“不痛了?！标憰r(shí)搶在她前面把話(huà)說(shuō)了，兩人對視一笑。

陸時(shí)看她放在沙發(fā)上的書(shū)包，道：“試卷帶了嗎？”指的是第一次高考模擬，是在他住院的第二天進(jìn)行的，很完美地錯過(guò)了。

沈珺很不情愿地去取了書(shū)包，道，“你現在身體最重要，試卷等出院了再做也行啊?！?/br>
陸時(shí)卻很堅決地向她伸了手。

沈珺沒(méi)辦法，從書(shū)包里拿出了盛春托她帶來(lái)的空白卷，還嘟囔了一聲，“你們老師真是周扒皮，你都這樣了，還非要給你捎試卷，試卷重要還是命重要啊?！?/br>
陸時(shí)看她一副祥林嫂的模樣，忍不住彎了彎嘴角，道，“沈珺，沒(méi)有那么夸張?！蹦昧嗽嚲碛稚焓值?，“筆?！?/br>
沈珺從自己的筆袋里取了一支筆放到他手心里，陸時(shí)本來(lái)在看試卷，握住筆時(shí)才覺(jué)得手感不對，很纖細的筆桿，他看了一眼，粉色的，上面還有一個(gè)卡通頭像，很適合沈珺用。

接下來(lái)的一個(gè)多小時(shí)里，兩人各做各的作業(yè)，期間沈珺想問(wèn)題的時(shí)候，抬頭看了他一眼，他正低頭奮筆疾書(shū)，一副與世隔絕的專(zhuān)注樣，哪怕頭發(fā)被睡得翹了起來(lái)也還是帥得驚天地泣鬼神，她的眼光怎么能那么好，忍不住在心里感嘆。

陸時(shí)先做的是數學(xué)試卷，動(dòng)筆很快，幾乎一路暢通無(wú)阻，只是到了最后一題時(shí)，思考的時(shí)間長(cháng)了一些。

沈珺一看，覺(jué)得她表現得時(shí)候終于到了。這是個(gè)特別難解的綜合題，據老劉說(shuō)全校沒(méi)有人完全做對的，反正她是聽(tīng)了好多遍都沒(méi)聽(tīng)明白，問(wèn)劉健，他也糊里糊涂，最后她特地去了十八班請教盛春，但當時(shí)盛春被叫到辦公室去幫老師的忙了，所以最后是她的前同桌徐成燁給她講的題。

起先，她聽(tīng)得云里霧里，好幾次打斷徐成燁，問(wèn)這問(wèn)那問(wèn)得特別仔細，徐成燁給她翻來(lái)覆去地解釋?zhuān)詈竽托员荒ス?，揪?zhù)自己的頭發(fā)快要抓狂，但看著(zhù)沈珺難得一副虛心求教的樣子，還是深吸一口氣，強制性按捺住自己可能正在飆升的血壓，心平氣和地說(shuō)，“那我們再來(lái)捋一遍啊?！?/br>
本來(lái)沈珺對這種反人類(lèi)的糟心題目是沒(méi)有興趣的，這難度對她而言無(wú)異于搭建一個(gè)萬(wàn)里長(cháng)城。但是想到陸時(shí)也許會(huì )需要她的幫助，她就咬牙把這道題給搞懂了，現在似乎可以派上用場(chǎng)了。

她放下手中的作業(yè)本，喚了一聲正在沉思的陸時(shí)，“最后一題很難的，春兒和老徐都沒(méi)做出來(lái)。不過(guò)現在我已經(jīng)搞懂了，我講給你聽(tīng)？”一副躍躍欲試的樣子。

陸時(shí)不想打擊她的熱情，很順從地把試卷遞給了她。沈珺興奮地拿出一張草稿紙，把試卷上的幾何圖原樣畫(huà)上去，然后在上面添輔助線(xiàn)，圈圈畫(huà)畫(huà)，一邊講解著(zhù)，一副指點(diǎn)江山的架勢。

陸時(shí)注意到的是她滿(mǎn)臉的神采，她總是很容易高興起來(lái)。

講到一半的時(shí)候，沈珺突然卡頓了，明明昨天還記得好好的，算出來(lái)的結果卻不對了，草稿紙快寫(xiě)滿(mǎn)了，思路卻越來(lái)越亂，“誒，不對啊，等等啊，重新來(lái)過(guò)?！?/br>
陸時(shí)點(diǎn)頭，很耐性地等她理思路，第二遍依舊卡在原先的地方，筆尖還抵在草稿紙上，她的兩條眉毛就快揪到一塊兒去了。

陸時(shí)試探著(zhù)問(wèn)，“要不我來(lái)試試?！?/br>
沈珺不甘心地把草稿紙遞給他，陸時(shí)又看了幾秒鐘，提筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，一旦開(kāi)始寫(xiě)就特別快，一直到寫(xiě)完最后一個(gè)字，都沒(méi)有停頓，沈珺瞄了一眼，果然是她記憶中的標準答案。

陸時(shí)又從沈珺停頓的地方開(kāi)始講起，“你前面幾步都沒(méi)有問(wèn)題，從這里開(kāi)始，證相似的時(shí)候找錯了一個(gè)三角形，然后……”

陸時(shí)講完后，她恍然大悟地“哦”了一聲?！芭丁蓖曛笠庾R到自己大費周章的就是想幫助一下陸時(shí)，結果非但沒(méi)幫到，反而又讓陸時(shí)給她講了一遍。她有些喪氣地說(shuō)，“陸時(shí)，我是不是特別沒(méi)用?！?/br>
陸時(shí)難得見(jiàn)她心情低落，伸手揉了揉她散開(kāi)的頭發(fā)，說(shuō)，“怎么會(huì )？”

沈珺帶著(zhù)期盼看他。

陸時(shí)接到信號，繼續道，“每個(gè)人都有他擅長(cháng)的領(lǐng)域和不擅的領(lǐng)域，你看你就特別擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)”像舉證一般，陸時(shí)拿出那張草稿紙，指著(zhù)那張幾何圖說(shuō)，“你畫(huà)的這個(gè)立體圖形，連尺子都沒(méi)用，就畫(huà)得跟試卷上印刷的差不多，別人可畫(huà)不出來(lái)?！?/br>
沈珺臉上終于又出現了一抹笑容，得意了一會(huì )兒，她又將目光投向陸時(shí)，期待陸時(shí)說(shuō)出她的下一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

結果陸時(shí)就像剛才她做題時(shí)一樣，突然卡頓了，眼神迷茫得很。

沈珺收了笑，一臉不滿(mǎn)，原來(lái)想她的優(yōu)點(diǎn)比做最后一道數學(xué)題還難，她說(shuō)，“還真是難為你了?！?/br>
陸時(shí)沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是看著(zhù)她笑。

太陽(yáng)漸漸遠了，云層里像染了橙色顏料，時(shí)光慢悠悠。

陸時(shí)是在期末考試之前出院的，雖然缺了一段時(shí)間的課，但是成績(jì)并沒(méi)有因此而受到影響，力壓沈珺好多好多分。而沈珺并沒(méi)有達到她當時(shí)給自己定下的前十名的目標。

從學(xué)校里拿了成績(jì)單出來(lái)，沈珺情緒不太高，陸時(shí)大致猜出是為什么，所以很體量地沒(méi)說(shuō)話(huà)，容她在自己的小世界里沉思。

快到校門(mén)口的時(shí)候，沈珺終于忍不住開(kāi)口，“陸時(shí)，你想看我的成績(jì)單嗎？”

并不想。

沈珺自然是忽略他的想法，道，“既然你那么好奇，那我們交換吧?！?/br>
陸時(shí)：……

沈珺拿到陸時(shí)的成績(jì)單后，一眼瞄到總分的地方，和她的總分一比，她簡(jiǎn)直像漏考了一門(mén)一樣。

她懷著(zhù)羨慕嫉妒恨的復雜心情，“嘖嘖”感嘆了兩聲，“陸時(shí)，你確定你考試之前沒(méi)有參與復習嗎？所以老師是把這些題目的答案灌在輸液瓶里輸進(jìn)你腦袋里了嗎？”

陸時(shí)也仔細地瀏覽了她的成績(jì)單，精細到每一門(mén)功課的成績(jì)，很客觀(guān)地說(shuō)，“你也不錯，進(jìn)步了……”看到最后的班排名，“一名?！?/br>
沈珺原先跟陸時(shí)說(shuō)過(guò)，這次期末考的目標是進(jìn)步十名。

陸時(shí)把成績(jì)單遞還給她，很寬容地說(shuō)，“其實(shí)，一名也不錯，所謂不積跬步無(wú)以至千里?！?/br>
沈珺沖他瞇瞇眼，“你可真會(huì )安慰人?！?/br>
放學(xué)高峰期，人很多，兩人上車(chē)的時(shí)候，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)座了，只能站著(zhù)。原先兩人是并排站的，沈珺在里側，陸時(shí)在外側，后來(lái)又上來(lái)一批學(xué)生，直往他們這邊擠。沈珺就不動(dòng)聲色地挪到了陸時(shí)的身后，把人群往外擠了一擠，為陸時(shí)身后騰出一小片空間。

陸時(shí)知道她的用意，轉過(guò)身去想把她拉回來(lái)，看著(zhù)她道，“沈珺，我已經(jīng)好了?！?/br>
沈珺卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，兩只手扶著(zhù)他的胳膊強迫他轉了回去，很堅定地站在原地。就這樣，一路上，她站在陸時(shí)的身后，兩只手微微伸展，搭在陸時(shí)的兩只手臂上，包圍著(zhù)他，小小