你去班上看看，反正你去了也說(shuō)不出話(huà)來(lái)?！?/br>
周嵩扯著(zhù)嗓子跟學(xué)生談了一節課，這會(huì )兒只覺(jué)得喉嚨火辣辣地疼，身體疲憊得不行，心情也低落，不想去見(jiàn)那幫兔崽子，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。

中午讀報課時(shí)間，一般都是班主任去巡堂、安排事情，今天中午高二三班的教室里沒(méi)有老師，學(xué)生們也都知道，班主任嗓子啞了，上午的課都沒(méi)來(lái)上，中午不來(lái)也很正常。語(yǔ)文課代表蔣思捷在為大家讀文章，但是后面一些調皮的學(xué)生則在嬉鬧，蔣思捷皺著(zhù)眉頭看了后面一眼，他的好朋友駱陽(yáng)接收到他的信號，拿著(zhù)一本書(shū)朝一個(gè)正在說(shuō)話(huà)的男生頭上扔過(guò)去。那個(gè)男生被打中，摸著(zhù)腦袋大聲說(shuō)：“誰(shuí)他媽打我？”

教室里的朗讀聲被打斷了，駱陽(yáng)有些抱歉地看一眼蔣思捷，說(shuō)：“我打的，沒(méi)看到有同學(xué)在讀書(shū)，你能不能安靜點(diǎn)？”

那個(gè)男生猛地站起來(lái)：“關(guān)你什么事？”

其他同學(xué)都看著(zhù)他倆，好整以暇地等著(zhù)看熱鬧，班長(cháng)說(shuō)：“別吵了?！钡菦](méi)人理他。

方雋背著(zhù)雙手從外面踱進(jìn)來(lái)，一看這場(chǎng)面，鼓掌說(shuō)：“喲，還挺熱鬧，你們周老師不在，你們班要改全武行了？不錯，不錯，來(lái)吧，都出來(lái)打。打傷了我給出醫藥費?！?/br>
大家都看著(zhù)方雋，不知道他怎么進(jìn)來(lái)了，畢竟他連他們的科任老師都不是，不過(guò)也有人認識方雋，之前上高一的時(shí)候被方雋教過(guò)數學(xué)。雖然不是自己的科任老師，吵架的人還是暫時(shí)停了戰，畢竟也是老師嘛。

方雋踱上了講臺，看著(zhù)蔣思捷說(shuō)：“我說(shuō)幾句話(huà)?！?/br>
蔣思捷點(diǎn)點(diǎn)頭，下去了。方雋站在講臺上，虎著(zhù)臉說(shuō)：“你們周老師病了，嗓子完全啞了，說(shuō)不出話(huà)，所以委托我來(lái)暫時(shí)代管你們班。這幾天有什么事可以來(lái)找我。剛才吵架的兩個(gè)男生出來(lái)一下，說(shuō)說(shuō)你們?yōu)槭裁闯臣?？?/br>
駱陽(yáng)和那個(gè)男生都跟著(zhù)出來(lái)了，然后將事情經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。方雋對駱陽(yáng)說(shuō)：“沒(méi)你的事，進(jìn)去吧?！瘪橁?yáng)進(jìn)去了。方雋對剩下的男生說(shuō)：“原來(lái)你不喜歡聽(tīng)課代表給你們讀書(shū)，那么你來(lái)吧，你讀得肯定比他好?！?/br>
男生不動(dòng)，方雋將臉一拉：“你是不想讀還是不會(huì )讀？”

男生說(shuō)：“我覺(jué)得沒(méi)必要讀那個(gè)，太弱智了！”

“你叫什么名字，語(yǔ)文成績(jì)上次得了多少分？”

男生不說(shuō)話(huà)。方雋點(diǎn)頭說(shuō)：“既然你自認為很高明，那么你給我背誦一遍吧，不用帶序，背出來(lái)你就進(jìn)去上課，背不出來(lái)你就去給我朗讀剛才的文章?！?/br>
男生張了張嘴：“那是高一學(xué)的，忘了！”

方雋張嘴：“余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，缾無(wú)儲粟……”滔滔不絕地將全背了，那個(gè)男生目瞪口呆地望著(zhù)方雋。

方雋聳肩說(shuō)：“我大學(xué)畢業(yè)三年了，上高一是十年前的事，我還是教數學(xué)的，你覺(jué)得你去年學(xué)的就記不得了是理由嗎？好了，小伙子，上去給大家朗讀文章吧?！闭f(shuō)著(zhù)將手放在對方背上，推著(zhù)人上了講臺，對全班說(shuō)：“這位同學(xué)要為大家朗讀文章，課代表將剛才那篇文章拿上來(lái)吧。大家鼓掌歡迎?！?/br>
男生在掌聲里漲紅了臉，接過(guò)蔣思捷的書(shū)，咬咬牙，開(kāi)始讀了起來(lái)，讀了大概兩分鐘，下課鈴響了，方雋說(shuō)：“好了，今天就到這里吧。你覺(jué)得給大家讀書(shū)的感覺(jué)怎么樣？很輕松嗎？如果你在上面讀書(shū)，有人在下面說(shuō)話(huà)，你怎么想？將心比心，這么大的人了，對他人最起碼的尊重還是要有的。這句話(huà)對其他同學(xué)也是一樣的，不管是對同學(xué)，還是老師，都要有最起碼的尊重。你們都學(xué)了物理，知道力的作用是相互的，用在生活中也一樣，你尊重他人，別人自然也會(huì )尊重你，反之亦然。好了，就啰嗦到這里，你們上課吧?！?/br>
方雋這下在高二三班出了名，數學(xué)老師還能背那么長(cháng)的抒情小賦，簡(jiǎn)直是牛人啊，是以大家對他都特別服氣。第二天，背書(shū)的事周嵩也知道了，這時(shí)他的嗓子已經(jīng)好了許多，說(shuō)得出話(huà)了，他十分驚奇地對方雋說(shuō)：“沒(méi)想到你深藏不露啊?！?/br>
方雋嘻嘻笑：“也沒(méi)什么，跟你學(xué)的?！边@篇文章他多年前背過(guò)，已經(jīng)忘得差不多了，開(kāi)學(xué)時(shí)聽(tīng)了周嵩的試講課，回去將又找出來(lái)背了一遍，正好跟學(xué)生裝一下逼，沒(méi)想到居然還唬住了對方。

周嵩知道他說(shuō)的是開(kāi)學(xué)試講課，心念一動(dòng)，耳朵不由得有些發(fā)燙起來(lái)。

第十五章誰(shuí)更可靠

周嵩生病這幾天，陽(yáng)魏一直都在信息電話(huà)轟炸他，他的病全都是拜那個(gè)賤人所賜，心情尤為糟糕，煩不勝煩，最后完全給拉黑了，眼不見(jiàn)為凈。

這天中午上讀報課，方雋依舊給周嵩代班，他去周嵩辦公室拿點(diǎn)東西，結果被一個(gè)老師叫住了：“方老師，有個(gè)人找周老師，但是聯(lián)系不上他。要不你幫他聯(lián)系一下？你應該知道周老師住哪兒吧？”

方雋看了一眼那個(gè)男人，模樣還算周正，一副精英模樣。對方禮貌地過(guò)來(lái)打招呼：“老師你好，我是周嵩的朋友，過(guò)來(lái)看他，但是不知道他住哪里，你可以帶我去找他嗎？”

方雋心說(shuō)：既然知道他在這里上班，居然還不知道聯(lián)系方式，到底是什么朋友？便說(shuō)：“你先坐一會(huì )兒吧，我現在還有事，等我上完讀報課再來(lái)幫你聯(lián)系?！?/br>
那男人連連點(diǎn)頭：“好的，謝謝你了?！?/br>
方雋拿了東西去教室，路上忍不住給周嵩發(fā)了個(gè)信息，告訴他有個(gè)人找他，周嵩問(wèn)是誰(shuí)，叫什么名字。方雋說(shuō)沒(méi)問(wèn)。周嵩說(shuō)，你幫我問(wèn)下，如果姓陽(yáng)，就告訴他自己不在學(xué)校，回家去了。方雋看到消息挑了挑眉，姓陽(yáng)的男人跟周嵩到底什么關(guān)系，周嵩為什么要躲著(zhù)他？

等方雋忙完，回頭一問(wèn)，那人自報家門(mén)說(shuō)叫陽(yáng)魏。方雋心想，果然不出周嵩所料啊，便裝模作樣發(fā)了一會(huì )兒信息，抬起頭說(shuō)：“陽(yáng)先生，真是不巧，周老師這幾天不舒服，請了假，不住學(xué)校，回家去了?！?/br>
陽(yáng)魏一聽(tīng)皺起了眉頭：“他生病了？病得嚴重嗎？”

方雋聳肩：“不知道，應該不輕吧，班都不能上了?！?/br>
陽(yáng)魏連忙問(wèn)：“那你知道他家的地址嗎？”

方雋心說(shuō)，這個(gè)時(shí)候難道不應該問(wèn)周嵩的聯(lián)系方式，卻要打聽(tīng)他家的地址？果然不對勁，便搖頭：“這我還真不知道，我跟他只同事了不到一個(gè)月，抱歉啊?！?/br>
“那他什么時(shí)候能來(lái)上班？”陽(yáng)魏?jiǎn)?wèn)。

方雋搖了搖頭：“這我不知道?！?/br>
過(guò)了一會(huì )兒，陽(yáng)魏說(shuō)：“那你幫我轉告一聲，說(shuō)我來(lái)看過(guò)他，讓他好好照顧自己?！闭f(shuō)著(zhù)面帶遺憾地走了。

方雋聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)越發(fā)覺(jué)得奇怪，等他走后便給周嵩發(fā)信息：“你那朋友還真是姓陽(yáng)，被我打發(fā)走了