元要好處。

不過(guò)林重陽(yáng)看了林承潤和韓興的信以后，了解韓興考試的情況，略一猜就把情況猜個(gè)差不多，知道聶震是賣(mài)自己一個(gè)面子。

畢竟韓興的文章風(fēng)格算是他手把手教出來(lái)的，看韓興的幾篇文章，他覺(jué)得可取可不取的，能取自然是有原因的。

他了解了一下聶震的為人，聶震為人比較耿直清高的，只怕也未必圖謀感謝，他自然也假意不知，只等以后有機會(huì )再還這個(gè)人情就是。

這些日子他白日上衙，晚上回清華學(xué)院，還應邀開(kāi)設了一門(mén)素描課，三日一次課，一課倆小時(shí)即為一個(gè)時(shí)辰。

不只是學(xué)院自己的學(xué)生們都來(lái)上課學(xué)習，甚至連宮廷畫(huà)師們也紛紛來(lái)聽(tīng)課。

原本清華學(xué)院的規矩是非學(xué)院內學(xué)生不允許來(lái)蹭課，不過(guò)這些畫(huà)師們都是御用畫(huà)師，他們找借口說(shuō)跟著(zhù)林狀元學(xué)學(xué)繪畫(huà)技巧能夠更好的為皇家服務(wù)，所以太子發(fā)話(huà)林重陽(yáng)也就沒(méi)法拒絕了。

他說(shuō)的卻也清楚，“所謂美術(shù)是一個(gè)非常廣義的概念，是美的藝術(shù)，包括繪畫(huà)、雕塑、鏨刻、刺繡、建筑等等，咱們現在所學(xué)的繪畫(huà)就是其中一種，用筆將我們以為的美記錄下來(lái)，這種美可以是美景、美人、美物甚至是腦子里的美好感覺(jué)。既然如此，那么這種技藝是沒(méi)有高下貴賤之分的，沒(méi)必要每次都比個(gè)高低，哪怕以后評價(jià)，無(wú)非就是從美、技藝、感情等方面來(lái)評判，切記?！?/br>
既然要教學(xué)生，第一點(diǎn)自然是要定一個(gè)基調和準則。

以作品說(shuō)話(huà)，以公正的態(tài)度來(lái)評判作品，而不能夾雜太多私人恩怨，更不能因為作品而進(jìn)行人身攻擊。

另外一方面他也是為了避免無(wú)謂的吵架，畢竟那些宮廷畫(huà)師有些人既是文學(xué)家也是美術(shù)家，且有的非常有個(gè)性，實(shí)在惹起不起。萬(wàn)一到時(shí)候有人挑起事端，非要把宮廷畫(huà)師和他的畫(huà)來(lái)比較個(gè)優(yōu)劣，那他是不奉陪的。

丑話(huà)說(shuō)在頭里，后面可以減少很多麻煩，自己不接招，他們也沒(méi)有辦法逼他。

“如同寫(xiě)詩(shī)填詞、寫(xiě)文做賦一樣，繪畫(huà)也是有很多技巧和流派的，你可能喜歡水墨寫(xiě)意，也可能喜歡工筆，你可以喜歡山水，也可能喜歡花鳥(niǎo)人物……而素描這種技法，其實(shí)是大部分繪畫(huà)流派的基礎，尤其是寫(xiě)實(shí)派?！?/br>
寫(xiě)意派講究意境，反而不適合追求像，寫(xiě)實(shí)派則是必學(xué)的。

“要想學(xué)好素描，其實(shí)立體結構還是要涉獵一下的，不只是物體的結構，還有人體的結構?！彼槺惆怖艘幌铝Ⅲw幾何學(xué)以及解剖學(xué)，希望能激發(fā)他們的興趣，以后說(shuō)不定可以鉆研這些。

然后他拿出了自己精心繪制的一副頭顱素描圖以及基本幾何體的素描畫(huà)。

為了將一切懷疑的聲音堵回去，免得他們質(zhì)疑畫(huà)這些個(gè)方塊、雞蛋之類(lèi)的有什么用，林重陽(yáng)直接現場(chǎng)作畫(huà)，捏著(zhù)學(xué)院自制的炭條，刷刷刷……唰唰唰……等成品出現以后，光影明暗比例遠近等都把握的近乎完美，引得學(xué)生和畫(huà)師們一片驚呼。

“林修撰，好厲害！”

“真的好像，哪怕是黑白的居然也能一模一樣?！?/br>
“看下面那顆葡萄，真的就是一顆葡萄！”

“林修撰好俊??！”

“我要好好學(xué)畫(huà)個(gè)林修撰掛自己家里?！?/br>
“好好學(xué)，好好學(xué)，一起加油?！?/br>
林重陽(yáng)給他們講了基本的透視、立體規則、明暗等等知識，然后就讓他們臨摹，每天花一個(gè)時(shí)辰臨摹一副，不斷地重復重復，直到把幾何體臨摹得過(guò)關(guān)再開(kāi)始別的。

“學(xué)繪畫(huà)不是你們想的那么容易有趣，一開(kāi)始它是非?？菰锓ξ兜?，只有坐得住、耐得住寂寞的人才能學(xué)有所成，而一旦學(xué)有所成，你們就會(huì )發(fā)現，世界向你們推開(kāi)了一扇新的大門(mén)，那里面的美麗，是此前不曾想到的?！?/br>
一邊告誡一邊鼓勵。

為了激勵他們，他還每天畫(huà)一個(gè)學(xué)生的肖像，不需要畫(huà)得太完整，可能是一個(gè)輪廓，可能是一雙眼睛，可能是一只嘴巴，可能是一張臉，也可能是一個(gè)有特色的部位，讓他們覺(jué)得原來(lái)素描真的真的這么有意思！

這日傍晚林重陽(yáng)上完課，然后布置了作業(yè)，就凈手更衣，然后去找沈老爺子。

沈老爺子住在學(xué)院東北角的慕羲院，思慕王羲之的意思。

北角那一片跨院就是書(shū)院先生們的公廨，居住辦公之所。學(xué)生們的宿舍則在后院以及周?chē)繅Φ奈恢?，中間是課堂、手工間、實(shí)驗室以及藏書(shū)閣等。

沈老爺子的院子里有一個(gè)不規則形狀的魚(yú)池，里面養著(zhù)睡蓮，還放養著(zhù)幾只大白鵝。

沈老爺子原本就以王羲之為偶像，如今更是瘋狂迷戀，臨摹的王羲之字帖讓人難辨真假，不僅如此，他還給自己大白鵝起名字，什么白大仙人、飛云子、小倩、如花……某日他的大鵝從院子里走失，去了附近河里游泳，回來(lái)途中被幾個(gè)知情的官員看見(jiàn)起了捉弄之心，結果被白鵝給叨了。其中有一名言官，就給人說(shuō)沈老爺子致仕不回家，專(zhuān)門(mén)養大白鵝當衛士，在京里橫著(zhù)走，看誰(shuí)不順眼就叨一口，強烈要求大白鵝不能上街，這比大狼狗還厲害！

沈老爺子聽(tīng)說(shuō)以后，立刻表示自己以后不制毛筆，要改制鵝毛筆！所以他的大白鵝們不能被驅逐出京，還要好吃好喝伺候著(zhù)！

原本毛筆就有硬毫和軟毫之分，宋以前幾乎全部都是硬毫筆，宋以后才開(kāi)始流行軟毫，時(shí)至今日有些人開(kāi)始宣揚軟毫才是最見(jiàn)功力的，自如使用軟毫才是大家風(fēng)范。不過(guò)如今大部分人用的是兼毫，兼具軟硬特色，寫(xiě)出來(lái)的字既有筋骨又有柔性，秀美險峻兼具。

而沈老爺子本身就是書(shū)法大家，研究了有史以來(lái)的大小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等以后，他突然發(fā)現初唐書(shū)法大家褚遂良的分明就是硬毫的典型作品，這種硬毫甚至超出了毛筆的范疇，這寫(xiě)字剛勁有力、秀美絕倫，用軟毫是絕對寫(xiě)不出的，兼毫也沒(méi)有此神韻，而必須要硬毫方可。

他制作了一些硬毫之后，臨摹得不亦樂(lè )乎，某日突然心血來(lái)潮，尋思是不是可以用鵝毛來(lái)制筆。

林重陽(yáng)最近就被他纏著(zhù)一起制筆，林重陽(yáng)說(shuō)自己根本不懂制筆，老爺子就說(shuō)他只管使用。

后來(lái)林重陽(yáng)看他總是在鵝毛的毛上做文章，就忍不住建議他看看能不能使用鵝翎，那些長(cháng)而硬的鵝毛，然后將鵝毛管加工一下，用那里當硬筆來(lái)書(shū)寫(xiě)。

其實(shí)他原本還有些擔心，萬(wàn)一硬筆出現以后會(huì )不會(huì )沖擊毛筆的地位，畢竟毛筆學(xué)起來(lái)麻煩、艱難，硬筆簡(jiǎn)單容易，誰(shuí)都可以書(shū)寫(xiě)，如果是教育普及的話(huà)，很可能硬筆會(huì )取代毛筆?，F實(shí)例子就是后代只有書(shū)法愛(ài)好者才會(huì )練毛筆，其他人基本都是硬筆。當然話(huà)也說(shuō)回來(lái)，硬筆毛筆這個(gè)并不沖突，也不是天敵，畢竟后來(lái)電腦和智