情安詳，周身透著(zhù)長(cháng)年藝術(shù)熏陶下才有的氣質(zhì)，站在五米外黑森森的走廊中。

何易之原本心里頭感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的，隨后認出對方松了口氣。

何易之喊了一嗓子：“宋老師好！”

旁邊的林高陽(yáng)被何易之這突然一嗓子喊得嚇了一跳，臉色有些古怪：“你在說(shuō)什么??？”

“你沒(méi)看見(jiàn)音樂(lè )老師來(lái)了??！”何易之沖著(zhù)林高陽(yáng)使了個(gè)眼色。

“你……”林高陽(yáng)還想說(shuō)點(diǎn)什么。

“抱歉啊老師，我們這就回去上晚自習！”

說(shuō)完，何易之直接拽著(zhù)林高陽(yáng)的手往教室里跑，生怕被音樂(lè )老師抓去教導處訓話(huà)。

結果何易之回到教室中之后，林高陽(yáng)卻神色不安，反復往外面的教室門(mén)口看了兩眼，結果還是什么都沒(méi)有。

“何易之，你知不知道你剛剛那樣子多恐怖？”林高陽(yáng)低聲指責，“音樂(lè )老師已經(jīng)請假好幾個(gè)星期沒(méi)來(lái)上課了，你怎么能開(kāi)這種玩笑?！?/br>
“音樂(lè )老師這不是來(lái)了嗎！就在外頭?！?/br>
“你別嚇我了！你知不知道，我前兩天去班主任那里，聽(tīng)他們說(shuō)……音樂(lè )老師生病走了，就在前天晚上！”

林高陽(yáng)壓低了聲音說(shuō)道，一想到剛剛何易之對著(zhù)什么都沒(méi)有的空氣說(shuō)話(huà)，好像好像真有人在一樣，心里一下子毛起來(lái)了。

不光林高陽(yáng)心里發(fā)毛，何易之自己也嚇到了。

何易之這才想起在走廊里的感應燈全是黑的，原來(lái)不是燈壞了，而是……

何易之頓時(shí)遍體生寒，忍不住轉頭看了一眼門(mén)外，此刻教室外面走廊的感應燈全滅了，只見(jiàn)對面墻壁黑黑的，音樂(lè )老師就站在黑暗中沖著(zhù)自己微笑。

何易之頓時(shí)寒毛直豎，下意識就往周長(cháng)墨那邊跑。

潛意識里何易之已經(jīng)把周長(cháng)墨當成了辟邪符，認為只要離對方近就是安全的。

只見(jiàn)一道殘影閃過(guò)，何易之嗖的一下沖到了周長(cháng)墨的身邊，因動(dòng)作太快太猛，沒(méi)把周長(cháng)墨人給撞倒，反倒是把人家的作業(yè)撞飛了。

“對對不起，你你你看門(mén)口！”何易之嚇成了小結巴，一邊往周長(cháng)墨懷里鉆，一邊指著(zhù)門(mén)口哆哆嗦嗦道。

然而周長(cháng)墨看過(guò)去的時(shí)候，門(mén)外空無(wú)一人……

周長(cháng)墨轉而垂下眼簾，看著(zhù)近在咫尺的慌張面孔，兩人距離近到可以嗅到對方身上淡淡的荷爾蒙獨有的味道，健康而充滿(mǎn)活力。

第9章論鬼攻的和諧生活（9）

稍稍一垂眸，周長(cháng)墨就能夠看到何易之那線(xiàn)條優(yōu)美的唇，像是擦了一層淡淡的朱砂紅，仿佛只要再靠近幾厘米，就可以品嘗到其間滋味。

“親上去，親上去！”周?chē)瑢W(xué)看到這一幕，有人吹了口哨，起哄的不少。

周長(cháng)墨聞言并無(wú)絲毫反感的神色，反而眼眸微暗，盯著(zhù)懷里哆哆嗦嗦的何易之，心中微動(dòng)——

這是什么意思？投懷送抱？

周長(cháng)墨腦子里正想著(zhù)這個(gè)的時(shí)候，何易之看見(jiàn)外面的音樂(lè )老師不在了，這才意識到自己和周長(cháng)墨距離太過(guò)于親近，尤其是周?chē)瑢W(xué)的起哄，他立馬猛地推開(kāi)了對方。

一下子尚且有些旖旎的氣氛驟然冷卻下來(lái)，懷中尚且殘留的溫度消失至蕩然無(wú)存。

周長(cháng)墨的眼眸幽幽轉冷。

何易之惴惴不安地瞧著(zhù)周長(cháng)墨的臉色，一看對方都不高興了，更是心里頭咯噔了一下。

何易之有些心虛地解釋道：“我剛剛真的看到外面有人了，我不是故意的?！?/br>
周長(cháng)墨沒(méi)說(shuō)話(huà)，看著(zhù)何易之為了避嫌和自己分開(kāi)了一大段距離，好像自己是個(gè)見(jiàn)不得光的臟東西一般。

“周長(cháng)墨？”何易之看對方臉色不好，忍不住又喚了一聲。

那人卻置若未聞，以至于何易之感到十分后悔，以為是自己的唐突行為冒犯到了周長(cháng)墨。

他忍不住罵自己真沒(méi)出息，又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)鬼，更何況還是教了一學(xué)期多的音樂(lè )老師，怎么就慫成那個(gè)樣子！

這下可好，周長(cháng)墨心里頭怎么想他？是死變態(tài)還是死基佬？

附近的同學(xué)卻像是看到了大新聞，他們正是青春sao動(dòng)的年紀，平日里起哄的本事最厲害。

男的吹口哨，女的就個(gè)個(gè)捂著(zhù)嘴小聲討論什么，眼里閃爍著(zhù)蜜汁光彩。

“嘖，我早就覺(jué)得他們兩個(gè)……前任校草跟現任校草什么的太有愛(ài)了，不擦出點(diǎn)什么火花我都不信?！?/br>
“不不不，他們兩個(gè)就是普通同學(xué)吧，我反而覺(jué)得林高陽(yáng)跟小何更有CP感，明明他兩以前關(guān)系最好的?！?/br>
面對同學(xué)們的議論紛紛，何易之心里頭一緊，想著(zhù)這下可是丟人大發(fā)了。

他忍不住小心翼翼地去查看周長(cháng)墨的臉色。

果然，周長(cháng)墨皺皺眉頭十分不悅，嘩啦一聲從座位上站起來(lái)，凳子發(fā)出不大不小的聲音，卻十分清晰，周?chē)耐瑢W(xué)都愣了愣。

周長(cháng)墨直接站起身走到講臺面前，伸出如玉般修長(cháng)的手指敲了敲桌面。

“作業(yè)都寫(xiě)完了？來(lái)，都現在交上來(lái)！”

周長(cháng)墨聲音冷沉極其具有壓迫力，頓時(shí)一群學(xué)生哀嚎遍野，sao亂聲一下子小了很多，一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭不敢再吭聲。

他們這群人怎么說(shuō)也是高二了，作業(yè)不多但也絕對不少。

周長(cháng)墨身為班長(cháng)自然是掌握著(zhù)他們的生死大權，平日里威懾能力極強，以至于老師領(lǐng)導們更愿意放權給周長(cháng)墨。

好像有些人天生俱來(lái)游刃有余的領(lǐng)導能力，周長(cháng)墨硬是把班長(cháng)做出了教導主任的味兒來(lái)，詭異的是人緣關(guān)系還不賴(lài)，這種手段讓何易之望塵莫及。

周長(cháng)墨將班里的秩序維持好了之后，這才回到了何易之的座位旁邊，然后就看見(jiàn)桌上的課本擺的整整齊齊，以及何易之乖巧坐的模樣。

何易之咳嗽?xún)陕?，說(shuō)道：“我剛剛把你桌子和課本碰亂了，我現在收拾回來(lái)了?！?/br>
周長(cháng)墨心中微動(dòng)，卻只是淡淡地“嗯”了一聲。

周長(cháng)墨拿起自己的課本復習起來(lái)，那副專(zhuān)注的模樣硬是讓何易之整節課都患得患失的，弄不清楚周長(cháng)墨到底有沒(méi)有生自己的氣。

“鈴鈴鈴——”下課的聲音響了起來(lái)。

何易之終于松了口氣，想著(zhù)自己可以回到宿舍睡覺(jué)了，結果一抬頭，就看見(jiàn)門(mén)口站著(zhù)那道熟悉的身影。

那半透明的身影仿佛游魂在門(mén)口，依舊是白上衣，黑裙子。

“噢噢下課了，兄弟們沖啊——”

林高陽(yáng)是最坐不住的，早就忘了之前走廊留下的陰影，如今抄起自己的東西就沖了出去，直接穿過(guò)了音樂(lè )老師的身影。

周?chē)耐瑢W(xué)們也絡(luò )繹不絕地涌了出去。

音樂(lè )老師在門(mén)口似乎想打個(gè)招呼，最后身邊的學(xué)生一個(gè)個(gè)走遠了，她的神色多了幾分失落。

這畫(huà)面剛好落入何易之的眼里，一時(shí)間卻也不敢動(dòng)彈。

同樣看見(jiàn)了的周長(cháng)墨也是眼