外。

在阿茲卡班的日子里，西里斯無(wú)數次回憶起將彼得逼入街角的場(chǎng)景，如果他再狠心一點(diǎn)、再謹慎一點(diǎn)，那么那個(gè)狡詐的叛徒必定不會(huì )有再次逃離的可能性。他現在會(huì )去哪里呢？投奔他真正的主人嗎？

有人說(shuō)黑魔頭已經(jīng)就此消失不會(huì )再回來(lái)了，西里斯從不這樣認為。從阿茲卡班逃脫之后，西里斯發(fā)現自己已經(jīng)與現實(shí)世界脫節太多。但他始終認為，總有一天，伏地魔會(huì )卷土重來(lái)，那么到那時(shí)，哈利必然會(huì )處于極度的危險之中。

有時(shí)候，西里斯會(huì )想，假如當年他沒(méi)有提議將保密人更換為彼得，后來(lái)會(huì )發(fā)生什么呢？他不知道。

在阿茲卡班的許許多多個(gè)漫漫長(cháng)夜里，攝魂怪的吐息帶著(zhù)寒冷和絕望。西里斯蜷縮在囚室的角落里，冰冷的腳銬和手銬提醒著(zhù)他所受的冤屈和未昭雪的真相。那支撐著(zhù)西里斯活了下去，以愛(ài)、堅定以及勇氣的名義。

他已經(jīng)割離了親情，他和父母決裂，也從未真正懂過(guò)自己的兄弟。他錯過(guò)了愛(ài)情，因為那個(gè)時(shí)代所給予的背道相馳。失去了友情，他的摯友死于他間接的錯誤?，F在，那個(gè)身處于霍格沃茨城堡中的教子，將成為西里斯·布萊克在世界上唯一的親人。

西里斯閉上眼睛，他感覺(jué)到悲傷如同海潮一般漸漸將他淹沒(méi)。

當他偶然在報紙上讀到一小則消息，說(shuō)萊姆斯·盧平被鄧布利多聘用為霍格沃茨的黑魔法防御術(shù)教授時(shí)，他決定回來(lái)。

沒(méi)有了詹姆，他還有萊姆斯。

他一定和他一樣記得那些日子。光明的、黑暗的、希望的、絕望的。

戰爭，從未離去。

西里斯睜開(kāi)眼睛，一連串匆忙的腳步聲從他身邊經(jīng)過(guò)。他看見(jiàn)一串腳印出現在雪地上，可是并沒(méi)有人影。

他微微笑了起來(lái)。

作者有話(huà)要說(shuō)：

中秋節緬懷一下Sirius

以前看過(guò)一些評論，有人認為Sirius少年時(shí)代對于Severus過(guò)于刻薄?？傮w而言是個(gè)莽撞而不冷靜的人。

其實(shí)換一種角度而言，Sirius對于James的友誼、對于Harry的守護真的值得感動(dòng)。這種堅定和勇氣讓他冷靜地蟄伏多年，然后逃離了阿茲卡班。Sirius在Harry身上尋求好友的影子，也可以說(shuō)他是在尋找年少時(shí)的自己。

簡(jiǎn)單寫(xiě)幾句吧。

掠奪者四個(gè)人的番外都會(huì )寫(xiě)，原著(zhù)里一些不太被重視的配角也會(huì )加番外。其實(shí)一直覺(jué)得JKR應該給予配角更多的光環(huán)……

最后祝大家中秋快樂(lè )~~~

第96章鷹頭馬身有翼獸

下午的陽(yáng)光很好，大家都很高興可以離開(kāi)城堡來(lái)到外面。雨已經(jīng)停了，天空是一種清清爽爽的淡灰色，腳下的青草濕漉漉的，踩上去很有彈性。

我們將要迎來(lái)生平第一堂保護神奇動(dòng)物課，說(shuō)起來(lái)是一件讓人興奮的事，可是想到這門(mén)課的老師是那個(gè)魯莽的海格之后，我卻不知道還應不應該繼續持有極大的期望。

克拉布和高爾聚在一起高聲談?wù)撝?zhù)波特在列車(chē)上暈倒的事情，不時(shí)爆發(fā)出笑聲。我這才意識到這堂課我們是和格蘭芬多一起上的。

“來(lái)吧，來(lái)吧，抓緊點(diǎn)兒！”海格站在小屋門(mén)口等著(zhù)，他穿著(zhù)鼴鼠皮大衣，獵狗牙牙在他的腳邊，似乎迫不及待想要出發(fā)。同學(xué)們走近時(shí)，他喊道：“今天有一樣好東西給你們看！這堂課精彩極了！人都到齊了嗎？好，跟我來(lái)吧！”

“哦，我可一點(diǎn)都不想和他走?！迸宋鲄拹旱亓嘀?zhù)妖怪書(shū)，皺起了鼻子。

“他該不會(huì )是想要帶我們去禁林吧！”我和德拉科畏懼地對視了一眼，我們對于禁林有一段絕對稱(chēng)不上美好的回憶，差不多令我們終身難忘了。還好，海格只是繞著(zhù)樹(shù)林邊緣往前走。

五分鐘后，我們來(lái)到了一個(gè)林間小圍場(chǎng)的外面，圍場(chǎng)里什么也沒(méi)有。

“夜騏？”布雷斯饒有興趣地盯著(zhù)那一片空無(wú)一物的圍場(chǎng)。

“大家都聚到這道柵欄周?chē)?！”海格吆喝道，“對了——保證自己能看得見(jiàn)。好，首先你們需要打開(kāi)課本——”

“怎么打開(kāi)？”德拉科懶洋洋地問(wèn)。

“呃？”海格傻乎乎地發(fā)出了一個(gè)反問(wèn)的音節。

“我們怎么打開(kāi)課本？”德拉科又問(wèn)了一遍。他拿出他那本用繩子捆得結結實(shí)實(shí)的，其他同學(xué)也把課本都拿了出來(lái)。有人和我們一樣把書(shū)五花大綁，有的把它塞在又窄又緊的皮套里，還有的用大夾子把書(shū)夾了起來(lái)——總而言之，沒(méi)人敢像對待普通的書(shū)一樣對待它。

“你們——你們誰(shuí)也沒(méi)能打開(kāi)課本？”海格問(wèn)，看上去有點(diǎn)兒失望。

全班同學(xué)都搖了搖頭。

“我們可不能冒著(zhù)被咬斷手指的風(fēng)險??！”達芙妮·格林格拉斯說(shuō)，她的話(huà)迎來(lái)了不少人的附和。

“這本書(shū)把我的日記本撕了個(gè)粉碎?！备裉m芬多的一個(gè)女生小聲抱怨道。

“要撫摸它們一下?！焙８裾f(shuō)，活像這是世界上最簡(jiǎn)單再明白不過(guò)的事情一樣，“看……”

他拿過(guò)赫敏·格蘭杰的課本，扯去上面粘著(zhù)的魔法膠帶。課本張嘴就要咬，海格用粗大的食指順著(zhù)書(shū)脊向下一捋，課本顫抖了一下，攤開(kāi)來(lái)靜靜地躺在他的手掌上。

“哦，我們大家多傻呀！”德拉科興高采烈地譏笑道，“應該撫摸它們的??！我們?yōu)槭裁淳蜎](méi)有猜到呢！”

“我……我認為它們挺好玩的?！焙８窬执俨话驳亟忉尩馈鋵?shí)更像是在和格蘭杰一個(gè)人說(shuō)話(huà)。

“沒(méi)錯，好玩極了！”德拉科說(shuō)，“真是有趣，給我們的課本想要扯斷我們的手！”

“閉嘴，馬爾福！”哈利氣憤地輕聲說(shuō)。我扯了扯德拉科的袖子，還好這家伙已經(jīng)達成了目的，現在可以心滿(mǎn)意足地閉嘴了。

“那好吧，”海格似乎亂了頭緒，看上去垂頭喪氣，“那么……那么你們都有了課本，現在……現在……現在需要的是神奇動(dòng)物。是啊，我這就去把它們帶來(lái)。等一等……”

海格撇下我們，徑直消失在了禁林里。

“這堂課太荒謬了！”潘西打了一個(gè)哈欠，轉著(zhù)腦袋開(kāi)始發(fā)呆。

“我想，我原本應該去選算數占卜的?！辈祭姿挂菜尚噶讼聛?lái)，他從長(cháng)袍口袋里拿出來(lái)一個(gè)青蘋(píng)果，“吃點(diǎn)水果也不錯，是不是——喂！”

德拉科伸手搶走了布雷斯的點(diǎn)心，一邊咬了口，然后他高聲沖著(zhù)格蘭芬多的方向說(shuō)：“天哪，這學(xué)校算是完蛋了，那個(gè)笨蛋也來(lái)教課，我爸爸聽(tīng)說(shuō)了準會(huì )發(fā)心臟病——”

“閉嘴，馬爾福！”哈利又說(shuō)了一遍。

“小心點(diǎn)兒，波特，你后面有個(gè)攝魂怪——”

“安靜點(diǎn)兒，德拉科?！蔽艺f(shuō)，布雷斯狠狠地踢了他的小腿肚一腳。

“你居然幫他不幫我！”德拉科有點(diǎn)生氣地說(shuō)。

我聳聳肩：“因為這次明顯是你的不對啊，德拉科。而且盧修斯叔叔也沒(méi)有心臟病?！?/br>
他不