聞煜風(fēng)跟沈良申請了調座位，雖然是打著(zhù)“讓秦晴輔導”的名義，但真論本心，倒是確實(shí)沒(méi)幾分認真學(xué)習的意思。

直到這天下午的一件事情，讓他徹底改觀(guān)了。

這天是個(gè)需要在校自習的周末，聞煜風(fēng)雖然沒(méi)卡著(zhù)時(shí)間到校，但也只算晚了一節自習課。

他進(jìn)到教室里面的時(shí)候，本能地就往教室后排看。

然后薄唇掀起來(lái)的弧度就停滯在了那張清俊的面龐上。

幾秒之后，正趴在課桌上玩手機玩得不亦樂(lè )乎的李響，驀然感覺(jué)到森然的寒意從后背爬了上來(lái)。

他本能地腰板一挺，站起了身。

定睛一看，站在他面前的果然就是聞煜風(fēng)。

“煜哥?！?/br>
李響雖然不知道男生為何臉色有點(diǎn)難看，但知道最先服軟在這種時(shí)候絕對是不二選擇。

聞煜風(fēng)面無(wú)表情：“她人呢？”

“……”

李響只懵了一秒，就反應過(guò)來(lái)。

“上節自習課前兩分鐘的時(shí)候，好像有個(gè)七班的學(xué)生給新同學(xué)送了張卡紙，我看新同學(xué)自習課看了好一會(huì )兒，還寫(xiě)了很長(cháng)時(shí)間，一下課就拿著(zhù)寫(xiě)好的另一張紙跑出去了，應該是去找——嗷……”

李響余音未盡，先一嗓子嚎了出來(lái)。

嚎完之后他本能地瞪向坐在自己右手旁、剛剛惡狠狠地擰了他一把的趙子睿。

趙子睿給了他一個(gè)“自求多?！钡难凵?。

到這一刻，李響才突然想起自己剛剛都說(shuō)了什么。

“……”

他的冷汗刷地一下就下來(lái)了。

聞煜風(fēng)聽(tīng)完了全程，最后只面無(wú)表情地瞥了兩人一眼，便轉過(guò)頭去。

他的視線(xiàn)慢慢地落回兩人的桌子。

不知是不是秦晴走得匆忙，課桌的正中間，就擺著(zhù)一張展開(kāi)的藍色卡紙。

上面隱約是黑色的工整字跡。

……藍色的卡紙。

聞煜風(fēng)在心底冷笑了聲。

事實(shí)上，從上一個(gè)周，他就發(fā)現那個(gè)林文韜似乎總是在給秦晴送紙條了。

頻率并不算高，但也至少是兩三天就有一趟。

——只不過(guò)他從來(lái)不知道，原來(lái)他的小姑娘還每次都專(zhuān)程跑去回信了？

“……”

一想到這兒，男生那雙眸子都黑沉下來(lái)。

——他都還沒(méi)跟他的小姑娘通過(guò)書(shū)信，這兩人就先寫(xiě)起來(lái)了？？

帶著(zhù)滿(mǎn)身的低氣壓和李響嚇到咽口水的注視，聞煜風(fēng)面無(wú)表情地坐回了位置。

他身形筆直地在原位上坐了三分鐘，都沒(méi)等到秦晴的身影出現在教室門(mén)口。

三分鐘過(guò)去了，內心已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)不知道多少場(chǎng)天地變色的斗爭之后，男生的視線(xiàn)終于一點(diǎn)一點(diǎn)、緩慢地落向自己眼皮下面的那張藍色卡紙。

……就看一眼。

聞煜風(fēng)這樣告訴自己。

然后他看了一分鐘。

一分鐘后，聞煜風(fēng)更加面無(wú)表情地轉了回去。

——

沒(méi)看懂。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　煜哥：……傷自尊了。

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感謝充哥的紋身、F、Yyyyyyyz、濤濤家的狗瑤的地雷~~

感謝仙女們的訂閱評論營(yíng)養液以及催更233

第43章第四十三章

秦晴站在高二七班的教室前門(mén)門(mén)口,有點(diǎn)不解地看著(zhù)面前的學(xué)生。

“你幫我把這個(gè)紙條給他就可以了?！?/br>
那學(xué)生無(wú)奈地搖了搖頭：“同學(xué),不是我不肯幫你遞,只是今天中午林文韜剛在班里說(shuō)過(guò)，如果有人來(lái)給他送題目答案，讓我們誰(shuí)也別給遞進(jìn)來(lái),等他自己來(lái)拿?！?/br>
秦晴微皺起眉：“為什么呀？”

“我也不知道?！贿^(guò)你也別急,他就是去洗手間了，應該很快就回——哎！林文韜！”

站在秦晴對面的學(xué)生話(huà)說(shuō)到一半，就瞧見(jiàn)了女孩兒身后不遠處漸漸走近的人影，他連忙沖著(zhù)那人揮了揮手臂。

見(jiàn)林文韜注意到了這個(gè)方向,那學(xué)生沖著(zhù)他笑得促狹——

“六班那位新同學(xué)來(lái)找你了——我給你留住了，怎么樣，夠仗義吧？”

走過(guò)來(lái)的林文韜笑著(zhù)捶了那學(xué)生一拳——

“行，改天請你吃飯?！?/br>
說(shuō)完,他就轉向還在一旁云里霧里的女孩兒：

“剛給的題你就做完了？這么快？”

秦晴雖然不解這人為什么一定要當面和自己談，但也沒(méi)細想,只眉眼微彎地將手里的習題紙遞了過(guò)去。

“嗯。上節自習課上到一半我就把作業(yè)做完了,所以剩下的時(shí)間就用來(lái)試一下你這道題?！?/br>
“這道題我出得怎么樣？”林文韜笑著(zhù)接過(guò)了習題紙，一邊打量著(zhù)上面娟秀的字跡，一邊問(wèn)道。

簡(jiǎn)單掃了一遍之后,他又抬起頭，“尤其是跟上一道題比，是不是出題能力也進(jìn)步不少了？”

“……”

秦晴沒(méi)急著(zhù)回答，眼神微停地想了一會(huì )兒。

然后她語(yǔ)速不疾不徐,掰著(zhù)手指一一道來(lái)：“題目里有兩條迷惑和擾亂思路的陷阱條件，解題中有一處拐點(diǎn)，卡在拐點(diǎn)前就很難解出，而能夠破解這個(gè)拐點(diǎn)之后，解題思路基本上就一帆風(fēng)順了?！?/br>
林文韜笑著(zhù)搖搖頭：“果然難不住你?！?/br>
秦晴沒(méi)回答，但已經(jīng)彎成月牙的眼睛表明了女孩兒現在顯然有著(zhù)很明媚的心情。

“啊，對了?！鼻厍缤蝗幌肓似饋?lái)，“你找我是有什么事？剛剛那個(gè)同學(xué)說(shuō)你一定要讓我當面給你紙條才行?！?/br>
“……是有件事?！?/br>
林文韜眼神一閃。

對著(zhù)女孩兒好奇地看著(zhù)自己的雙眼，他原本已經(jīng)到了嘴邊的話(huà)頭一轉，臉上笑意也重新浮現：

“上一次我給你出的那個(gè)題，你的答案我已經(jīng)認認真真地看過(guò)了，不過(guò)你的解題方法和我的原本答案有些差別，我想跟你一起討論一下彼此的思路?！?/br>
“不一樣的方法？”

秦晴眼睛一亮，軟軟的唇角翹了起來(lái)：“好啊，那我們剛好可以看一下誰(shuí)的思路更簡(jiǎn)明便捷一些，彼此借