的喘/息。

秦晴身旁負責服裝收發(fā)的那個(gè)女生被駭得慌忙退開(kāi)了一步，若不是還有理智存留，大概她已經(jīng)忍不住要轉身跑了。

原本喧鬧的后臺也陡然安寂下來(lái)，眾人大氣不敢出地看向這里。

而秦晴的眸子里也掠過(guò)一絲慌亂。

她有好久沒(méi)見(jiàn)到聞煜風(fēng)這樣情緒可怖的狀態(tài)了。

“聞煜風(fēng)，你別這樣?！鼻厍绫灸艿靥П郯丛诼勳巷L(fēng)攥得文藝部那人喊疼的手上。

只是都沒(méi)等她用力，聞煜風(fēng)就驀地松開(kāi)了那人，然后反手將她的手腕擒進(jìn)了掌中。與此同一時(shí)刻，聞煜風(fēng)腳下前踏一步，將自己和女孩兒之間的距離縮小到幾乎為零。

兩人面對面。一個(gè)微微壓著(zhù)下頜瞇著(zhù)目，眼神兇戾而深藏貪饜；另一個(gè)仰著(zhù)小臉，杏眼波光暗轉，神色微慌。

感覺(jué)得到滿(mǎn)屋子人的視線(xiàn)都落在自己和聞煜風(fēng)身上，秦晴的臉頰愈發(fā)升溫，她本能地掙了下手腕，腿也后撤希望能退離開(kāi)對方的掌控。

然而察覺(jué)了她意圖的下一秒，聞煜風(fēng)垂在身側的右手就驀然抬起后移，直接扶在了秦晴的背后。

深V裸/露的背肌細膩溫滑，聞煜風(fēng)心里的猜測被驗證，黢黑的眸子里登時(shí)像是潑了墨似的，染上了山雨欲來(lái)的煞氣。

而秦晴卻是愣在了那兒。

——背后的那塊從未被完全零距離接觸的皮膚，像是傳來(lái)了某種類(lèi)似火烙的溫度。

那guntang感一路燒上了她的兩頰。

“聞煜風(fēng)！”

秦晴情緒難抑，尾音都有些喑啞。

而素來(lái)“聽(tīng)話(huà)”的聞煜風(fēng)此時(shí)除了眼神一深之外，再無(wú)旁的反應。

過(guò)了幾秒之后，他才就著(zhù)這個(gè)姿勢微微俯身，到了女孩兒隱約埋在發(fā)間的右耳耳邊——

“如果你這樣穿著(zhù)上臺，”聲線(xiàn)低沉，熏染了沙啞的磁性，“我會(huì )把你按在那架鋼琴上親到你說(shuō)不出話(huà)?！?/br>
他一頓，向著(zhù)女孩兒耳廓側了下下頜，薄唇幾乎要吻上去——

“我發(fā)誓?！?/br>
“…………”

秦晴眼睛都睜圓了，直到聞煜風(fēng)松開(kāi)了她的手腕，把踏前那一步退回去，她都沒(méi)回過(guò)神來(lái)。

男生修長(cháng)挺拔的身影倒映進(jìn)她的眼底，而秦晴依舊不可置信地望著(zhù)聞煜風(fēng)。

聞煜風(fēng)唇角微挑，眼底卻不見(jiàn)笑色，只有意味深長(cháng)的濃墨兩許。

……不該把這些最貪饜的想法坦誠給她的。

或許會(huì )嚇著(zhù)她吧？

可他忍不住。

再忍下去，大概真的會(huì )做出什么沒(méi)辦法挽回的事情來(lái)。

思及此，聞煜風(fēng)強迫著(zhù)自己從女孩兒身上移開(kāi)目光。他沉著(zhù)眸色望向旁邊文藝部的人——

“給我?！?/br>
那女生眸子微栗地回神，“……??？”

“……”

聞煜風(fēng)的目光不帶溫度地往她抱在懷中的秦晴的校服上一落。

那女生幾乎是立刻就雙手遞了出去。

聞煜風(fēng)接了過(guò)來(lái)，將外套展開(kāi)一甩，便披到了秦晴裸/露的肩上。

只是這校服的小西裝外套都是量身的尺寸，實(shí)在不足以當做披肩，稍微行走大概就會(huì )掉落下來(lái)。

聞煜風(fēng)眸色又是一沉。

沒(méi)思考兩秒，他就把秦晴的衣服重新遞給了旁邊的女生，垂手解了自己校服西裝的扣子，脫下來(lái)直接將秦晴包了一圈。

而旁邊的負責人皆是噤若寒蟬，再有異議也沒(méi)一個(gè)敢開(kāi)口說(shuō)個(gè)“不”字。

于是，二十分鐘后。

當大幕拉起，看著(zhù)坐在黑色鋼琴前、穿著(zhù)鵝黃長(cháng)裙卻披著(zhù)明顯大了幾個(gè)號的校服外套的女孩兒，臺下師生陷入了深刻的懷疑人生中。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　臺下師生：這什么穿搭？【黑人問(wèn)號臉】

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正文第66章第六十六章

校慶文藝匯演之后,秦晴便因嫻熟的鋼琴獨奏、令人驚艷的模樣氣質(zhì)和“別具一格”的服裝穿搭,在整個(gè)一師中學(xué)內聲名鵲起。

學(xué)校的貼吧論壇里,更是幾度掀起了以她為中心內容的激烈討論。

就連原本正處高壓階段的高三年級，也難得因為這場(chǎng)風(fēng)波而有些不平靜起來(lái)。

只不過(guò)，在第一個(gè)低年級的愛(ài)慕者慕名而來(lái),卻尚未告白就被黑著(zhù)臉的聞校霸薅著(zhù)領(lǐng)子拖出了教室之后,這場(chǎng)風(fēng)波就以令人驚嘆的速度平息下去。

顯然所有人都清楚，就算一年前那個(gè)打架逃課抽煙泡吧的校霸如今已經(jīng)成了高三年級的“優(yōu)秀學(xué)長(cháng)”，這也并不能抹滅他那些屢上黑榜的“輝煌戰績(jì)”。

從黑榜?？偷骄民v紅榜，聞煜風(fēng)的名號事跡,也終于以另一種截然不同的情勢成為學(xué)弟學(xué)妹們課后閑時(shí)津津樂(lè )道的話(huà)題。

而對于高三下學(xué)期的準考生們來(lái)說(shuō)，文藝匯演和那期間發(fā)生的事情，就如同湍急水流上的一片落葉，很快便消失在記憶長(cháng)河的深處。

在這相較從前,總是格外長(cháng)卻也格外短的幾個(gè)月里，他們數著(zhù)校內cao場(chǎng)和教室黑板上的倒計時(shí),唱著(zhù)那些和離別、和夢(mèng)想、也和未來(lái)與遠方有關(guān)的歌,終于還是情愿也或者不情愿地被時(shí)間推到了五月底。

初夏悄然而至，高考也近在眼前。

五月二十九日，星期三,一個(gè)普通的上學(xué)日。

高三年級從這個(gè)周一開(kāi)始，就已經(jīng)取消了所有的課程安排，全體學(xué)生以班級為單位展開(kāi)自習；各班的任課老師按照值日排表，輪流負責看守各班自習并答疑。

在這樣的高壓環(huán)境下,即便是下課鈴打響之后，教室里也安靜得如同課堂一樣。

下午第三節課的課間，秦晴正看著(zhù)自己筆記上的一道題目思索的時(shí)候，有個(gè)人走到了她的旁邊。

“秦晴同學(xué)，外面有人找?！?/br>
秦晴怔了下，抬起視線(xiàn)來(lái)，說(shuō)話(huà)的那人卻已經(jīng)走了。

她于是也站起身往教室外走。

她的身后，聞煜風(fēng)的目光追上。

已經(jīng)到了這個(gè)時(shí)間點(diǎn)了，還會(huì )有別的班學(xué)生來(lái)問(wèn)題么……