接近事實(shí)真相，一探究竟！

齊澄腦海里莫名其妙的冒出這么段話(huà)，頓時(shí)把自給逗樂(lè )了，舒服的在馬車(chē)里躺尸，等到了學(xué)院的

時(shí)候便一副好學(xué)的樣子，迫不及待的沖到了竹林教舍。

不過(guò)現在正是飯點(diǎn)，學(xué)生都去吃午飯了，教舍空無(wú)一人。

齊澄也沒(méi)有在教舍呆著(zhù)，而是邁著(zhù)小短腿，在陌生的國子監里四處溜達溜達，繞了幾個(gè)彎，看到最高的那座樓，便朝著(zhù)那座樓走去。

為什么朝著(zhù)最高的那座樓走去？

齊澄覺(jué)得目標明確，對路癡友好。

這一路彎彎繞繞，繞繞彎彎的，齊澄覺(jué)得人都快被繞睡著(zhù)了，好歹終于站在那座最高的樓前。行

云流水，筆勢豪縱的“藏書(shū)館”三個(gè)大字懸于最顯眼處，兩根朱紅色的石柱上雕刻著(zhù)栩栩如生的兩只巨龍。

齊澄爬過(guò)幾道石階，仰頭再次瞻仰了神韻超逸的三個(gè)大字，抬步走進(jìn)了藏書(shū)館。

藏書(shū)館一層有個(gè)木臺，里面有一個(gè)在藏書(shū)館值班的老先生，齊澄進(jìn)來(lái)的時(shí)候老先生掀了掀眼皮看

了看，說(shuō)了聲“身份牌”，注意力便又回到了手上的書(shū)卷上。

身份牌是國子監發(fā)給每個(gè)在籍生的身份證明，相當于學(xué)生證。齊澄將腰上掛著(zhù)的身份牌取下來(lái)，

當要遞給老先生時(shí)，發(fā)現自己竟然還沒(méi)有木臺高！

齊澄尷尬的收回手，糯糯道：“先生，身份牌?！?/br>
老先生聞言轉向齊澄，伸出枯黃的手接過(guò)身份牌，淡淡瞥了眼，蒼老的聲音是歲月的沉淀：“只限于一層借閱?！?/br>
齊澄乖巧的點(diǎn)點(diǎn)頭，心思卻動(dòng)到了樓上。

老先生便又看起了書(shū)，齊澄隨意瞄了眼，結果距離太遠了看不清，便放棄探脖子去看，轉身去了借閱區域。

學(xué)院的藏書(shū)館與齊澄之前生活的芥須界差不多，書(shū)籍浩如煙海，被分門(mén)別類(lèi)的擺在特定的木架上。齊澄挨個(gè)把一層都逛了個(gè)便，財富商城的進(jìn)貨物單完全沒(méi)反應。齊澄看向通向二層的石階，而且老先生的位置絕對注意不到這邊的情況，于是邁山樓階，到了二層；然而齊澄見(jiàn)二層還有位老先生的時(shí)候懵了。

每層都配一位管理員真的好嗎？

這位老先生與一層那位如出一轍，一門(mén)心思全撲在手上的書(shū)上，察覺(jué)有人上來(lái)，話(huà)也不說(shuō)頭也不

抬便朝齊澄伸手，意思不言而喻。

齊澄：“……………”

齊澄覺(jué)得自己這個(gè)學(xué)渣還是不要耽誤學(xué)霸學(xué)習了，默默的下到一層，從老先生那里拿回身份牌后便出了藏書(shū)館。

怎么來(lái)的就怎么回去，竹林教舍可沒(méi)藏書(shū)館這般高度，齊澄看不到參照物便瞎走。午餐時(shí)間差不多結束了，齊澄一路碰到了不少學(xué)生，齊澄隨便拉住一個(gè)學(xué)生問(wèn)竹林教舍怎么走，那學(xué)生倒也好心，見(jiàn)齊澄年紀小，而離開(kāi)課還有些時(shí)間，便領(lǐng)著(zhù)齊澄去了竹林教舍，齊澄真心實(shí)意道謝后，那人便離開(kāi)了。

常教習看著(zhù)上午曠課下午還遲到的齊澄，嘴角抽抽，最終選擇睜只眼閉著(zhù)眼，讓齊澄坐到位置上。

教舍里竟然出奇的安靜，齊澄環(huán)顧了圈教舍，發(fā)現每個(gè)小豆丁桌案上都放著(zhù)一個(gè)鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)籠里關(guān)著(zhù)的自然是品種不一的鸚鵡。

沒(méi)有鸚鵡的齊澄小朋友覺(jué)得自己與這些小豆丁格格不入。

“上午我已經(jīng)教了飼養鸚鵡的方法，那么下午便換一個(gè)話(huà)題講，”常教習緩緩道，“接下來(lái)要說(shuō)的也是里的一種動(dòng)物，九尾狐?！?/br>
齊澄聽(tīng)教習這般說(shuō)，心又提了起來(lái)。

他賭十包薯片，常教習一定帶了只狐貍來(lái)教舍！

小豆丁們眼睛刷的亮了，乖乖的看著(zhù)常教習，常教習見(jiàn)此甚是滿(mǎn)意，飽含笑意道：“青丘之山，有獸焉，其狀如狐而九尾，其音如嬰兒，能食人;食者不蠱?！?/br>
云逸隨即道：“先生！我們聽(tīng)不懂，先生說(shuō)些我們能聽(tīng)懂的吧?！?/br>
別的小豆丁紛紛附和，說(shuō)完全聽(tīng)不懂，齊澄其實(shí)聽(tīng)懂了，但也煞有其事的說(shuō)自己也聽(tīng)不懂。

常教習擺擺手示意豆丁們安靜下來(lái)，才道：“青丘山，山中有一種野獸，形狀像狐貍卻長(cháng)著(zhù)九條

尾巴……………”

常教習說(shuō)完，便在一群豆丁期待的目光中蹲下身，又拿出一嗝黑布罩著(zhù)的方形物，教舍里的喧鬧聲在常教習掀開(kāi)黑布時(shí)攀升到頂點(diǎn)。

齊澄好奇的看過(guò)去，見(jiàn)方形籠子里有一只通體雪白的尖嘴狐，臉部稍長(cháng)，耳為小巧的三角，狐貍甚是乖巧，安靜的趴在籠子里玩著(zhù)自己的蓬松柔軟的尾巴。

狐貍毛茸茸的雖然可愛(ài)，但齊澄卻沒(méi)有太大興趣，因為狐貍不能說(shuō)話(huà)，齊澄不能把狐貍編入自己的鸚鵡軍團，所以直到下學(xué)，齊澄都是興致缺缺的趴在桌上虛度時(shí)光。

齊瑞是先去接即白月再去接齊澄的，齊澄一見(jiàn)到齊瑞便懶得動(dòng)彈，哼哼唧唧的讓齊瑞抱著(zhù)，齊瑞無(wú)奈，只得抱起撒嬌的齊澄，出了竹林教舍。齊澄趴在齊瑞肩上，眼神飄忽，時(shí)不時(shí)掃到緊隨其后的即白月，在即白月看向他之前便移開(kāi)視線(xiàn)，烏黑的眼珠子溜溜的轉著(zhù)，偏不敢去看即白月。

然后等即白月不看他的時(shí)候又賤兮兮的盯著(zhù)即白月看，又在即白月回視之前移開(kāi)視線(xiàn)；如此重復幾次，直到齊澄再望過(guò)去時(shí)，卻直直望進(jìn)了即白月的漆黑的眸子里。

齊澄頓時(shí)一愣，起初的驚愕后便又開(kāi)始犯慫，刷的回過(guò)頭，不敢去看身后跟著(zhù)的即白月。

即白月眸子微微顫了顫，腳步不停，走到學(xué)院后上了馬車(chē)。

齊瑞將齊澄抱入車(chē)廂后便轉身出去了，他今日騎馬來(lái)的，自然不會(huì )坐在馬車(chē)里，而且馬車(chē)里還有

個(gè)不大不小的哥兒，他也要注意回避。至于澄兒，他才五歲，毛都沒(méi)長(cháng)齊還回避個(gè)勞什子。

馬車(chē)緩緩行駛，齊澄緊張的坐在榻上，坐姿無(wú)比標準，雙腳并攏，雙手交叉與膝，腰背挺直，腦袋水平，眼睛正視前方。

馬車(chē)駛入繁華的街區，外面紛雜的叫賣(mài)聲更顯馬車(chē)里的靜謐。

齊澄不知道自己為何這般害怕發(fā)怒的云哥兒和即白月，想要瘋狂試探反倒被嚇成慫蛋。

難道自己是個(gè)抖M,吃軟不吃硬？？？

齊澄哭惹，如果真是這樣，那一定是上世被齊一銘這個(gè)混蛋給欺壓怕了，下意識的趨利避害。在潛意識里云哥兒和即白月都屬于“易燃易爆”的危險品，所以自己……

“齊澄?！奔窗自峦蝗婚_(kāi)口，聲音清麗。

齊澄一僵，下意識的“到”了一聲。

即白月倒也沒(méi)好奇齊澄為何說(shuō)出一聲“到”；斜睨了眼全身上下無(wú)一不透著(zhù)緊張的豆丁，有些不耐道：“你怕我？”

齊澄當然說(shuō)不怕，笑話(huà)，二十老幾歲的男人竟然怕一個(gè)小哥兒？！

咳咳，雖然只是事實(shí)，但是齊澄是絕對不會(huì )讓第二個(gè)人知道