?!?/br>像這種事,同學(xué)們都見(jiàn)怪不怪了。去年高考布置考場(chǎng),老師一句話(huà)都沒(méi)有布置下來(lái)。他們看著(zhù)別的班的都在布置。“老師我們班不用布置考場(chǎng)嗎?”一個(gè)同學(xué)去找老師提出疑惑。“我前幾天就說(shuō)了你們要把書(shū)拿回去,要布置考場(chǎng)?!卑嘀魅卫^續冷漠臉說(shuō):“你上課都干什么了?這都沒(méi)聽(tīng)到,你都馬上升高三了,還這樣,你想不想高考了?”班主任罵完那個(gè)同學(xué)又氣勢洶洶來(lái)班上:“你們都不知道聽(tīng)什么,利用下午和中午的時(shí)間把書(shū)帶回去!一個(gè)兩個(gè)都老大不小了,還……”還不只這些,班主任經(jīng)常給課代表布置一堆作業(yè),其他同學(xué)去找她,說(shuō)作業(yè)太多,她就在那狡辯:我沒(méi)有布置那么多啊,只要寫(xiě)前面兩頁(yè)。搞得身為課代表的趙琦琪前后為難,每次老師布置作業(yè)一定要帶一個(gè)同學(xué)一起去幫她作證。不然早就被同學(xué)們的口水給淹死了。班主任還很喜歡點(diǎn)人上去寫(xiě)題。尤其是點(diǎn)課代表。“趙琦琪你上來(lái)翻譯一下:他已經(jīng)死了兩年了?!?/br>班主任的話(huà)讓趙琦琪打了個(gè)冷顫。趙琦琪剛上講臺。班主任重復了一下句子:“他已經(jīng)死了半年了。下面同學(xué)也要寫(xiě)??!”趙琦琪囧,到底寫(xiě)兩年還是半年?趙琦琪硬著(zhù)頭皮寫(xiě)了半年?;氐阶?。老師巡視了一遍班級,回到講臺指著(zhù)趙琦琪寫(xiě)的句子說(shuō)“Hehasbeendeadforhalfayear。Beendead是延續性動(dòng)詞,die是非延續性動(dòng)詞,現在完成時(shí)必須用前者?!?/br>看了看句子打了個(gè)半對著(zhù)全班說(shuō):“我剛剛說(shuō)的是死了一年,她寫(xiě)了半年也算對了,下次要注意?!?/br>Excuseme?趙琦琪無(wú)語(yǔ)。全班都偷笑。聽(tīng)班主任的鄉村口語(yǔ),趙琦琪真的很想堵住耳朵。比如baby班主任會(huì )念成bibi。three念成‘舍利’。many念成‘罵你’。尤其是此刻正在講題,聽(tīng)著(zhù)那鄉村口音,根本一個(gè)字都聽(tīng)不進(jìn)去好嗎!聽(tīng)寫(xiě)單詞的時(shí)候,班上沒(méi)幾個(gè)人全對的,因為沒(méi)人聽(tīng)得懂她在講什么。趙琦琪為了不被鄉村口音洗腦,一有時(shí)間就拿耳機聽(tīng)新概念。她對著(zhù)語(yǔ)言有種特殊的執念,寧愿不說(shuō)也不愿意說(shuō)錯。英語(yǔ)課之后不知道趴下了多少人。都趁著(zhù)下課那十分鐘睡一會(huì )。而此刻突然鬧哄哄的教室,有些異常。聽(tīng)著(zhù)嘰嘰喳喳的討論聲,趙琦琪抬起頭來(lái)。是他!姜疏宇!他應該不是我們學(xué)校的吧,不然早就被我們學(xué)校的女生,生吞活剝了。而此刻他站在他們的講臺上。散發(fā)著(zhù)萬(wàn)丈光芒。趙琦琪用手梳了梳劉海。戴上了眼鏡,細細看姜疏宇。姜疏宇頭發(fā)兩邊鏟青,前部的劉海有點(diǎn)小特別,有點(diǎn)類(lèi)似三角樣子,剛好露出nongnong的眉毛,姜疏宇的眼睛很大