說(shuō)下次要是題做的順利結束得早也可以帶他去看看。

宋朗輝看著(zhù)神色誠懇又認真的陳琢笑了好一陣兒。

陳琢問(wèn)他：“看貓有什么好笑的？”

宋朗輝光是想象就已經(jīng)覺(jué)得那畫(huà)面有趣非常：“你去看貓的時(shí)候，是不是也會(huì )傻兮兮地’喵喵喵’假裝跟貓對話(huà)？”

陳琢沒(méi)有回答，只一張臉通紅，慢慢蔓延到耳廓。他雖然不至于幼稚到“喵喵”，但的確偶爾會(huì )跟貓進(jìn)行一些奇怪的對話(huà)。譬如他曾經(jīng)跟貓探討過(guò)，一個(gè)臉長(cháng)得很好的人，物理三十七分是不是太寒摻？還是這個(gè)人好看到根本不需要什么分數？

陳琢臉越紅，宋朗輝笑得越開(kāi)心，一陣氣喘之后說(shuō)：“你可太有意思了陳琢，平時(shí)板著(zhù)個(gè)臉像個(gè)運行穩定的機器人，哦不，除了在遇到比你代碼更高級的李決的時(shí)候。我哪天可得偷偷尾隨你，聽(tīng)你喵喵喵跟你的愛(ài)貓對話(huà)?！?/br>
類(lèi)似于小貓叫的聲音，宋朗輝后來(lái)也的確聽(tīng)到過(guò)，只是那是在其他場(chǎng)合的事了。

快到期末的時(shí)候，宋朗輝試卷上的留白已經(jīng)越來(lái)越少。大部分時(shí)間變成陳琢幫他總結題型和舉一反三。宋朗輝問(wèn)他：“小陳老師，我這么牛逼，你都不夸夸我？”

陳琢的確也在心里暗暗感嘆過(guò)這個(gè)人得天獨厚，一副好皮囊之外，認真念起書(shū)來(lái)也進(jìn)步很快，如果不是在表演方面太有天分，只怕在正常的軌道上也會(huì )有不俗的表現。陳琢說(shuō)：“你本來(lái)就聰明，應當還可以更好?！?/br>
陳琢這句話(huà)說(shuō)得誠懇而認真。

宋朗輝沒(méi)笑，也沒(méi)插科打諢，他低著(zhù)頭，神色也是較平常更嚴肅，只是抬頭的時(shí)候又掛起那張吊兒郎當的臉，“我一直以為你會(huì )覺(jué)得我很弱?！?/br>
這并不是宋朗輝的真心話(huà)，他不知道的并不是陳琢不覺(jué)得他差，他能感受到陳琢的禮貌和尊重，但他并沒(méi)有想到過(guò)陳琢會(huì )說(shuō)他聰明，畢竟不久前他還在被質(zhì)疑是不是不知道居里夫人的性別。

方才的沉默其實(shí)是他很鄭重地想要說(shuō)一些話(huà)，但是又沒(méi)能說(shuō)出口。但宋朗輝心里知道，能得到陳琢的認可，是一件十分令人開(kāi)心的事情。

期末考試的時(shí)候他們不在一個(gè)考場(chǎng)，考物理之前陳琢上樓的時(shí)候繞了平時(shí)并不走的另一邊樓梯，路過(guò)宋朗輝的考場(chǎng)，全教室的人都還在最后抱佛腳，只有他閑散的雙手撐在后腦勺左顧右盼。

左顧右盼的人很快看到窗外的陳琢，陳琢本來(lái)要加快步伐想假裝自己只是路過(guò)，但兩個(gè)人實(shí)現仍然短暫交匯。宋朗輝也沒(méi)出來(lái)叫他，只是粲然一笑右手比了個(gè)ok的姿勢。

陳琢很想比個(gè)三十七提醒他，又覺(jué)得比了才是跟宋朗輝一樣幼稚。但這幼稚之外又有一些……好看和可愛(ài)？

英語(yǔ)考試結束的鈴聲響起的時(shí)候，寒假來(lái)了。

一到假期宋朗輝必然要跟著(zhù)父母去探望定居南半球的爺爺奶奶，陳琢等到大年三十也能跟父母團聚。物理考試前那個(gè)對視就是這一年兩人見(jiàn)的最后一面。

宋朗輝爺爺奶奶家隔壁的鄰居也是華人移民，周末帶了家里念初一的小朋友來(lái)做客。小孩兒小學(xué)在國內念，到了新西蘭數學(xué)基礎比班上同學(xué)好一截，最近又開(kāi)始學(xué)物理，很是躊躇滿(mǎn)志。

他聽(tīng)爸爸mama講過(guò)隔壁爺爺奶奶家的孫子是個(gè)小演員，心里有些不以為意。這天來(lái)串門(mén)還帶著(zhù)自己的作業(yè)，大概是要無(wú)聲標榜學(xué)霸身份。

宋朗輝見(jiàn)了這陣勢，心里暗忖，同樣是走到哪兒都離不開(kāi)物理，為什么陳琢就可愛(ài)很多？

看小孩兒這么傲，宋朗輝也懶得扮溫柔大哥哥搭理他，倒是小孩兒先沉不住氣，把手里的習題冊攤開(kāi)又關(guān)上，跟宋朗輝搭話(huà)：“我的新西蘭同學(xué)都說(shuō)物理很難的，我覺(jué)得還好。我以后想當物理學(xué)家?！?/br>
宋朗輝說(shuō)：“是嗎，那我還認識居里夫人呢?！?/br>
小朋友分辨不出來(lái)是宋朗輝智力有問(wèn)題還是宋朗輝在嘲諷，沒(méi)好氣地“哼”了一聲，干脆自己真的開(kāi)始做題。

過(guò)了十五分鐘，宋朗輝站到他身后：“你這里公式寫(xiě)錯了?！?/br>
本來(lái)被無(wú)視就已經(jīng)很氣，眼看著(zhù)宋朗輝自己送上門(mén)來(lái)，小孩兒當然要好好抓住這個(gè)把柄。

宋朗輝遞過(guò)來(lái)一張紙的時(shí)候他剛好翻完答案，三個(gè)數字里，宋朗輝的紙條和答案一致，他自己的是錯的。小孩兒對小演員的印象本來(lái)是不學(xué)無(wú)術(shù)，這下呆愣愣的，不過(guò)在國外待久了情緒變化也很直接，很快就服軟：“好吧，你物理很厲害?！?/br>
宋朗輝不知道老周聽(tīng)到這句話(huà)會(huì )不會(huì )暈過(guò)去?？葱『阂荒樉趩?，又覺(jué)得自己一個(gè)高中生憑著(zhù)一道初中物理題欺負人，實(shí)在不太好。畢竟陳琢平時(shí)也不會(huì )和他比做競賽題。

宋朗輝體驗了一把這種智商碾壓的感覺(jué)，才覺(jué)得陳琢能忍住只偶爾流露那點(diǎn)小驕傲，實(shí)在是很厲害了。

他這才換上溫柔大哥哥的笑容，拍了拍小朋友的頭：“成為物理學(xué)家要加油，你知道，在遙遠的東方有一群物理厲害到可怕的人。我在那里是物理最差的人?！?/br>
小孩兒還是覺(jué)得一個(gè)搞藝術(shù)的人也能有這樣的水平實(shí)在可怕，眨巴著(zhù)眼睛問(wèn)：“可是你也很厲害了，我們學(xué)校初三的同學(xué)也做不出來(lái)這道題……你說(shuō)的是真的嗎？還有比你更更更厲害的人？”

宋朗輝懶得解釋他念高一，又想起陳琢和李決華山論題的風(fēng)采，點(diǎn)點(diǎn)頭：“當然，真的有這么這么這么厲害的人?！?/br>
能用陳琢來(lái)吹牛逼恐嚇小朋友，也是一件很有趣的事啊。

第13章

陳琢父母大年三十晚上才到家，家里人都習慣長(cháng)期異地，難得一家五口一起包餃子倒也溫馨熱鬧。

飯桌上陳啟生和秦藝問(wèn)起兒子在學(xué)校的事，例行問(wèn)了一些諸如“高中還習慣嗎”、“壓力會(huì )不會(huì )太大”之類(lèi)的問(wèn)題后，難得轉向了一個(gè)平時(shí)不太被提起的話(huà)題：“阿琢，你在學(xué)校有朋友嗎？”

父子之間很少進(jìn)行這種情感上的對話(huà)，小學(xué)之后陳琢也沒(méi)太聽(tīng)過(guò)父母叫”阿琢”。

陳啟生問(wèn)這個(gè)問(wèn)題之所以小心，是還記得陳琢六年級的時(shí)候，他回來(lái)休假，正好趕上家長(cháng)會(huì )。陳琢念了六年小學(xué)，第一次是爺爺奶奶之外的人去開(kāi)家長(cháng)會(huì )。陳琢成績(jì)好，班主任也尊重陳啟生的科研工作者身份，話(huà)里不停表?yè)P陳琢，只在最后有點(diǎn)兒難開(kāi)口似的提醒了一句：“陳琢各方面都還挺優(yōu)秀，就是偶爾有些……孤僻，這個(gè)年紀的小孩子我們覺(jué)得還是應該多和同齡人接觸?！?/br>
陳啟生夫婦都是偏內向的人，從學(xué)校出來(lái)就進(jìn)研究所，一路人際關(guān)系也很簡(jiǎn)單。被老師這么一說(shuō)，才好像覺(jué)得兒子跟同齡人是有一些不一樣，樓下小孩子們聚在一起吵吵鬧鬧的時(shí)候，陳琢都在自己房間看書(shū)或者搭樂(lè )高。

于是過(guò)了幾天陳啟生回研究所之前偷偷到學(xué)?？搓愖辽象w