意識地用手在臉前擋了擋。

這個(gè)位置能看到枯枝掩映下的噴水池，那里沒(méi)人。

祝賀瞥了兩眼，捏了捏不通氣鼻子，往茶水間走去。

很奇怪吧，那天晚上他怎么就正好在那里看魚(yú)呢。

……但好像也沒(méi)什么奇怪的。

甩了甩頭，把這些莫名其妙的念頭都驅散。

晚自習過(guò)后，祝賀洗了個(gè)澡，在白色絨睡衣外邊又套了一件厚棉襖，帶著(zhù)紙筆下樓。濕漉漉的發(fā)梢軟趴趴地垂在肩膀上，水珠滲在外套上，濕了一片。

翹著(zhù)二郎腿的蘆笛啃著(zhù)蘋(píng)果，皺著(zhù)眉奇怪問(wèn)：“你去哪？”

“自習室?！弊ＹR言簡(jiǎn)意賅地回答。

“哈？”蘆笛瞪大眼睛，不可置信地看著(zhù)她。

祝賀指了指懷里的一疊活頁(yè)紙，解釋道：“去寫(xiě)檢討，快點(diǎn)把檢討寫(xiě)完……”

蘆笛指了指墻上的白色時(shí)鐘，道：“可就半小時(shí)了啊……而且在寢室寫(xiě)不也行？”

“那就寫(xiě)個(gè)差不多吧，好了好了，不說(shuō)了，我先走了，在寢室我容易飽暖思□□?！弊ＹR勾了勾嘴角，道。

蘆笛倒吸了一口冷氣，道：“那我寧愿死于安樂(lè )?！?/br>
祝賀聽(tīng)了，只是笑笑，隨后便關(guān)上了門(mén)。

下到一樓，隨便進(jìn)了一間自習室。

將路引寫(xiě)的那份檢討一摸一樣抄下來(lái)，花了她不少力氣，祝賀劃完最后一個(gè)句號，蓋上筆蓋，心里想著(zhù)他寫(xiě)這一份應該更勞心傷神吧……腦海里又蹦出他深邃的思考者的表情，一手撐著(zhù)腦袋，一手轉著(zhù)筆。

……好像，有點(diǎn)傻。

祝賀看了眼時(shí)間，原來(lái)已經(jīng)快十一點(diǎn)三刻了。

皺著(zhù)眉，才突然想起，一樓自習室和高三學(xué)生熄燈的時(shí)間一致，比高一高二學(xué)生晚上一小時(shí)，所以宿管阿姨才沒(méi)來(lái)自習室趕人。

祝賀快步走在死寂的樓道內，躡手躡腳地回了寢室。

剛打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，早已經(jīng)躺在床上玩手機的蘆笛輕輕說(shuō)了一句：“寫(xiě)完了……？”

祝賀“嗯”了一聲，借著(zhù)手電筒微弱的光，將那份原稿夾在書(shū)架上那套唐正陽(yáng)送給她的原版書(shū)的第一冊的中間某一頁(yè)。

*

轉眼就到了考試周。

第一門(mén)是語(yǔ)文，放在周一上午。下午三點(diǎn)半考信息科技。

一到考試周，圖書(shū)館就會(huì )爆滿(mǎn)。祝賀也懶得和別人去擠，便乖乖留在班級里復習。

沒(méi)人管紀律，老師偶爾才來(lái)看一次，多數時(shí)間在辦公室應對學(xué)生們的答疑。大部分時(shí)間有班長(cháng)撐場(chǎng)子，也沒(méi)人鬧，但架不住時(shí)而有突發(fā)情況——比如班長(cháng)也要去辦公室找老師問(wèn)問(wèn)題。

蘆笛一臉蒼白地趴在桌上，眉頭緊皺，原本想趴著(zhù)睡會(huì )兒卻被班里嘈雜的聲響擾得睡不著(zhù)。

她格外用力地在草稿紙的空白處寫(xiě)了一行字，最后一筆力透紙背，劃破了單薄的紙面。

【他們好煩?。。?！】

又見(jiàn)她寫(xiě)：吵吵吵，鬧鬧鬧，不復習，煩死了?。?！

蘆笛正處生理期，每一次她都會(huì )痛得恨不能在床上滾來(lái)滾去，如果不是要參加考試，她肯定在床上休息。

祝賀也擰眉，嘴角彎成一個(gè)無(wú)奈的弧度。

都慘。

蘆笛生理痛，而她的感冒已經(jīng)持續了將近半個(gè)月了。

后面的一幫男生在討論某某某給隔壁班六班一個(gè)女生寫(xiě)了情書(shū)的事情，各種慷慨激昂，熱鬧非凡。

祝賀和那幫人都不熟，對于寫(xiě)情書(shū)的某某某印象之初步停留在——不高，微胖，戴黑框眼鏡，時(shí)不時(shí)就表達自己對各種數學(xué)題的看法和見(jiàn)解，經(jīng)常把超綱又深奧的公式和解法擺出來(lái)。

印象不太好，因為總覺(jué)得他有點(diǎn)飄。

還有就是……總是在班群里發(fā)些，至少她覺(jué)得很不好笑的葷段子，她覺(jué)得很低級，而且有時(shí)候還發(fā)……黃圖。

總之沒(méi)什么好印象就是了。

偏偏班長(cháng)不在，班長(cháng)走之前，那些人還不敢弄出那么大的聲響。

想了想，還是覺(jué)得不行，祝賀咬了咬牙，似是下了決心一般，輕聲對蘆笛說(shuō)：“我去和他們說(shuō)一下讓他們小聲點(diǎn)?！?/br>
沒(méi)想，有氣無(wú)力的蘆笛拉住了她，低著(zhù)眉嘟囔，和她吐槽說(shuō)：“別別別，我可不能把一塊上好的五花rou擱蒼蠅面前讓它們糟蹋?！?/br>
說(shuō)完，蘆笛翻了個(gè)白眼，“和他們說(shuō)沒(méi)用……他們也許還正想挑事呢。閑的慌?！?/br>
祝賀：“……”

“小祝賀，你幫我捂住耳朵吧。好不好嘛?！眰戎?zhù)身子靠在桌上的蘆笛沖著(zhù)她眨了眨眼睛，嘟著(zhù)一張小嘴，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了“求寵愛(ài)”。

祝賀彎了彎眼睛，咧著(zhù)嘴角，把兩只手覆蓋在蘆笛兩邊的耳朵上，用格外柔和，就像是面對剛出世的嬰兒才會(huì )用的輕柔語(yǔ)氣說(shuō)：“這樣嗎？”

蘆笛合上眼皮。點(diǎn)了點(diǎn)頭，心滿(mǎn)意足地“嗯”了一聲。

真可愛(ài)啊。

小笛子這樣子特別乖。

祝賀勾了勾嘴角，周遭好像也突然變得安靜。

她往那個(gè)吵鬧的角落瞟了一眼，卻沒(méi)想正巧對上了其中一個(gè)男生的眼神。那一剎那，嘴角笑容淡去，她迅速收回目光。

“誒，我剛上廁所回來(lái)看見(jiàn)隔壁六班門(mén)口有個(gè)人鬼鬼祟祟在那兒晃了好久?！?/br>
“什么鬼哦?！痹驹趨⑴c情書(shū)討論的一個(gè)男生皺著(zhù)眉，好奇地在后門(mén)打量剛剛那個(gè)男生說(shuō)的“鬼鬼祟祟的人”。

“你搞毛??！那人你不認識??？”大概是打探清楚了情況，那人回來(lái)，推了一下另一個(gè)男生，喊了一句。

“誰(shuí)??？”

“上一屆的啊?！?/br>
“那我不認識不正常？你傻.逼啊?！?/br>
“行行行，我傻.逼?！?/br>
“到底誰(shuí)啰？名氣那么響？我不認識他就成了鄉巴佬了？”

“路引??！”

這兩個(gè)字鉆入她的耳朵，祝賀不禁一怔。

“路引我知道啊?！庇钟腥烁胶鸵宦?，“他不經(jīng)常逃課？來(lái)六班干嘛……”

剛打探情況的男生大聲笑著(zhù)，拍了一下情書(shū)男的肩膀，聲音渾厚道：“哦喲，說(shuō)不定六班小兔子早跟人跑了??？”

“喂喂喂！”坐在后門(mén)口處的同學(xué)對著(zhù)旁邊的三四個(gè)男生招了招手，活像是個(gè)情報收集員，壓低聲音：“說(shuō)曹cao曹cao就到??！”

“??？你說(shuō)小兔子？”

“可不是啊?！?/br>
“有點(diǎn)意思?！?/br>
祝賀垂眸。

又長(cháng)又密的眼睫毛在眼底刷上一片陰影。

“說(shuō)了兩句話(huà)就走了??？”滿(mǎn)是遺憾的口氣。

“否則呢？還要人家撲上去啊?！?/br>
“上一屆的還不走？到底找誰(shuí)??？肯定來(lái)找人的?！?/br>
“散了散了，是不是男人啊一個(gè)個(gè)那么八卦，班長(cháng)回來(lái)了，走走走?！庇腥舜叽俚?。

“行行行，誒，金玨寧，信息科技復習題答案借我一下?！?/br>
“等等啊，