沈珺卻將自己的發(fā)言結束在這里，她說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就和盛春一起走了。

蕫菁菁的表情就這樣凝滯在了臉上，她左手握著(zhù)右手，很用力樣子，直愣愣地看著(zhù)她們的背影。

走了幾步之后，盛春搖搖沈珺的手，“何必呢，她都主動(dòng)來(lái)求和了?！?/br>
“對啊，所以我不是說(shuō)我不介意了嗎？還要我怎么說(shuō)?！鄙颥B一副無(wú)所謂的樣子。

“瞧你這副不真誠的樣子?！?/br>
“不好意思，我只會(huì )對真誠的人真誠?！鄙颥B說(shuō)，“你沒(méi)聽(tīng)她剛才說(shuō)什么嗎，她說(shuō)她都不在意了，她有什么好不在意的，錯得好像是我們一樣，別人不知道，你還不知道嗎？”

這件事情發(fā)生在高一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，可以說(shuō)盛春才是事情的中心，而沈珺最多算個(gè)目擊者。

那是第一次大型的月考，沈珺和盛春被安排在同一個(gè)考場(chǎng)中，而蕫菁菁就坐在盛春的后面，沈珺坐在蕫菁菁的斜后方。

當時(shí)沈珺已經(jīng)非常盡力地把前面的空都填滿(mǎn)了，不管對錯。至于最后一個(gè)大題，直接把她給做趴下了。正在這百無(wú)聊賴(lài)之際，她親眼目睹了一場(chǎng)鬧劇的開(kāi)場(chǎng)。

從后面不知道哪個(gè)角落里飛出來(lái)一個(gè)紙團，就落在蕫菁菁的桌子旁邊，蕫菁菁伸出腳，小心翼翼地勾住紙團，想把它往里帶，但是腳畢竟不如手利索，過(guò)程艱難且緩慢。她做這件事情的時(shí)候，還仔細朝周?chē)戳丝?，但是她不知道沈珺目睹著(zhù)整個(gè)過(guò)程。

如果事情僅僅到這里為止，沈珺是完全不想多管閑事的，她只覺(jué)得有些好笑，一個(gè)月檢測而已，也值得這樣大費周章。

本來(lái)這和盛春完全沒(méi)有關(guān)系，但是原先坐在講臺后的監考老師，突然站了起來(lái)，似乎發(fā)現了什么動(dòng)靜，就朝著(zhù)蕫菁菁這邊走來(lái)。

要說(shuō)這蕫菁菁也真是機警，竟不動(dòng)聲色地將沒(méi)來(lái)得及檢的紙團往前踹了一腳，好死不死踹到了盛春的腳下。

盛春并沒(méi)有發(fā)現，她的腳不經(jīng)意地挪了挪就踩到了那團紙，因為觸感不對，她還不怕死地低頭瞧了一眼，剛瞧見(jiàn)，那邊監考老師已經(jīng)走到她面前了，是一名中年女老師，學(xué)校里出了名的嚴肅較真。她彎腰撿起了盛春腳下的紙團，打開(kāi)一看，便是最后一道大題的答案，而盛春剛才腳踩紙團，低頭彎腰的動(dòng)作在外人看來(lái)，無(wú)異于想要撿起答案來(lái)看上一看。

盛春還不知道發(fā)生了什么事，監考老師就點(diǎn)了點(diǎn)她的課桌說(shuō)，“出來(lái)一下?！?/br>
看看老師手里被團得皺皺巴巴的紙，結合她的臉色，盛春再傻也明白怎么回事了，她沒(méi)有解釋?zhuān)驗槟菚r(shí)考試時(shí)間已經(jīng)不多了，解釋無(wú)意于浪費時(shí)間，她說(shuō)，“老師，我試卷還沒(méi)做完?！?/br>
可是那位老師可能已經(jīng)認為盛春有作弊行為，非常執著(zhù)，又說(shuō)了一遍，“先出來(lái)?！?/br>
那會(huì )兒沈郡和盛春還不太熟，只知道她是個(gè)話(huà)不多但在學(xué)習上非?？炭嗾J真的同學(xué)，一看就是個(gè)老實(shí)巴交的孩子，此刻一臉的委屈相，她都看不下去了。但始作俑者卻踏實(shí)地低頭坐著(zhù)試卷，始終無(wú)動(dòng)于衷。哦不，可能內心是不踏實(shí)的，因為她抬頭看了眼盛春，但很快又將頭低了下去。

盛春眼睛都紅了，拿著(zhù)筆的手微微抖動(dòng)著(zhù)，但是她還是慢慢地站了起來(lái)。沈珺不忍心見(jiàn)她這樣，就站起來(lái)阻止了這件事請。

“老師，”沈珺突兀地開(kāi)口，“這玩意兒不是她的，是她，”沈珺指了指蕫菁菁，“踢過(guò)來(lái)的，我看見(jiàn)了?！碑敃r(shí)沈珺無(wú)意于針對蕫菁菁，她只是單純不想讓盛春受委屈。

“我沒(méi)有，你胡說(shuō)?！笔愝驾剂ⅠR就否認了，看著(zhù)沈珺的眼里是藏也藏不住的憤怒。沈珺瞥開(kāi)了眼看天花板，不想理會(huì )她，敢做卻不敢當，一點(diǎn)都不磊落。

老師看看蕫菁菁，又看看沈珺和盛春，蕫菁菁是憤怒，盛春是委屈，沈珺是坦蕩，她一時(shí)也無(wú)法判斷，便道，“繼續答題吧?！?/br>
盛春又重新坐了下去，向沈珺投去了一個(gè)感激的眼神，不管這件事情接下來(lái)會(huì )怎么處理，但是好歹因為沈珺她做完了這張試卷。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　路人：沈珺同學(xué)，陸時(shí)同學(xué)背著(zhù)你的時(shí)候，有什么感受？

沈珺：想咬他一口，看他還敢不敢不理我，壞透了。

路人：陸時(shí)同學(xué)，你背著(zhù)沈珺同學(xué)的時(shí)候，有什么感受？

陸時(shí)：我為什么會(huì )遇見(jiàn)她。

☆、第二十四章

考試結束后，沈珺，盛春，蕫菁菁三人被監考老師帶去了老劉的辦公室。監考老師把考試時(shí)的情況跟老劉說(shuō)了一說(shuō)，老劉首先問(wèn)的是盛春，因為她站在最左邊，估計是按方位順序隨便指的。

盛春老老實(shí)實(shí)地回答，“我不知道我腳底下有個(gè)紙團，我只是不小心踩到了，想看看是什么東西，然后老師就來(lái)了?！?/br>
老劉聽(tīng)了，沒(méi)說(shuō)什么，又向沈珺抬了抬下巴。

事情都到了這份上，沈珺想不多管閑事都不行了，她就一五一十將她看到的說(shuō)了一遍。但話(huà)沒(méi)說(shuō)完，剛說(shuō)到蕫菁菁把紙團踢到盛春那里，蕫菁菁的啜泣聲就響起了。

蕫菁菁是突然哭起來(lái)的，把沈珺嚇了一跳，她轉身見(jiàn)她滿(mǎn)臉淚水，梨花帶雨，都忘記自己說(shuō)到哪里了。

說(shuō)到哪里也不重要了，沈珺覺(jué)得也沒(méi)什么說(shuō)下去的必要了，這件事情本來(lái)就挺沒(méi)意思的，只要盛春可以不受冤枉就行，其他的無(wú)所謂，蕫菁菁怎么樣也無(wú)所謂。

蕫菁菁眼淚嘩嘩嘩的時(shí)候，沈珺還覺(jué)得可恨之人也必有可憐之處，可是下一秒，她就委屈地訴說(shuō)起來(lái)，是帶著(zhù)哭腔的訴說(shuō)，她說(shuō)，“你胡說(shuō)，我根本就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這張紙，它又不是在我腳底下，你憑什么說(shuō)我呀？”

她還委屈上了，要說(shuō)沈珺從小到大還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這陣仗，看蕫菁菁在那兒聲淚俱下地演，她挺無(wú)語(yǔ)的，忍了很久才忍往上翻兩個(gè)白眼的沖動(dòng)。

這事兒吧，還真是為難老劉，又沒(méi)有監控，什么事光憑一張嘴，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理的，還挺難斷。老劉蹙著(zhù)眉思索了一下，決定先把監考老師勸走，他說(shuō)，“張老師啊，這事兒你費心了，接下來(lái)交給我來(lái)處理吧?！?/br>
再較真也畢竟不是本班的事宜，班主任都發(fā)話(huà)了，監考老師也不好再插手，點(diǎn)了點(diǎn)頭便出去了。

信誓旦旦地說(shuō)要處理，沈珺還以為老劉有什么高見(jiàn)，特別是那位姓張的老師走了之后，他一直沒(méi)說(shuō)話(huà)，似乎陷入了某種沉思，那會(huì )兒真的蠻像那種中大隱隱于市的高手，平時(shí)吧□□通，還挺沒(méi)用，一到關(guān)鍵時(shí)刻，就像開(kāi)了掛，身懷特異功能一樣，能變身福爾摩斯或者阿拉丁。

蕫菁菁還在小聲地抽泣，大概兩分鐘后，老劉清了清嗓子，說(shuō)，“你們三個(gè)也回教室吧?！?/br>
沈珺真想呸兩聲，把剛才老劉變身超人的想法統統呸到地上去，感情這兩分鐘就是想確定張老師已經(jīng)走遠，不