邊跟著(zhù)的那個(gè)孩子已經(jīng)來(lái)了，還陷入了一個(gè)喪心病狂的從者手中。

明知道那個(gè)孩子不會(huì )有事，他還是跑過(guò)去將人給接了回來(lái)。

“謝、謝謝您，梅林先生?！蔽寤⑼吮鹆诵±匣⒄f(shuō)。

梅林朝他一笑，然后揮了揮手帶上門(mén)離開(kāi)。

五虎退看著(zhù)無(wú)法下腳的臥室，勉強收拾了一條路走到了床前。

他抱著(zhù)小老虎坐在床上，打量著(zhù)屋里的一切。

在這個(gè)不大的臥室里，堆積著(zhù)各種各樣他不認識的材料，有些看起來(lái)像是植物，有些看起來(lái)像是動(dòng)物的某個(gè)部位。

還有些看起來(lái)是各類(lèi)各樣的電板。

雜七雜八將整個(gè)臥室都快堆滿(mǎn)了。

五虎退也不敢動(dòng)這些東西，他頭壓在小老虎的頭上，握住了它的兩個(gè)小爪子，“嗯，小虎，你說(shuō)我能找到主公大人嗎？”

小老虎伸出舌頭舔了舔他的下巴。

五虎退立即散去了憂(yōu)愁，和小老虎打鬧成一團。

至于被五虎退記掛的朔望已經(jīng)離開(kāi)了海島回到了北歐。

朔望回到了空間皺褶，深夜中，他站在學(xué)校設立選定的地方，偌大的湖畔旁蓋了一所簡(jiǎn)單而又寬敞的倉庫，白日里小巫師就在這里上課，到了夜晚，將不該拿出來(lái)就是他們睡覺(jué)的地方。

朔望要在這里放置學(xué)校，自然而然這些孩子都被吵醒，一個(gè)個(gè)帶著(zhù)困頓不已的神情，從倉庫中排隊走出來(lái)。

等小巫師出來(lái)，有老師揮舞著(zhù)魔杖，很快房屋變成了一塊塊木板落在他們身后，木板接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)，很快堆成了幾座山。

小巫師一看睡覺(jué)的地方?jīng)]了，立刻張大了嘴，他們剛想出聲，就被隨隊的老師制止。

小巫師被管得牢牢的，不同于這些什么都不知道的孩子，教授他們的老師已經(jīng)知道校長(cháng)準備做什么？他們自然不會(huì )允許小巫師打擾了校長(cháng)。

朔望在原來(lái)倉庫的地方已經(jīng)成了一塊平坦的土地，他向上扔了一團白光，立刻將附近給照亮。

他拉開(kāi)了系統面板，選擇了任務(wù)的下一步，緊接著(zhù)系統給予提示，需要多少塊木頭和石頭。

石頭到處都有，朔望任務(wù)吩咐下去，一群小魔法師得知校長(cháng)要石頭，紛紛對著(zhù)旁邊一處空地使用了石化術(shù)，大片大片的石塊被系統自動(dòng)采集。

朔望畫(huà)了一個(gè)圈，只允許小巫師在同一個(gè)地方使，這不石塊采集完畢，就形成了一個(gè)大大的深坑。

之前倉庫所用的木板也被系統掃描到。

木頭石塊，還有原先他準備的東西全部準備齊全。

任務(wù)進(jìn)行到99%。

朔望繼續下一步合成所有材料，然后系統給了四個(gè)學(xué)校圖紙，全都包括了大大的地下室。

一看就知道已經(jīng)掃描了附近的地形。

朔望挑選了一個(gè)最復雜的，然后按下了合成建。

很快深坑上空出現了一點(diǎn)亮光，亮光越來(lái)越亮，轉瞬間石頭木塊出現在原地，自動(dòng)堆建出一個(gè)類(lèi)似大型城堡的房子。

這些石頭一連接在一起就自動(dòng)融合，成了渾然一體的墻壁和地面。

木板變成了門(mén)，上面雕刻著(zhù)繁復的魔法花紋。

學(xué)校跟其它學(xué)校一樣分成了四個(gè)分院，每個(gè)學(xué)院再細分，加在一起足足分了十多種的專(zhuān)業(yè)。

朔望按照未來(lái)的大學(xué)制度采取了學(xué)分制，本學(xué)院課程修完學(xué)分不夠可以修其他課程。

這些學(xué)分在學(xué)校范圍內是必不可少的，吃飯要，兌換魔藥還有魔法用具也要，甚至想要免除一些懲罰也需要。

總之學(xué)校那一切學(xué)分至上。

當然朔望也設定了不止上課才能得到學(xué)分，還有層出不窮的各種活動(dòng)比賽，跟其他學(xué)校聯(lián)合做交換生，這些都有學(xué)分。

總之只要有心，絕對不會(huì )讓自己在學(xué)校餓死。

要是學(xué)霸和學(xué)生的話(huà)，在學(xué)校里過(guò)的大概還很滋潤。

至于一些學(xué)渣，只要運動(dòng)能力強同樣能在社團活動(dòng)中獲得學(xué)分。

學(xué)校里的混血巫師比較多，就算是如今，每年都能被這些小巫師帶回來(lái)不少魔力躁動(dòng)的混血巫師，相比較英國只招純血小巫師的學(xué)校相比，他這所學(xué)校招收的學(xué)生多的要命。

所以他才制定了學(xué)分制，免得孩子一多摩擦就多，他的目的務(wù)必是學(xué)生不是在賺取學(xué)分，就是在賺取學(xué)分的路上。

務(wù)必要消磨了這群孩子的精力。

學(xué)校建筑就在眾人廣目之下建設完成，這是一座極為龐大的建筑，外表全都刻著(zhù)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)魔法陣的墻壁，里面便空曠了許多。

這座占領(lǐng)了廣大范圍將偌大的湖都比襯的像個(gè)門(mén)口小湖一般的學(xué)校一出現，所有巫師均張大了嘴。

朔望拍了拍手掌，“好了，老師們帶著(zhù)各自的學(xué)生先去宿舍，等明日天亮大家再好好欣賞我們自己的學(xué)校?！?/br>
說(shuō)完他朝著(zhù)上空喊了一聲，“你好精靈，前往宿舍?！?/br>
天空中出現了一道又一道熒光，這些熒光變成了箭頭模樣，下面是一行小字。

“男生宿舍請從這里走?！?/br>
“女生宿舍請從這里走?！?/br>
老師帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生排好了隊，一個(gè)個(gè)好奇又驚嘆的孩子精神十足的站在箭頭旁。

箭頭領(lǐng)著(zhù)他們進(jìn)了大門(mén)，自動(dòng)分成了好幾個(gè)箭頭然后將他們領(lǐng)到了各自的宿舍。

小巫師們被各自的老師領(lǐng)走，朔望看著(zhù)大大的面板出現了恭喜完成任務(wù)正在升級的幾個(gè)大字。

這次升級倒是很快，再次解鎖了一部分功能。

其中一項功能就是傳送物品。

先前因為積分不夠，咸魚(yú)們都想攢積分跟主公面基。

如今又多了一個(gè)傳承物品，可惜只是單向傳送。

這些咸魚(yú)有什么想要打賞給主播的可以傳送給主播。

朔望收到之后可以選擇接受還是不接受？

不接收的話(huà)，規定時(shí)間一到，那些東西就會(huì )自動(dòng)還回去。

總而言之，這是屬于朔望的福利。

系統升級之后，748總算是有冒泡的機會(huì )。

“宿主，是否選擇現在搜索另一個(gè)為位面觀(guān)眾？”

朔望搖了搖頭，“先不搜索，等我回去再說(shuō)?！边@個(gè)世界對于他來(lái)說(shuō)沒(méi)什么歸屬感，他還是希望回到熟悉的地方，再開(kāi)啟搜索這個(gè)功能。

第145章寶庫

第二日一早。

朔望打開(kāi)了直播間，一群咸魚(yú)立刻發(fā)現魔法學(xué)校發(fā)生了大改造。

[我不搞基]：咦咦咦,怎么多了這么多古堡？

[他大姨媽]：哇,可以郵寄東西給主播,又出現了一些新功能。

兩下一合計，咸魚(yú)們立刻知道昨晚主播都干了什么？

好啊,又趁著(zhù)我們不在，升級了。

最最重要的是……

[劈叉美少女]：主播你交任務(wù)竟然避開(kāi)我們！哼，我們要生氣了！

可惜朔望一點(diǎn)也不受咸