他居然舍得把這個(gè)給你當鑰匙扣?。牛郑凉俜降南蘖堪l(fā)行??！”

顏浩不動(dòng)聲色的拿回來(lái)，放自己包里，“本來(lái)就是鑰匙扣?！?/br>
朱彤難以置信的睜大眼睛，伸出顫抖的手指著(zhù)他，“暴殄天物的家伙。你竟然不知道……顔青是怎么搞的，這點(diǎn)熏陶都沒(méi)有？”

過(guò)了一會(huì )兒，她自己平靜下來(lái)，放低聲音，“浩浩，我跟你換好不好？你隨便提任何要求都可以哦?！?/br>
顏浩埋頭做作業(yè)，一口回絕：“不換?！?/br>
朱彤瞬間原形畢現，“你又不識貨，有什么關(guān)系！還不如給我?！?/br>
顏浩冷靜的扭頭看著(zhù)她，“我怎么不識貨！那是顔青給我的?！?/br>
朱彤頓時(shí)被徹底打敗，縮回一邊抹淚。沒(méi)辦法，價(jià)值觀(guān)不一樣啊。

當然，那都是之后的故事了。

教科書(shū)去學(xué)校時(shí)再領(lǐng)，只用裝上文具盒筆記本就好。顏浩收拾完，顔青又拿出去，不知裝了什么在里面，要他明天課間再打開(kāi)看。

“對了，這個(gè)給你?！?/br>
錢(qián)包？

“學(xué)校周?chē)行┬〉?，中午、放學(xué)的時(shí)候可以買(mǎi)些零食，缺什么文具也可以自己買(mǎi)。小心不要弄掉了就是?！?/br>
顔青跟著(zhù)拿出一個(gè)小巧的黑色袋子，“這是朱彤給你的?！?/br>
顏浩接過(guò)來(lái)，打開(kāi)。是支手機。

“里面存了我們的號碼。有什么事情，打電話(huà)過(guò)來(lái)。會(huì )用嗎？”顏浩搖頭，遞回他。兩個(gè)人腦袋抵一處一陣搗鼓。

通訊錄里第一個(gè)號碼就是顔青的。然后是朱彤，林嘉安，關(guān)仲，連阿姨也在上面。

“我們可能會(huì )有比較忙的時(shí)候，脫不開(kāi)身。阿姨就不會(huì )?！鳖喦嘟忉尩?。至于關(guān)仲，他覺(jué)得暫時(shí)不用跟小孩多講。不過(guò)，入學(xué)后沒(méi)多久，學(xué)校從上到下忙教學(xué)評估。檢查團進(jìn)駐時(shí)，顏浩就自己明白過(guò)來(lái)，原來(lái)那個(gè)關(guān)叔叔，是那么大的一個(gè)官啊。

本來(lái)想額外叮囑小孩幾句。不過(guò)顏浩某些方面顯得格外成熟，很多東西無(wú)需多講就能自己應對。他做的那套卷子，字跡、思路，都體現出小孩扎實(shí)的基礎，和未因環(huán)境而放棄的不斷努力。

現在，他需要的不是指點(diǎn)、告誡，而是一種確定感。讓他知道，身后有人陪伴，有人可以依賴(lài)。只要獲得這種安慰，他便能更好的適應新的生活。

顔青拍拍他肩膀，“上學(xué)加油?！?/br>
浩浩笑起來(lái)，像動(dòng)畫(huà)片里朝著(zhù)朝陽(yáng)跑去的少年一樣，自信又堅定。

“你放心?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　要看著(zhù)你授權的那位大人，謝謝欣賞，拿走就好。

☆、第9章

章九

已經(jīng)一起做了諸多準備，顏浩以為顔青早上不會(huì )送他?？斐鲩T(mén)時(shí)，顔青也過(guò)來(lái)?yè)Q鞋。他有些吃驚的問(wèn)，“你是去公司嗎？才七點(diǎn)半而已?！?/br>
“送你呀。小孩子第一天上學(xué)，要有大人送，以后才會(huì )有好運氣?！鳖喦嗬硭斎坏倪呮i門(mén)邊說(shuō)。

顏浩笑了，嘴上卻說(shuō)：“送一次就好了。我又不是才讀一年級?！?/br>
冬天，外面街燈還亮著(zhù)。巷口開(kāi)著(zhù)家小食店，昏黃的燈光下，幾個(gè)背書(shū)包的孩子擠坐在桌前吸乎吸乎的吃面條。

顏浩的早餐又一次吃上了顔青做的蒸蛋，另加上了兩個(gè)小的玉米面饅頭和一大杯牛奶?，F在渾身上下都冒著(zhù)胃里透出來(lái)的暖意。

“你什么時(shí)候起床的？”顏浩邊走邊問(wèn)。

看出他的意思，顔青繞個(gè)彎子回答，“不比你早多少。我做飯很利索的?！?/br>
身旁不時(shí)有幾輛載著(zhù)學(xué)生的自行車(chē)騎過(guò)去。越往學(xué)校走，路上的行人也越多。幾個(gè)送孩子上學(xué)的家長(cháng)幫他們拎著(zhù)碩大的書(shū)包。

顔青看看走在旁邊的小孩輕松的步子。暗自希望他晚上回家不會(huì )也背上過(guò)沉的書(shū)包。

因為是轉校生，班主任準時(shí)在校門(mén)口等著(zhù)，好親自帯顏浩進(jìn)去。

老師跟顔青差不多年紀，說(shuō)話(huà)聲音輕柔，長(cháng)得也很秀氣。她牽起顏浩一只手，“不用緊張。班上同學(xué)都很友好，你們一定能相處愉快的?！苯又?zhù)，又對顔青講，“家長(cháng)只能送到門(mén)口。孩子就交給我們吧?！?/br>
顏浩站定在那里，問(wèn)：“你晚上幾點(diǎn)回來(lái)？”

顔青彎下腰，平視他眼睛，手輕輕按在他頭上，“反正會(huì )跟你一起吃晚飯?！?/br>
顏浩看著(zhù)他瞳仁里映出的自己，“我很容易就餓了。你要早點(diǎn)?！?/br>
顔青笑了，直起身，“好的?？旄蠋熯M(jìn)去吧?！?/br>
他微微欠身，“今后就麻煩蔡老師了?！?/br>
小蔡老師不知怎么，臉一紅。點(diǎn)點(diǎn)頭，領(lǐng)著(zhù)顏浩進(jìn)去了。

校門(mén)連著(zhù)一條爬滿(mǎn)藤蔓的長(cháng)長(cháng)走廊，冬天，藤條呈枯萎的暗黃。然后是大cao場(chǎng)，cao場(chǎng)兩邊分列著(zhù)教學(xué)樓?？熳叩阶呃缺M頭的時(shí)候，顏浩回過(guò)頭，看見(jiàn)顔青仍站在剛剛和自己道別的地方。他高高揚起手臂，朝顔青揮了揮。

顔青回以相同的動(dòng)作。

“那是你哥哥嗎？”老師問(wèn)。

顏浩轉過(guò)身，繼續往前走，“不，我是他領(lǐng)養的?！?/br>
蔡老師明顯愣了一下。接著(zhù)，仿佛有點(diǎn)不好意思，彌補似的補充道：“你們感情還真不錯呀。他看起來(lái)那么喜歡你的?！?/br>
“是嗎？”

“那當然?！卑阉肿约喊嗌系臅r(shí)候，校長(cháng)特別囑咐過(guò)，這是省教育廳廳長(cháng)專(zhuān)門(mén)打電話(huà)過(guò)來(lái)關(guān)照的小孩。雖然是領(lǐng)養的，但那邊還是自己送過(guò)來(lái)。五年級的孩子了，家又不遠……

顏浩倒沒(méi)有大人繁復的心思。只是垂著(zhù)頭，很單純的咧開(kāi)嘴，笑了。

蔡老師安排他跟一個(gè)叫方與童的小孩一桌。顏浩注意到方與童桌上沒(méi)有任何書(shū)，只散亂的放著(zhù)一大把水彩筆跟一本圖畫(huà)本。

晨讀課的內容是語(yǔ)文。顏浩整理著(zhù)剛發(fā)給他的課本。前排坐著(zhù)的男生突然轉過(guò)來(lái)，有點(diǎn)幸災樂(lè )禍的小聲說(shuō)：“新來(lái)的，你跟小白癡坐一方啦?！?/br>
一旁，方與童像什么也沒(méi)聽(tīng)到一樣，自顧自的翻開(kāi)本子畫(huà)畫(huà)。

顏浩掃了那男生一眼，并不搭理。

片刻后，他自己不滿(mǎn)的“切”了一聲，無(wú)趣的坐正回去。

“顏浩，你知不知道，晨讀是要聽(tīng)上面課代表的指揮，大家一起讀的?！?/br>
抬頭，一個(gè)扎馬尾辮的“兩道杠”站在他桌旁。

小學(xué)五六年級，正是男生最淘氣，沒(méi)有女生成績(jì)好，連高度也不占多少優(yōu)勢的時(shí)候。女班委和搗蛋男生的對峙，是很多場(chǎng)合下都有可能碰出火星，導致班級動(dòng)亂的事件。

“在哪一頁(yè)？”顏浩問(wèn)她。

“??？”完全構不成挑釁的反應，讓斗志滿(mǎn)滿(mǎn)的值周班委頓時(shí)士氣大減。

“四十八頁(yè)。?！彼匀槐M責的給出答案。

“謝謝?！鳖伜坡耦^翻書(shū)。

這時(shí)，方與童手一滑，碰到桌上一堆水筆。五六只筆順勢滾到顏浩這一方。

“糟