魂，他怎么知道？放過(guò)他這么一個(gè)普通的人民教師吧。

但人家是家長(cháng)啊，他身為老師，又不能主動(dòng)趕人。

或許沈蒼生是在用這種方式表達對他的不滿(mǎn)？班主任這樣想著(zhù)，在中午吃飯的時(shí)候，就特地在學(xué)校食堂給沈蒼生點(diǎn)了一個(gè)大雞腿。

然而沈蒼生禮貌地說(shuō)了謝謝，下午依舊沒(méi)走。

班主任去上了兩節課回來(lái)，他還是沒(méi)走，而且準備了更多的問(wèn)題。教導主任幾次從他辦公室門(mén)外走過(guò)，看那眼神就知道，一定是懷疑他上班偷懶。

日了狗了。

好不容易熬到下午最后一節班會(huì )課，班主任如蒙大赦，拎起塑料袋和鐵桶就往教室走。沈蒼生緊隨其后，不過(guò)他站在教室外沒(méi)進(jìn)去，也沒(méi)讓學(xué)生們發(fā)現他的存在。

講臺上，班主任在大家疑惑的目光中把鐵桶放在講臺邊緣，清了清嗓子，說(shuō)：“今天班會(huì )課咱們不講班規不說(shuō)成績(jì)，跟大家做個(gè)小游戲?！?/br>
聽(tīng)到要做游戲，學(xué)生們一個(gè)個(gè)臉上露出雀躍的笑容來(lái)，就連花木貼也很期待。

班主任就拎著(zhù)塑料袋開(kāi)始挨個(gè)發(fā)紙片，每人都有三張。

一圈走下來(lái)，班主任回到講臺上，說(shuō)：“今天這個(gè)游戲叫‘金角大王和銀角大王’，每個(gè)人把你想到的名字寫(xiě)在紙片上，然后由各個(gè)小組長(cháng)收起來(lái)交給我。記住，只準寫(xiě)小名，不準寫(xiě)大名。我待會(huì )兒喊到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就答應一聲，被喊到次數最多的人有獎勵?！?/br>
寫(xiě)小名？大家你看看我我看看你，都覺(jué)得這真是個(gè)奇怪的游戲。但老師都這么說(shuō)了，大家就都照辦了。只有花木貼抿著(zhù)唇，臉色有點(diǎn)不好看。

不一會(huì )兒，上百張紙片收到講臺上，班主任粗粗掃了一眼，挑了一張念道：“金剛?！?/br>
“到?！币粋€(gè)大個(gè)的男生站起來(lái)，回答得挺響亮。其余人都笑起來(lái)，班里的氣氛和樂(lè )融融。

班主任繼續念，“姥姥?！?/br>
這次答應得不是很快，過(guò)了好幾秒鐘，一個(gè)小個(gè)子的扎著(zhù)羊角辮的女生才在眾人的起哄聲中站起來(lái)，有些難為情地喊了聲“到”。

“非洲酋長(cháng)?！?/br>
“到?！边@是個(gè)長(cháng)得黑黑的男孩子，只是別人笑著(zhù)，他黑著(zhù)臉好像也不是很高興的樣子。

班主任的表情也發(fā)生了微妙的變化，他不再像之前那么閑適了。

學(xué)生們卻還樂(lè )呵呵地笑著(zhù)，念到什么好玩的名字時(shí)，還有人起哄地拍手。甚至有的時(shí)候被叫到名字的本人也在笑著(zhù)，玩笑似地故意瞪著(zhù)眼讓旁邊的人別笑。

情勢的急轉直下，發(fā)生在花木貼身上。

“狐貍精?！?/br>
花木貼抿著(zhù)嘴不應。

班主任看了她一眼，又拿起另外一張紙，“狐貍精?！?/br>
花木貼仍然不應。

班主任又拿起一張紙，繼續念，“狐貍精?！?/br>
花木貼倔強地坐得筆直，目光盯著(zhù)課桌，怎么都不肯應。

周?chē)诤逍Φ耐瑢W(xué)們都感覺(jué)到異樣，笑聲漸漸小了下來(lái)。坐在花木貼旁邊的幾個(gè)同學(xué)看到她眼眶都紅了，心里都覺(jué)得不好意思起來(lái)，然而班主任卻像什么都沒(méi)察覺(jué)一樣，又拿起一張紙，張嘴繼續念。

錢(qián)果終于忍不了了，攥著(zhù)拳頭站起來(lái)，“老師你不要念了！”

此刻的錢(qián)果就像個(gè)憤怒的小獅子，引來(lái)班上無(wú)數詫異的目光。在大家的眼里他一直都是個(gè)病怏怏的藥罐子，脾氣又軟，像個(gè)小姑娘似的，哪里想到他還有這樣的一面。

班主任也稍稍驚訝了一下，然后安撫似地放下了紙片，說(shuō)：“好，那我換一個(gè)，你先坐下吧?！?/br>
錢(qián)果耳朵發(fā)紅，面對眾多驚訝的目光也不解釋?zhuān)瑒e過(guò)頭就坐下了。

班主任換了張紙，“胖熊?！?/br>
出乎意料的，這次也沒(méi)有人答應。

小胖子吳英雄坐在下面，看神情好像有些猶豫。小雀斑就坐在他旁邊，趕緊推了推他，“胖熊，老師叫你呢?！?/br>
然而就是他這一聲，好似讓吳英雄下了決心一樣，他站起來(lái)，說(shuō)：“老師我不喜歡這個(gè)小名?！?/br>
“哦？”班主任放下紙片，聲音溫和地問(wèn)：“為什么??？”

吳英雄目光游離，一時(shí)的沖動(dòng)讓他不太敢直視老師的眼睛，也不敢去看旁邊的同學(xué)，“我就是不喜歡這個(gè)名字，我希望大家都不要這么叫我……我就是、就是有一點(diǎn)點(diǎn)胖而已……”

吳英雄也不怎么喜歡自己的大名，英雄、英雄，別人老取笑他?？墒撬膊皇鞘裁垂沸?，更不是胖熊。

如果不是以前身體不好要吃藥，他才不會(huì )變得那么胖呢，他也不想的啊。

吳英雄越說(shuō)，聲音越小。

整個(gè)教室里，哄笑聲不再，同學(xué)們都驚詫地看著(zhù)吳英雄不言語(yǔ)。尤其是幾個(gè)跟他玩得比較好的，心里都詫異極了。

他們都不知道原來(lái)吳英雄有那么不喜歡這個(gè)小名，雖然大部分人都覺(jué)得自己是無(wú)心的，可此時(shí)也生出一絲絲歉疚來(lái)。

他們第一次，對喊小名這件事產(chǎn)生了某種思考。

班主任見(jiàn)狀，把講臺上的紙片都撥到一邊，屈指敲了敲桌面喚回大家的注意力，然后說(shuō)道：“老師剛才喊你們的名字，你們有的人沒(méi)有第一時(shí)間答應，有的人不答應，有的人直接站起來(lái)說(shuō)不喜歡這個(gè)名字，你們有沒(méi)有想過(guò)為什么？”

同學(xué)們都不說(shuō)話(huà)了，班主任繼續說(shuō)：“大家都有自己的大名，家里爸爸mama起的。吳英雄的爸爸mama希望他將來(lái)當一個(gè)大英雄，大英雄有什么不好的？很好啊，那是因為他爸爸mama愛(ài)他，希望他將來(lái)當個(gè)有用的人，所以才幫他起了這個(gè)名字，對不對？”

大家點(diǎn)點(diǎn)頭，都覺(jué)得他說(shuō)得有道理。

“那既然這個(gè)名字那么好，為什么還要給他取一個(gè)自己不喜歡的名字呢？這樣他爸爸mama知道了，肯定也很傷心?！卑嘀魅握f(shuō)著(zhù)，看到有個(gè)學(xué)生欲言又止，于是就把人叫起來(lái)說(shuō)話(huà)。

那人還有些緊張，臉上有些焦急，“我們不是故意的，大家都這么喊，我們也不知道他不喜歡……”

班主任耐心地聽(tīng)他講完，然后反問(wèn)，“那你們知道花木貼不喜歡那個(gè)名字嗎？為什么還要喊呢？對，因為大家都在喊，所有人都在做，所以沒(méi)關(guān)系、不要緊、無(wú)所謂，很多同學(xué)都這樣想的對不對？因為你周?chē)娜硕际且粯拥南敕?，你就覺(jué)得這個(gè)想法是對的。但那只是多數人的正義，而不是真的正確?！?/br>
疊加的語(yǔ)氣，一句比一句重。

大家聽(tīng)得一愣一愣的，好像聽(tīng)懂了一點(diǎn)，又都不太懂。

“這樣，我跟大家講一個(gè)我的故事?！?/br>