好感的手段之一。

修哉的閣樓場(chǎng)景看似普通，他身處于鬧市之中，街上的所有人皆面帶笑容，一道道目光聚集在修哉身上。

他熱情的與每一個(gè)人攀談交流，其樂(lè )融融無(wú)話(huà)不談。

年長(cháng)的人待他為親子，年少的人視他為摯友，年幼的人尊其如兄父。

陳溺看了一會(huì )兒，卻覺(jué)得似乎抓到了什么重要的關(guān)鍵點(diǎn)。

呈現出人內心最真實(shí)的渴望，那么修哉的渴望是……成為萬(wàn)人迷？

陳溺的表情逐漸復雜，手臂上浮出一層雞皮疙瘩，他硬著(zhù)頭皮繼續往下看。

過(guò)了大概一個(gè)小時(shí)，修哉離開(kāi)了閣樓。

他在客廳里偶遇同樣是剛離開(kāi)閣樓不久的楊賢，修哉讓女仆拿來(lái)兩罐汽水，接過(guò)那兩瓶汽水走到楊賢身邊，坐到了沙發(fā)上，順手將其中一罐遞給了他。

兩人對話(huà)聲清晰的從耳機里傳出，修哉的笑聲爽朗，和楊賢聊起了籃球相關(guān)的話(huà)題。

期間，他抬手擱在嘴邊，食指的指甲嵌入上下牙齒之間。

楊賢正在說(shuō)著(zhù)自己最喜愛(ài)的籃球明星，見(jiàn)狀稍作停頓，話(huà)鋒一轉道：“我一看你啃指甲，就想到我姐，有時(shí)候覺(jué)得你和她挺像的?！?/br>
修哉放下手，笑言：“長(cháng)得像？”

楊賢晃了下頭：“言行舉止方面?！?/br>
屏幕前的陳溺挑起眉梢，從第一場(chǎng)游戲道現在，他是沒(méi)見(jiàn)過(guò)修哉當著(zhù)他的面啃過(guò)指甲。

楊賢：“還有你們倆笑的時(shí)候，都是嘎嘎的，像公鴨子?！?/br>
陳溺關(guān)上了電腦，他大概知道修哉一直以來(lái)究竟在做些什么了。

這些天他一直在盯著(zhù)修哉的動(dòng)向，先前他與其他幾名隊友相處時(shí)，也曾被說(shuō)過(guò)像某個(gè)人。

聯(lián)系到在第一場(chǎng)游戲中，修哉背著(zhù)他偷偷與他的父母打電話(huà)溝通的那次行為來(lái)看，他應該是想要通過(guò)細節模仿與投其所好，頂替掉其他人心里最重要的那個(gè)人的位置。

說(shuō)白了，就是缺愛(ài)，到處找存在感。

唯獨陳溺沒(méi)有覺(jué)得修哉像他認識的任何人，大概原因出在一點(diǎn)上，陳溺心里地位最重要的那個(gè)人一直是他自己。

當著(zhù)陳溺的面模仿他本人，難以激起好感不說(shuō)，更容易適得其反。

晚間時(shí)分，直播關(guān)閉時(shí)間段。

托拜厄斯帶著(zhù)加納進(jìn)入了陳溺的臥室，月光雀轉過(guò)頭，不悅地輕鳴。

陳溺拿出日記本，丟到桌面上：“畫(huà)的是地圖？”

加納點(diǎn)點(diǎn)頭，翻開(kāi)第一頁(yè)：“這是在您被疫醫帶走時(shí)經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)，右下角的方格子是公寓，左上角的這個(gè)格子，是當初莊園坐落的位置?！?/br>
陳溺往后翻了幾頁(yè)：“后面的呢？”

加納：“第六頁(yè)是程小姐出門(mén)那一次，她替我們去商場(chǎng)采購了筆記本電腦與手機，中途沒(méi)有去過(guò)其他地方?！眱蓷l連線(xiàn)系在兩個(gè)方格中間。

除了他和程幾何的路線(xiàn)圖，剩下的路線(xiàn)圖看著(zhù)更像是鬼畫(huà)符，錯綜交錯。

加納接著(zhù)道：“其他的是修先生每日出門(mén)的路線(xiàn)，他不止一次跑進(jìn)附近的居民區?！?/br>
陳溺合上日記本：“晴晴怎么會(huì )知道這些？”

加納看向他：“白小姐說(shuō)，她吃過(guò)您給她的果子后，被她觸碰到的人皆會(huì )留下不同的香甜氣息，她時(shí)刻能夠掌握那些氣味的源頭身在何處?！?/br>
經(jīng)她這么一提醒，陳溺也想起來(lái)了，那時(shí)他第一次帶晴晴回到自己的公寓，晴晴非常篤定修哉與蘇溪的二重身回去了家中。

加納沖他眨眨眼睛：“順便一提，晴晴說(shuō)陳先生您聞起來(lái)，和索菲婭種得那盆早櫻盆栽開(kāi)花時(shí)是一個(gè)味道。她很喜歡您，還要走了索菲婭那盆巴掌大的染井吉野櫻盆景?！?/br>
陳溺：“嗯?！鼻缜缦矚g黏著(zhù)他這件事陳溺是知道的。

加納離開(kāi)后，托拜厄斯又說(shuō)起另一件事。

管家：“不需要處理掉郝先生嗎？”

陳溺道：“他還有用，諒他也沒(méi)膽子挑莊園里的人下手?！?/br>
管家說(shuō)：“您是需要他的道具？我們可以為您取來(lái)?！?/br>
陳溺：“道具落在我手里，用著(zhù)會(huì )讓別人覺(jué)得刻意，何必呢？你只需要放出點(diǎn)兒蛛絲馬跡讓其他人察覺(jué)到他，他自然自己就會(huì )主動(dòng)站出來(lái)做我想讓他做的事?！?/br>
托拜厄斯點(diǎn)點(diǎn)頭，抬手從口袋中掏出一只小小的異常精致的擺件。

戒指盒大小的木質(zhì)八音盒，內里卻別有一番天地。

托拜厄斯打開(kāi)八音盒，潺潺流水般輕盈的弦樂(lè )流淌入耳。

與此同時(shí)，他開(kāi)口說(shuō)道：“您要的八音盒做好了?！?/br>
陳溺頗為滿(mǎn)意的用食指與拇指夾住八音盒兩側，從管家手中拿起，毫不吝嗇的贊美道：“手藝不錯?！?/br>
月光雀順著(zhù)他的上臂從肩頭滑下去，踩在陳溺的小臂上走近手腕處，伸長(cháng)脖子想要叼走那盒子。

陳溺反手將八音盒摁在桌上：“這不是給你的?！?/br>
雀鳥(niǎo)重重地嘆了聲氣，氣息是從鼻中喘出的，聲兒還挺大，這點(diǎn)兒距離聽(tīng)得很清楚。

托拜厄斯問(wèn)：“需不需要再做一個(gè)？”

陳溺眼皮子一挑：“一個(gè)鳥(niǎo)，玩什么八音盒?！彼词种钢阜块T(mén)：“你去，想辦法把修哉給弄出來(lái)?！?/br>
托拜厄斯：“什么時(shí)候？”

陳溺想了想：“過(guò)個(gè)二十分鐘，我也有很久沒(méi)碰過(guò)鋼琴了?！毕葻釤崾?，免得臨場(chǎng)出錯。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　白疫醫：我知道這一定是溺溺準備送給我的，我看見(jiàn)他親手寫(xiě)的譜子！

陳溺：一只鳥(niǎo)要什么自行車(chē)。

晴晴之前都沒(méi)有全稱(chēng)，從40章留言前排挑了一個(gè)白清宴，稍作修改——白晴研。

46、誤導

陳溺對音樂(lè )并沒(méi)有過(guò)多的熱愛(ài),只是在兒時(shí)受陳母熏陶濡染接觸了一段時(shí)間。

他對彈琴一事的認識停留在默背了樂(lè )譜、聽(tīng)過(guò)原曲或者就是照著(zhù)譜子上的去彈,沒(méi)有太過(guò)深入的了解,也無(wú)法像陳母那樣全身心的投入在演奏之中。

慶幸的是這點(diǎn)皮毛功夫，放在現在也派得上用場(chǎng)。

原本在他的公寓里是沒(méi)有擺放鋼琴的,披上了莊園皮膚后多了一個(gè)練琴室，就在書(shū)房的旁邊。

練琴室的隔音效果不錯,即便是虛掩