就挺尸了，卷在被子里一動(dòng)不動(dòng)，吳女士也就無(wú)可奈何地出去了，出門(mén)前，還貼心地幫她關(guān)了燈。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　路人：沈珺同學(xué)，請問(wèn)你對陸時(shí)同學(xué)這一章的表現，可還滿(mǎn)意？

沈珺：馬馬虎虎吧。

路人：陸時(shí)同學(xué)，請問(wèn)你這么晚在小區里瞎逛個(gè)什么勁？

陸時(shí)：逛逛犯法嗎？

☆、第三十章

第二天，如常上學(xué)，還是會(huì )聽(tīng)到一些關(guān)于那場(chǎng)事故的閑言碎語(yǔ)，比如說(shuō)：那個(gè)受傷的女生非賴(lài)著(zhù)另一個(gè)女生，就是為了訛他們家一點(diǎn)錢(qián)。再比如說(shuō)：那個(gè)動(dòng)手推人的女生心虛了，花了點(diǎn)錢(qián)就把這件事情擺平了，有錢(qián)了不起哦。

不過(guò)沈珺懶得搭理這些謠言，反正這些人她都不認識，也不在乎，真要跟他們辯解，也只是百口莫辯罷了。

陸時(shí)和她還像之前一樣，明明同路卻不同行，遇見(jiàn)了也并不會(huì )勞駕打一個(gè)招呼，仿佛前一天晚上在小區的活動(dòng)區發(fā)生的一切都只是夢(mèng)境而已。

那天，沈珺去辦公室交作業(yè)的時(shí)候，鄭重其事地跟老劉鞠了個(gè)躬，說(shuō)了一句，“劉老師，之前的事情麻煩你了?！碑吘顾矠檫@件事情焦頭爛額了好幾天。

老劉顯然沒(méi)料到沈珺會(huì )來(lái)這一套，先是愣了一下，而后忙擺手道，“不麻煩不麻煩?！?/br>
沈珺走后，陳玥又開(kāi)起他的玩笑來(lái)，“劉老師啊，受寵若驚了吧，瞧瞧人家小姑娘多少懂事，你還老嫌人麻煩?！?/br>
“啊呀?！崩蟿⒊蠲几袊@，“活了這小半輩子，眼前來(lái)來(lái)去去的這么多人，還是看不透啊?！?/br>
董菁菁是在一個(gè)月后回的學(xué)校，那會(huì )兒她腿上的石膏已經(jīng)拆了，走路還有點(diǎn)不利索，一跛一跛的。

雖然同在一個(gè)班，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的，但沈珺直當沒(méi)這個(gè)人，避免與她的一切眼神交流，倒不是怕，主要是煩，看見(jiàn)她就糟心。

但是那一天，又發(fā)生了這么一件事情。

是周五放學(xué)時(shí)分，沈珺的書(shū)包理得差不多了，就差了一本數學(xué)作業(yè)本，找了一圈沒(méi)找到，瞥過(guò)講臺的時(shí)候發(fā)現課代表粗心，講臺上赧然還放著(zhù)一組作業(yè)本沒(méi)發(fā)。于是她將整理好的書(shū)包放在課桌上，朝講臺的方向走去，拿了那一組作業(yè)本，順著(zhù)座位一個(gè)一個(gè)發(fā)下去，快要走到自己座位的時(shí)候，眼瞧著(zhù)路過(guò)她座位的董菁菁狀似無(wú)意地將她的書(shū)包帶到了地上。

書(shū)包的拉鏈沒(méi)拉上，倒著(zhù)翻下來(lái)，里面的書(shū)本筆袋落了一地。董菁菁看了眼沈珺，忙說(shuō)，“對不起對不起，我不是故意的?！比缓笤纫恢毙袆?dòng)不便的她竟然利索地蹲下身去要撿地上散落的書(shū)本文具。

“不用了?！鄙颥B蹙眉，語(yǔ)氣強硬，搶先一步把她手下的語(yǔ)文書(shū)英語(yǔ)書(shū)撿了起來(lái)。董菁菁的動(dòng)作停在一半，不過(guò)她很快看到另一本，摔得離沈珺比較遠的小冊子，封面是木制的，還有鏤空的花紋雕刻，精致而有新意，一看就不是學(xué)校里的東西。

“這本書(shū)好漂亮啊?！笔愝驾加每鋸埖恼Z(yǔ)氣感嘆道。

沈珺將其他書(shū)本放進(jìn)書(shū)包的時(shí)候，發(fā)現董菁菁也站起來(lái)了，而她口中所說(shuō)的好漂亮的書(shū)就是她拿在手里的沈珺最寶貝的畫(huà)本，一直隨身攜帶。

沈珺一看急了，上前一步就要搶她手里的本子，“還給我?！?/br>
董菁菁沒(méi)聽(tīng)到似的，拿冊子的手往后一揚，還興致勃勃地說(shuō)，“這么好看的本子哪里買(mǎi)的啊?！?/br>
“還給我?！鄙颥B又上前了兩步，慌忙中扯了一下她的袖子，也不知是有意還是無(wú)意，董菁菁的手一松，那冊子就朝著(zhù)斜上方飛了出去，在空中，封面掀開(kāi)，里面的夾子松了，像一個(gè)有準備的慢鏡頭，哪些潔白的，勾勒著(zhù)圖案的畫(huà)紙，肆意凌亂地散落。經(jīng)過(guò)她的臉龐，到肩膀，手臂，腳踝，最后是飄落在足尖。那一瞬間她幾乎能看清楚那些紙上的每一根線(xiàn)條，她徒勞地伸出雙手想在空中抓住它們，防止它們落地，但很可惜，教室里沒(méi)有風(fēng)，它們沒(méi)能在空中存留多久，很快都沾上了地面。

那里有近百張紙，一些朝上，一些朝下，有些橫著(zhù)豎著(zhù)斜著(zhù)疊在另一些的上方?？吹靡?jiàn)的圖案里有植物，有建筑，有河流，有動(dòng)物，還有……陸時(shí)。

陸時(shí)在看書(shū)，陸時(shí)在做作業(yè)，陸時(shí)在思考，陸時(shí)撐著(zhù)傘；陸時(shí)的正臉，陸時(shí)的側臉，陸時(shí)抿著(zhù)嘴，陸時(shí)嘴角輕挑，陸時(shí)眼角含笑，陸時(shí)在凝視，陸時(shí)在黑板前做題，窗戶(hù)外的那抹光線(xiàn)像時(shí)光在穿梭。

周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)到動(dòng)靜都將視線(xiàn)投了過(guò)來(lái)，因為課桌椅的阻擋，有些甚至被好奇心驅使著(zhù)過(guò)來(lái)一探究竟。

沈珺在第一時(shí)間蹲下身去撿那些紙。每一張紙上的畫(huà)面都是她一筆一劃描繪出來(lái)，本來(lái)只有她一個(gè)人見(jiàn)過(guò)，也并不想讓別人看到。

她沒(méi)有一張一張小心翼翼地撿，而是張開(kāi)手掌，一抓一把，胡亂地把它們塞到一旁的書(shū)包里。第二次再伸手去撿剩余紙張的時(shí)候，視野中多出了一雙手，她曾經(jīng)在自修課的時(shí)候，一邊暗中觀(guān)察一邊偷偷臨摹過(guò)的手，指節修長(cháng)，右手食指處有一個(gè)因為寫(xiě)字磨出的繭，那是陸時(shí)的手。

和沈珺的粗魯不同，陸時(shí)快速地撿起地上的紙，整齊地在手中一張疊一張，整理好，遞向了沈珺。

沈珺把手上的紙，連同畫(huà)冊的封面一起放回書(shū)包里。因為陸時(shí)看到不遠處還有一條漏網(wǎng)之魚(yú)，所以先站起來(lái)的是沈珺，她一站起來(lái)，就看到董菁菁那張她這輩子都不想看到的臉。她當時(shí)沒(méi)忍住就放了句狠話(huà)，指著(zhù)她的鼻子說(shuō)，“我告訴你，董菁菁，你再找我的不痛快，我讓你永遠痛快不起來(lái)，不信的話(huà)，你就試試?！?/br>
董菁菁就這么一臉無(wú)辜地看著(zhù)沈珺，仿佛剛才發(fā)生的一切都與她無(wú)關(guān)。

沈珺沒(méi)去看陸時(shí)，也沒(méi)看其他同學(xué)，就連盛春喊她，她也當沒(méi)聽(tīng)到，背著(zhù)書(shū)包，落荒而逃了，畢竟剛才，陸時(shí)的畫(huà)像散落一地。她還沒(méi)準備好要曝光的小秘密就這么沒(méi)有準備的，毫無(wú)儀式感地被曝光了，而且是在大庭廣眾之下，在當事人的眼前。

哎……不知道陸時(shí)那家伙會(huì )怎么想。

雖然沈珺是個(gè)直白的性子，但有些事情確實(shí)是，彪悍不起來(lái)，畢竟情竇初開(kāi)，有生以來(lái)頭一次。

她知道陸時(shí)和他坐在同一輛公交車(chē)里，她知道他們之間就隔了兩個(gè)座位，但她一直看著(zhù)窗外，假裝并不知道這件事情。

下車(chē)后，她也知道陸時(shí)就走在她的后面，她很想知道剛才那件事情之后，陸時(shí)會(huì )怎么想，會(huì )討厭她嗎？還是會(huì )嘲笑她？或者剛才陸時(shí)根本就沒(méi)有發(fā)現那紙上畫(huà)的是什么，但是這個(gè)僥幸的推測很快就被她推翻了，除非這家伙瞎了。她微微轉一轉頭，想用余光看看他的表情，但是又怕被他發(fā)現，非常及時(shí)地擺正了腦袋。

反正就在這幾十秒的時(shí)間內，她腦袋里產(chǎn)生的想法就像是沙漠上空被颶風(fēng)卷起的沙粒，密