暗戀成真

作者：尋香蹤

文案

方雋怎么也沒(méi)有想到，多年以后，還會(huì )再見(jiàn)到他的暗戀男神，男神成了他的同事，還住在他的對門(mén)。既然老天如此成全他，他就不能浪費機會(huì )，從喂養男神的貓到喂養男神，從胃到心徹底攻略男神。

周嵩丟了鐵飯碗，換了個(gè)私立學(xué)校暫時(shí)容身，結果碰到了一個(gè)無(wú)事獻殷勤的小年輕，這么明顯的示好傻子才看不出來(lái)，但是周嵩拒絕相信一見(jiàn)鐘情，拒絕三分鐘熱度。

方雋委屈：誰(shuí)說(shuō)我是三分鐘熱度？我可是暗戀了整整十年！

PS：這是一個(gè)多年暗戀美夢(mèng)成真的故事，一貫的溫馨有愛(ài)，日常風(fēng)，甜文，還有一只神助攻的肥貓周二。

內容標簽：都市情緣近水樓臺歡喜冤家

搜索關(guān)鍵字：主角：周嵩，方雋┃配角：周二，程鑫，陳昕┃其它：尋香蹤，日更，甜文

第一章又見(jiàn)故人

方雋貓著(zhù)腰，從電教室后門(mén)進(jìn)去，輕輕地在最后一排坐下來(lái)，抬頭一看臺上，試講的老師是一個(gè)滿(mǎn)臉褶子的大叔，講的是高一數學(xué)“函數的基本性質(zhì)”，看年紀應該是個(gè)離休返聘的老教師。方雋仔細聽(tīng)了一下，課上得無(wú)功無(wú)過(guò)，平平無(wú)奇，尤其他的塑料普通話(huà)就夠讓學(xué)生們喝一壺的了，倒不如直接用方言講呢。方雋知道，這種老師注定不會(huì )受學(xué)生歡迎，年紀太大，跟學(xué)生缺乏共同語(yǔ)言，很難調動(dòng)學(xué)生的情緒，數學(xué)課本來(lái)就枯燥，如果調動(dòng)不起學(xué)生的積極性，那個(gè)班的數學(xué)基本就廢了。

他將黑板上的板書(shū)在聽(tīng)課本上抄了抄，算做聽(tīng)課筆記，學(xué)校要求每學(xué)期至少交十節聽(tīng)課筆記，這種試講課也算。抄完后，他用手掩著(zhù)嘴打了個(gè)呵欠，開(kāi)始百無(wú)聊賴(lài)地打量臺下聽(tīng)課的那些同事來(lái)，臺下起碼坐了四五十個(gè)人，都專(zhuān)心地仰頭看著(zhù)黑板。方雋有些同情起試講的老師來(lái)，跟學(xué)生還能瞎扯，反正學(xué)生不懂，但面對同行，所有的問(wèn)題和缺點(diǎn)無(wú)所遁形，不管多有經(jīng)驗的老師都不可能自在，只能硬著(zhù)頭皮講。他不禁慶幸起自己當初試講的時(shí)候只有幾個(gè)老師在聽(tīng)了。

今天是正月初十，日昇老師上班的日子（高三老師除外，高三初六就開(kāi)學(xué)了）。方雋剛到學(xué)校報到，就被要求來(lái)電教室聽(tīng)課，說(shuō)是有新老師來(lái)應聘試講，年輕老師都該去聽(tīng)一聽(tīng)，他夾了個(gè)聽(tīng)課本不情不愿地來(lái)了，心里盼望著(zhù)人不要太多，免得浪費時(shí)間。

日昇是本市最好也是最貴的私立學(xué)校，辦學(xué)歷史不過(guò)十來(lái)年，發(fā)展勢頭異常迅猛，高考升學(xué)率僅次于最好的市一中，因此在生源上不必擔心，暑假也不用老師出門(mén)招生。不過(guò)私立學(xué)校最大的問(wèn)題就是教師流動(dòng)性大，日昇在師資上舍得砸重金，教師的薪資待遇可以說(shuō)是全市最好的，然而畢竟不是鐵飯碗，每年都有老師離職，考上編制或者另謀高就的，年年都要招新老師。不過(guò)離職高峰都是暑假，寒假離職的很少，上學(xué)期有個(gè)老師懷孕保胎，還有一個(gè)退休返聘的老師覺(jué)得自己力不從心不來(lái)了，這次應聘的人應該不多。

臺上的老師終于下來(lái)了，臺下禮貌性地響起了稀稀落落的掌聲，教導主任說(shuō)：“下面請老師們來(lái)點(diǎn)評一下吧……”

方雋是數學(xué)老師，也被要求評課，他首先表示了肯定，又就剛才聽(tīng)到的一個(gè)小問(wèn)題提了點(diǎn)小建議，反正目前還不知道是不是同事，不必客氣。

評完這堂課，教導主任說(shuō)：“現在大家休息幾分鐘，晚點(diǎn)聽(tīng)一下周老師的語(yǔ)文課?！?/br>
方雋聽(tīng)說(shuō)是語(yǔ)文課，就不太想聽(tīng)了，這對教數學(xué)的他來(lái)說(shuō)并沒(méi)什么益處，他琢磨著(zhù)是不是走了算了。一抬頭，便看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)黑色大衣的年輕男人走上了講臺，低著(zhù)頭開(kāi)電腦開(kāi)始調試多媒體，對方頭發(fā)有點(diǎn)兒長(cháng)，厚厚的劉海擋住了眉毛和眼睛，只露了半張白皙的臉，鬼使神差的，方雋收回了邁出去的腳，重新坐好，看著(zhù)對方心想：還挺時(shí)髦，剛從學(xué)校畢業(yè)的？

對方開(kāi)了多媒體，課件放出來(lái)，上的是陶淵明的，他準備好課件之后，抬頭淡淡掃視了一眼整個(gè)教室，很多正在聊天的人都停了下來(lái)，看著(zhù)講臺上的男人。方雋則有種被雷電擊中的感覺(jué)，又仿佛看見(jiàn)春花在眼前怒放，這應該算是他鄉遇故知？這么說(shuō)好像又有點(diǎn)兒夸張了，講臺上這個(gè)人絕對不是他的故知，但對他來(lái)說(shuō)也不算是陌生人，在他情竇初開(kāi)的少年時(shí)期，有很長(cháng)一段時(shí)間里，他滿(mǎn)腦子都是眼前的這張臉，那年暑假他天天跑到三中去打球，就是為了能夠遠遠看一眼對方，卻沒(méi)有勇氣上前去跟對方說(shuō)一句話(huà)。他甚至還偷偷將三中公布欄的玻璃打碎，只為了撕走光榮榜上對方的照片，他一直都記得，他的名字叫周嵩。

眼前這個(gè)男人給人的第一印象就是瘦，清亮的眼睛仿佛深山的碧泉，高挺的鼻梁仿若刀斧劈削出來(lái)的，嘴唇略薄了點(diǎn)，但又不顯得刻薄，面容相當清雋，歲月仿佛在他臉上停滯了似的，說(shuō)他十八歲應該都有人相信，然而神色的淡定與從容會(huì )讓人相信他是個(gè)穩重的成年人。時(shí)隔多年，方雋依然難免激動(dòng)，他貪婪地看著(zhù)對方，實(shí)景與幻境交疊，分不清哪是記憶哪是現實(shí)，緣分真是個(gè)奇妙的東西，他曾努力苦苦追尋一無(wú)所獲，卻在不經(jīng)意間一抬頭，找尋的那人就站在了你面前。

有一陣子看人談古詩(shī)文的妙處，說(shuō)是它能夠一語(yǔ)道破你心中所思所想，此刻方雋十分贊同，因為他心里想的就是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”，用這句話(huà)來(lái)形容他此刻的心情是再合適不過(guò)了。

講臺上的男人開(kāi)口了：“各位老師好！我叫周嵩，教語(yǔ)文的……”聲音低沉有磁性，非常悅耳的男中音。方雋一聽(tīng)這聲音，突然理解到耳朵懷孕是什么感覺(jué)，用這種聲音給學(xué)生講課，簡(jiǎn)直就是開(kāi)了外掛。方雋心說(shuō)，如果自己是校長(cháng)，就算他不會(huì )講課也要留下來(lái)，起碼可以做吉祥物，不知道能吸引來(lái)多少學(xué)生。

然而周嵩不是不會(huì )講課，而是非常會(huì )講課，正式分析課文之前，他脫稿朗誦了一遍，還配著(zhù)樂(lè )，語(yǔ)調抑揚頓挫，感情豐沛又克制有禮，配著(zhù)他賞心悅耳的聲音，簡(jiǎn)直就讓人的靈魂都愉悅起來(lái)。臺下聽(tīng)課的老師們已經(jīng)滿(mǎn)意地以眼神和笑容互相交流起來(lái)了。周嵩分析課文時(shí)旁征博引，談古論今，逸聞趣事滔滔不絕，課堂極其生動(dòng)有趣，令人深深折服。語(yǔ)文老師最大的魅力是什么？當然是學(xué)富五車(chē)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，話(huà)題雅俗皆能，學(xué)生才會(huì )喜歡語(yǔ)文，愛(ài)上語(yǔ)文。

這堂課方雋聽(tīng)得如癡如醉，周嵩的課講滿(mǎn)了40分鐘，一分鐘不少，然而方雋卻覺(jué)得剛上課就結束了。直到大家熱烈的掌聲將他驚醒，他才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現周嵩已經(jīng)走下講臺了。方雋盯著(zhù)周嵩，心里想的是，當初自己的